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第4课时5年级上册(Modules1~5)第一部分教材梳理20XX汇报人:目录01考点演练02达标训练

come

back的用法(教材P2)

come

back是动词短语,意为“回来”,后接地点时要加介词to,但

后接副词home,here,there时,不加to。类似的短语有go

back

(to)。如:My

mother

will

come

back

to

Beijing

next

week.我妈妈下周将回到北京。They

came

back

yesterday.

他们昨天回来了。()(兰州永登县改编)My

grandparents

home

next

winter

holiday.A.

came

backB.

comes

backC.

are

going

to

come

back解析:

next

winter

holiday意为“明年寒假”,所以句子用一般将来时。答案:

C【典例精析】【小试身手】根据中文提示,完成句子。John

and

his

father

(回来)last

Wednesday.came

back

含实义动词的一般过去时的一般疑问句句式(教材P2)含实义动词的一般过去时的一般疑问句句式为“Did+主语+动词

原形+其他?”。肯定回答为“Yes,...did.”;否定回答为

“No,...didn’t.”。如:-Did

you

have

a

picnic

last

Saturday?你们上周六去野餐了吗?-Yes,we

did.是的,我们去野餐了。()(铜陵枞阳县)-

-Yes,we

did.A.

Where

did

you

go?B.

Did

you

have

a

good

time?C.

What

did

you

do

there?解析:根据答语可知,问句是一般过去时的一般疑问句句式。答案:

B【典例精析】【小试身手】改为一般疑问句,并作否定回答。They

flew

kites

in

the

park

last

weekend.-

they

kites

in

the

park

last

weekend?-

,they

⁠.Did

fly

No

didn’t

含实义动词的一般过去时的特殊疑问句句式为“特殊疑问词+did

+主语+动词原形+其他?”。其答语为“主语+动词过去式+其

他.”。如:含实义动词的一般过去时的特殊疑问句句式(教材P8)()(铜陵铜官区)-What

you

in

the

afternoon?-I

drank

tea

and

watched

TV.A.

do;doB.

did;didC.

did;do解析:由“I

drank

tea

and

watched

TV.”可知,时态为一般过去时,问

句助动词应为did,后面的实义动词应该用动词原形。答案:

C【典例精析】【小试身手】对画线部分提问。Daming

took

a

photo

of

his

mother.

Daming

⁠?What

did

do

含实义动词的一般过去时的否定句句式(教材P9)将含实义动词的一般过去时的肯定句改为否定句时,首先在动词前

面加上助动词didn’t,再将原来的动词改为动词原形,句式为“主语+

didn’t+动词原形+其他.”。如:I

didn’t

see

any

interesting

things

there.我在那儿没有看到任何有趣的东西。【典例精析】(黔西南兴义)选择合适的词填空。The

teacher

didn’t

(play/played)the

piano.解析:助动词否定形式didn’t后跟动词原形。答案:

play用所给词的适当形式填空。I

(not

lose)my

schoolbag

last

Sunday.didn’t

lose

【小试身手】

how

many对可数名词的数量提问,后面跟可数名词的复数形式;

how

much可以对不可数名词的数量提问,也可以对价格提问,意为“多

少钱”。如:-How

many

students

are

there

in

your

class?你们班上有多少个学生?-Forty.四十个。howmany/howmuch的用法(教材P9)How

much

water

is

there

in

the

glass?玻璃杯里有多少水?-How

much

is

the

dress?这条连衣裙多少钱?-Ninety

yuan.九十元。【典例精析】()①(铜陵枞阳县)-

are

the

oranges?-They’re

20

yuan.A.

How

manyB.

How

muchC.

How

many

kilos()②(汕头潮南区)How

many

can

you

see

in

the

picture?A.

kiteB.

fishC.

apple解析:题①中,根据答语可知,问句是在询问价格。how

much可以对不

可数名词的数量提问,也可以对价格提问,意为“多少钱”。题②中,

how

many对可数名词的数量提问,后面跟可数名词的复数形式,在询问

鱼的条数时使用fish即可,因为fish的单复数形式相同;fishes则表示鱼

的种类。答案:①

B

B【小试身手】(1)用所给词的适当形式填空。How

many

(egg)do

you

eat?(2)(A)-

is

the

pen?-Ten

yuan.A.

