2025小升初英语总复习教材梳理（沪教牛津版）第12课时　6年级下册（Module 1）课件

第12课时6年级下册（Module1）第一部分教材梳理

汇报人：目录壹考点演练贰达标训练

How

much

do

you

weigh？（教材P2）此句型是用来询问对方体重的常用句式。句意为“你多

重？”，同义句是“How

heavy

are

you？”。其答语为“I

weigh

...kilograms.”。如：－How

much

do

you

weigh，Joe？你多重，乔？－I

weigh

53

kilograms.我重53千克。【典例精析】（深圳光明区）根据图片提示，完成对话。－How

much

do

you

？－Forty－five

kilograms.解析：根据答句可知，问句询问的是某人的体重。答案：weigh（B）－How

much

do

you

weigh？－

A.

I’m

152

centimetres

tall.B.

I

weigh

47

kilograms.C.

I

do

a

lot

of

exercise.B【小试身手】

how

tall与how

long的区别

（教材P2）how

tall问的是高度，如身高或者物体的高度。how

long是问物体的

长度，或者问多长时间。如：How

tall

is

the

boy？这个男孩有多高？How

tall

is

the

tree？这棵树有多高？How

long

is

the

pen？这支钢笔多长？【典例精析】（）（深圳龙岗区改编）－

are

you，Joe？－I’m

150

centimetres

tall.A.

How

muchB.

How

tallC.

How

long解析：根据答句可知，问句询问的是身高，询问身高用how

tall。答案：B【小试身手】对画线部分提问。She’s

164

centimetres

tall.

is

she？How

tall

“go＋动词－ing”大部分表示“从事运动、消遣或娱乐活

动”。如：go

fishing去钓鱼go

shopping去购物go

swimming去游泳go

boating去划船“go＋动词－ing”的用法 （教材P2）A.

rideB.

ridingC.

rides解析：表示“去做某事”用“go＋动词－ing”，and连接前后相同

的词形。答案：B【小试身手】根据中文意思，补全句子。我妈妈通常在周末去购物。My

mother

usually

at

the

weekend.goes

shopping

（）（黄山）I

went

fishing

and

yesterday.【典例精析】

“How

...！”与“What

...！”的区别

（教材P2）由how引导的感叹句的结构为“How＋形容词/副词（＋主语＋谓

语）！”。感叹句还可用what来引导，其结构为“What＋a/an＋形容

词＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！”或“What＋形容词＋不可数

名词/可数名词复数（＋主语＋谓语）！”。如：How

beautiful

the

city

is！多么美丽的城市啊！What

a

nice

sweater！多么好看的一件毛衣啊！What

fantastic

wishes！多么美好的愿望啊！【典例精析】（）（昆明官渡区）

cute！The

pandas

are

so

fun！A.

HowB.

WhatC.

What’s解析：横线后面的cute是形容词，故用how引导感叹句。答案：A（C）你想夸赞这个女孩很漂亮，可以说：A.

How

pretty

girl！B.

What

pretty

girl！C.

What

a

pretty

girl！C【小试身手】根据所设情景，选择正确答案。

like

doing

sth.与like

to

do

sth.的区别

（教材P4）like

doing

sth.和like

to

do

sth.都表示“喜欢做某事”。like

doing

sth.表示长时间喜欢做某事，指兴趣爱好。like

to

do

sth.常指某个具体

的动作，表示偶尔一次喜欢做某事或者突然喜欢做某事。如：I

like

watching

TV.

我喜欢看电视。She

likes

to

swim

this

afternoon.她今天下午想游泳。（特指某一次的动作）（）（湖州）Sarah

likes

to

the

movies

this

Friday

evening.A.

goingB.

goesC.

to

go解析：根据this

Friday

evening可知是特指某一次的动作。答案：C【典例精析】（A）I

like

.

I

often

at

the

weekend.A.

swimming；swimB.

to

swim；swimmingC.

swimming；to

swimA【小试身手】

What

do

you

usually

do

...？（教材P6）“What

do

you

usually

do

...？”是询问某人在某个时间通常做什

么的常用句式，其答语为“I

usually＋动词原形＋其他.”。如：【典例精析】（黄山）对画线部分提问。I

usually

study

online

on

Saturdays.

you

usually

on

Saturdays？解析：询问某人在某个时间通常做什么的常用句型为“What

do

you

usually

do

...？”。答案：What

do；do【小试身手】根据图片提示，回答问题。What

do

you

usually

do

on

Sundays？

⁠I

usually

fly

a

kite.

in

the

past和in

the

future的用法

（教材P8）in

the

past意为“在过去”，是表示过去的时间状语，句中谓语动词

一般要用过去式。in

the

future意为“在将来”，是表示将来的时间状

语，句中通常用一般将来时。如：In

the

past，we

washed

clothes

by

hand.在过去，我们用手洗衣服。In

the

future，students

will

study

online

at

home.在将来，学生们将

在家里在线学习。【典例精析】（深圳坪山区）从括号中选择合适的词填空。①

In

the

past，people

（watch/watched）black

and

white

TV.②

There

（is/will

be）a

lot

of

robots

in

the

future.解析：题①，In

the

past是表示过去的时间状语，因此谓语动词要

用过去式。题②，in

the

future是表示将来的时间状语，因此句子用

一般将来时。答案：①

watched

②

will

be【小试身手】根据中文意思，补全句子。①在过去，我使用胶卷拍照。In

the

，I

film

to

photos.②在将来，机器人将帮我们开车。

In

the

，robots

us

to

cars.past

used

take

future

will

help

drive

部分动词加后缀－er（部分以e结尾的加－r），表示从事这类职业

的人。如：sing（唱歌）→singer（歌手），paint（画画）→painter

（画家），dance（跳舞）→dancer（舞蹈家），teach（教书）

→teacher（教师），drive（驾驶）→driver（司机），work（工作）

→worker（工人）等。动词加－er构成职业类名词 （教材P8）【典例精析】从括号中选择合适的词填空。①（深圳坪山区）Mo

Yan

is

a

famous

（writer/write）in

China.②（沈阳于洪区）Mr

Huang

is

a

（reporter/photographer）.

