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文档简介

摘要：随着我国教育体制的不断改革与创新，初中教学活动逐步以学生为中心，注重培养学引 言：在初中道德与法治课的教学中，学生往往仅学到了理论知识的皮毛，而没有深层次地进入学习所以不能很好地将课本上的知识运用到实际生活中去但初中教学的内容都来源于生活且教学知识服务于生活，教学目的也是培养学生将所学到的理论知识来解决实际问题的能力。所以如何把教育和生活相结合是教育的核心问题。在初中道德与法治课中，教师灵活运用生活化教学，使学生通过生活实例更好地了解其课程内容，从而激发其对初中道德与法治课的兴趣，使课堂教学的质量得到更好的改善。（一）这一课程（二）强道德修养和法治意识。以“中学序曲”为例，教师可以创设良好的教学情境:播放（三）（四）PPTppt与动画人物和时下流行的歌曲相

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