How

muchB.

How

manyC.

What

coloureggs

A

walk与on

foot虽然都意为“步行”,但它们的用法不同。walk可用

作动词,在句中作谓语;on

foot是介词短语,表示方式,在句中作状

语,两者不能直接互换。【典例精析】(汕头潮南区)同义句转换。Amy

walks

to

school

every

day.解析:

on

foot意为“步行”,与walk意思相同。答案:

Amy

goes

to

school

on

foot

every

day.walk与onfoot的区别(教材P17)【小试身手】(

A

)My

dad

goes

to

work

.A.

on

footB.

on

busC.

by

a

busA(1)表示时间、距离,意为“达,计”;(2)表示原因,意为“因为……,由于……”;(3)表示对象、用途,意为“给,对”;多功能的for(教材P20)(4)表示目的、功能,意为“为了”。如:I

watched

TV

for

half

an

hour

last

night.我昨晚看了半小时的电视。Thank

you

for

your

book.谢谢你的书。Here’s

a

present

for

you.这是给你的礼物。Let’s

go

for

a

walk.

让我们去散步吧。【典例精析】()(邯郸永年区改编)I

woke

up

eight

yesterday.

I

was

late

school.A.

in;atB.

at;forC.

on;for解析:在具体时刻前用介词at,be

late

for

school的意思是“上学迟

到”,for是该短语中的固定搭配。答案:

B(

B

)They

walked

two

hours

in

the

park.A.

withB.

forC.

ofB【小试身手】

What’s

the

matter

with

...?(教材P23)

“What’s

the

matter

with

...?”是用来询问某人健康状况或遇到什

么麻烦时的常用句型,其同义句型为“What’s

wrong

with

...?”或

“What

happened

to

...?”。()(柳州改编)-Hi,Lily.

You

don’t

look

well.

-I

have

a

bad

cold.A.

What

do

you

do?B.

How

are

you?C.

What’s

the

matter?解析:用来询问某人健康状况或遇到什么麻烦时常用“What’s

wrong?”或“What’s

the

matter?”。根据答句可知,这是在询问对方

的身体状况。答案:

C【典例精析】【小试身手】将下列句子重新排列成一段完整的对话。A.

I

lost

my

T-shirt.B.

Thank

you,Daming.C.

What’s

the

matter

with

you?D.

Here’s

your

T-shirt.CADBCADB一、选择合适的词填空。1.

(Does/Did)he

read

a

book

last

Sunday?2.

I’ll

(make/making)a

shopping

list.3.

She

(didn’t/isn’t)wear

it

yester-day.

4.

They

took

some

photos

(for/of)flowers.5.

We

didn’t

buy

(some/any)eggs.Did

make

didn’t

of

any

一二三四二、用所给词的适当形式填空。1.

How

many

(room)

(be)there

in

the

building?2.

I

(meet)John

in

the

park

last

Sunday.3.

We

(walk)to

school

every

day.4.

Daming

is

sad.

He

(lose)his

bag.5.

My

mother

didn’t

(buy)a

pair

of

trousers

for

me

yesterday.rooms

are

met

walk

lost

buy

一二三四三、单项选择。(

C

)1.

Jack

back

from

China

last

Sunday.A.

comeB.

comesC.

came(

C

)2.

How

much

do

we

need

for

our

picnic?A.

applesB.

bananasC.

cheese(

B

)3.

We

stay

in

Xinjiang

five

days.A.

toB.

forC.

ofCCB一二三四(

A

)4.-What’s

the

matter

Amy?-She

lost

her

new

bike.A.

withB.

forC.

to(

A

)5.

There

a

book

and

thirteen

crayons

on

the

desk.A.

isB.

areC.

be(A)6.-Did

you

rice

yesterday?-No,I

noodles

yester-day.

A.

have;hadB.

had;hadC.

have;hav

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