He

likes

taking

photos.解析：题①，根据题意可知，莫言是一名作家，在动词后加－er，表示

从事这类职业的人。题②，根据后句他喜欢拍照可知，黄先生是一名摄

影师。答案：①

writer

②

photographer【小试身手】根据首字母提示，完成句子。Mr

Li

is

a

street

.

He

gets

up

early

and

helps

clean

our

city.cleaner

give

sb.

sth.的用法

（教材P10）give

sb.sth.意为“给某人某物”，等同于give

sth.to

sb.。如：－Why

do

you

like

the

Spring

Festival？你为什么喜欢春节？－Because

my

parents

always

give

me

red

packets.因为我父母总是

给我红包。【典例精析】（）（昆明五华区）Can

you

give

，Zhang

Peng？A.

a

piece

of

cardboard

meB.

me

a

piece

of

cardboardC.

to

me

a

piece

of

cardboard解析：表示“给某人某物”用give

sb.sth.或give

sth.to

sb.。答案：B【小试身手】同义句转换。I’d

like

to

give

you

three

wishes.I

to

three

wishes

you.want

give

to

be

from的用法

（教材P15）be

from意为“来自”，其同义短语为come

from。如：－Where

is

your

e－friend

from？你的网友来自哪儿？－He

is

from

the

US.他来自美国。【典例精析】（深圳罗湖区）同义句转换。Peter

isn’t

from

the

US.Peter

from

the

US.解析：come

from与be

from同义，改为否定句时，要在come前面加上助

动词don’t或doesn’t。主语Peter为第三人称单数，故助动词用doesn’t，后

接动词原形。答案：doesn’t

come【小试身手】对画线部分提问。Yang

Ling

is

from

Beijing.

Yang

Ling

from？Where

is

other和others的用法

（教材P16）other后可以接名词，而others后不能再接名词，两者的关系可描述

为：others＝other＋复数名词。如：He

never

thinks

about

others.他从来不为别人着想。I

don’t

like

these

books.

Show

me

some

other

books.

我不喜欢这些书。拿一些其他的书给我看看。【典例精析】（）（运城）－How

can

I

help

，Mum？－You

can

give

your

seat

to

old

men.A.

otherB.

othersC.

the

other解析：other后面一般需接名词，others后不接名词，句中横线后面没有

名词，故不能用other，the

other指两个中的另一个。答案：B【小试身手】根据中文意思，补全句子。我想听其他的歌曲。I

want

to

listen

to

⁠.other

songs

have和一些名词连用，表示：（1）一种活动。如：Children

will

have

lessons

at

home

in

the

future.孩子们未来会在家里

上课。We

had

a

fashion

show

in

the

school

hall.我们在学校礼堂举行了一场时装秀。have和一些名词连用 （教材P17）I

have

a

bad

cold.我得了重感冒。（3）吃；喝。如：Mike

usually

has

lunch

at

school.迈克通常在学校吃午饭。（2）患……病。如：【典例精析】（）（长治长子县）Amy

a

dancing

lesson

every

Sunday.A.

haveB.

hasC.

do解析：have与课连用，表示“上……课”，主语Amy是第三人称单数，

故谓语动词也用第三人称单数形式。答案：B【小试身手】（C）Alice

is

sad.

Because

she

a

high

fever.A.

are

havingB.

haveC.

hasC一、用所给词的适当形式填空。1.

He

（weigh）48

kilograms.2.

I

often

go

（shop）with

my

mum.3.

How

（excited）the

film

was！4.

They

enjoy

（they）at

the

cinema.5.

He

（be）from

the

UK.

6.

My

uncle

is

a

.

He

likes

stories.（write）7.

In

the

past，people

（get）crops

in

by

hand.8.

In

the

future，schools

（be）different.weighs

shopping

exciting

themselves

is

writer

writing

got

will

be

一二三四二、单项选择。（B）1.

[新考法]（孝感汉川）When

is

your

shadow

the

shortest

on

sunny

days？A.

In

the

morning.B.

At

noon.C.

In

the

afternoon.B一二三四（C）2.

[新考法]I’m

45

kilograms.

My

sister

is

47

kilograms.

I’m

than

her.A.

heavierB.

thinerC.

thinner（

B

）3.（沈阳于洪区）－

do

you

weigh，Kitty？－I

weigh

45kg.A.

How

oldB.

How

muchC.

How

manyCB一二三四（C）4.－

is

your

uncle？－He’s

175

centimetres

tall.A.

How

muchB.

How

oldC.

How

tall（C）5.（沈阳和平区）In

the

past，Ms

Wen

a

pen

and

paper

to

write

her

books.A.

usingB.

usesC.

used（

C

）6.

I

will

grow

a

lot

of

in

my

garden.A.

a

plantB.

plantC.

plantsCCC一二三四三、[情境题]（深圳龙岗区）坎蒂和萨姆在构想未来生活，他们在畅谈

什么呢？选用方框内适当的句子，完成对话。Candy：What

are

you

doing，Sam？Sam：1.

It’s

about

our

lives

in

the

future.B

Candy：What

is

it？Sam：It’s

a

space

bike.

People

will

ride

it

in

the

future.

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