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文档简介
第4课时5年级上册(Modules1~5)第一部分教材梳理20XX汇报人:目录01考点演练02达标训练
come
back的用法(教材P2)
come
back是动词短语,意为“回来”,后接地点时要加介词to,但
后接副词home,here,there时,不加to。类似的短语有go
back
(to)。如:My
mother
will
come
back
to
Beijing
next
week.我妈妈下周将回到北京。They
came
back
yesterday.
他们昨天回来了。()(兰州永登县改编)My
grandparents
home
next
winter
holiday.A.
came
backB.
comes
backC.
are
going
to
come
back解析:
next
winter
holiday意为“明年寒假”,所以句子用一般将来时。答案:
C【典例精析】【小试身手】根据中文提示,完成句子。John
and
his
father
(回来)last
Wednesday.came
back
含实义动词的一般过去时的一般疑问句句式(教材P2)含实义动词的一般过去时的一般疑问句句式为“Did+主语+动词
原形+其他?”。肯定回答为“Yes,...did.”;否定回答为
“No,...didn’t.”。如:-Did
you
have
a
picnic
last
Saturday?你们上周六去野餐了吗?-Yes,we
did.是的,我们去野餐了。()(铜陵枞阳县)-
-Yes,we
did.A.
Where
did
you
go?B.
Did
you
have
a
good
time?C.
What
did
you
do
there?解析:根据答语可知,问句是一般过去时的一般疑问句句式。答案:
B【典例精析】【小试身手】改为一般疑问句,并作否定回答。They
flew
kites
in
the
park
last
weekend.-
they
kites
in
the
park
last
weekend?-
,they
.Did
fly
No
didn’t
含实义动词的一般过去时的特殊疑问句句式为“特殊疑问词+did
+主语+动词原形+其他?”。其答语为“主语+动词过去式+其
他.”。如:含实义动词的一般过去时的特殊疑问句句式(教材P8)()(铜陵铜官区)-What
you
in
the
afternoon?-I
drank
tea
and
watched
TV.A.
do;doB.
did;didC.
did;do解析:由“I
drank
tea
and
watched
TV.”可知,时态为一般过去时,问
句助动词应为did,后面的实义动词应该用动词原形。答案:
C【典例精析】【小试身手】对画线部分提问。Daming
took
a
photo
of
his
mother.
Daming
?What
did
do
含实义动词的一般过去时的否定句句式(教材P9)将含实义动词的一般过去时的肯定句改为否定句时,首先在动词前
面加上助动词didn’t,再将原来的动词改为动词原形,句式为“主语+
didn’t+动词原形+其他.”。如:I
didn’t
see
any
interesting
things
there.我在那儿没有看到任何有趣的东西。【典例精析】(黔西南兴义)选择合适的词填空。The
teacher
didn’t
(play/played)the
piano.解析:助动词否定形式didn’t后跟动词原形。答案:
play用所给词的适当形式填空。I
(not
lose)my
schoolbag
last
Sunday.didn’t
lose
【小试身手】
how
many对可数名词的数量提问,后面跟可数名词的复数形式;
how
much可以对不可数名词的数量提问,也可以对价格提问,意为“多
少钱”。如:-How
many
students
are
there
in
your
class?你们班上有多少个学生?-Forty.四十个。howmany/howmuch的用法(教材P9)How
much
water
is
there
in
the
glass?玻璃杯里有多少水?-How
much
is
the
dress?这条连衣裙多少钱?-Ninety
yuan.九十元。【典例精析】()①(铜陵枞阳县)-
are
the
oranges?-They’re
20
yuan.A.
How
manyB.
How
muchC.
How
many
kilos()②(汕头潮南区)How
many
can
you
see
in
the
picture?A.
kiteB.
fishC.
apple解析:题①中,根据答语可知,问句是在询问价格。how
much可以对不
可数名词的数量提问,也可以对价格提问,意为“多少钱”。题②中,
how
many对可数名词的数量提问,后面跟可数名词的复数形式,在询问
鱼的条数时使用fish即可,因为fish的单复数形式相同;fishes则表示鱼
的种类。答案:①
B
②
B【小试身手】(1)用所给词的适当形式填空。How
many
(egg)do
you
eat?(2)(A)-
is
the
pen?-Ten
yuan.A.
How
muchB.
How
manyC.
What
coloureggs
A
walk与on
foot虽然都意为“步行”,但它们的用法不同。walk可用
作动词,在句中作谓语;on
foot是介词短语,表示方式,在句中作状
语,两者不能直接互换。【典例精析】(汕头潮南区)同义句转换。Amy
walks
to
school
every
day.解析:
on
foot意为“步行”,与walk意思相同。答案:
Amy
goes
to
school
on
foot
every
day.walk与onfoot的区别(教材P17)【小试身手】(
A
)My
dad
goes
to
work
.A.
on
footB.
on
busC.
by
a
busA(1)表示时间、距离,意为“达,计”;(2)表示原因,意为“因为……,由于……”;(3)表示对象、用途,意为“给,对”;多功能的for(教材P20)(4)表示目的、功能,意为“为了”。如:I
watched
TV
for
half
an
hour
last
night.我昨晚看了半小时的电视。Thank
you
for
your
book.谢谢你的书。Here’s
a
present
for
you.这是给你的礼物。Let’s
go
for
a
walk.
让我们去散步吧。【典例精析】()(邯郸永年区改编)I
woke
up
eight
yesterday.
I
was
late
school.A.
in;atB.
at;forC.
on;for解析:在具体时刻前用介词at,be
late
for
school的意思是“上学迟
到”,for是该短语中的固定搭配。答案:
B(
B
)They
walked
two
hours
in
the
park.A.
withB.
forC.
ofB【小试身手】
What’s
the
matter
with
...?(教材P23)
“What’s
the
matter
with
...?”是用来询问某人健康状况或遇到什
么麻烦时的常用句型,其同义句型为“What’s
wrong
with
...?”或
“What
happened
to
...?”。()(柳州改编)-Hi,Lily.
You
don’t
look
well.
-I
have
a
bad
cold.A.
What
do
you
do?B.
How
are
you?C.
What’s
the
matter?解析:用来询问某人健康状况或遇到什么麻烦时常用“What’s
wrong?”或“What’s
the
matter?”。根据答句可知,这是在询问对方
的身体状况。答案:
C【典例精析】【小试身手】将下列句子重新排列成一段完整的对话。A.
I
lost
my
T-shirt.B.
Thank
you,Daming.C.
What’s
the
matter
with
you?D.
Here’s
your
T-shirt.CADBCADB一、选择合适的词填空。1.
(Does/Did)he
read
a
book
last
Sunday?2.
I’ll
(make/making)a
shopping
list.3.
She
(didn’t/isn’t)wear
it
yester-day.
4.
They
took
some
photos
(for/of)flowers.5.
We
didn’t
buy
(some/any)eggs.Did
make
didn’t
of
any
一二三四二、用所给词的适当形式填空。1.
How
many
(room)
(be)there
in
the
building?2.
I
(meet)John
in
the
park
last
Sunday.3.
We
(walk)to
school
every
day.4.
Daming
is
sad.
He
(lose)his
bag.5.
My
mother
didn’t
(buy)a
pair
of
trousers
for
me
yesterday.rooms
are
met
walk
lost
buy
一二三四三、单项选择。(
C
)1.
Jack
back
from
China
last
Sunday.A.
comeB.
comesC.
came(
C
)2.
How
much
do
we
need
for
our
picnic?A.
applesB.
bananasC.
cheese(
B
)3.
We
stay
in
Xinjiang
five
days.A.
toB.
forC.
ofCCB一二三四(
A
)4.-What’s
the
matter
Amy?-She
lost
her
new
bike.A.
withB.
forC.
to(
A
)5.
There
a
book
and
thirteen
crayons
on
the
desk.A.
isB.
areC.
be(A)6.-Did
you
rice
yesterday?-No,I
noodles
yester-day.
A.
have;hadB.
had;hadC.
have;hav
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