第八单元（课件）-2022-2023学年一年级语文下册大单元教学（部编版）

1.大声自由朗读课文，读准生字，读通句子。2.用荧光笔标出你不认识的生字，用圆圈圈出你不理解的词语。寻找人类朋友探究森林奇闻调查神奇尾巴寻找人类朋友《棉花姑娘》+《画鸡》治病谁来帮棉花姑娘七星瓢虫空中飞的害虫燕子啄木鸟树干里的害虫田里的害虫青蛙棉花姑娘

治病

燕子

别人

树干

忽然

惊奇

七颗

瓢虫

碧绿

吐出

啦生字我来读对话我来读

棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！希望、期望、渴望请你帮我捉害虫吧！

对不起，我只会捉空中的害虫，你还是请别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！

对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！

对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！你们是谁呀？我们身上有七个斑点，就像七颗星星了，大家叫我们七星瓢虫。不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！拓展阅读《瓢虫的日记》8月19日，爸爸说，这是我小时候的样子，好难看呀!婴儿服一点也不漂亮，可爸爸妈妈都很爱我，他们说，这是我家的小宝贝，是世界上最漂亮的瓢虫小公主。9月1日，我出生后没多久，就去上幼儿园了。“我不想上幼儿园!”“哪有小孩不上幼儿园的呀?”我哭的很伤心。9月3日，我们小区的小瓢虫幼儿园有很多小朋友，多数小朋友的衣服是红色和黄色的，我是标准的七星小公主。9月15日，我的衣服上有七个黑点点，娜娜的衣服上有九个黑点点，小美的衣服上有十二个黑点点，小勇的衣服上一个黑点点也没有。我们老师很搞笑了，二十八星瓢虫是所有瓢虫里的老大。马铃薯远远地看见他都会吓得直打哆嗦。他的衣服上有一、二、三、四、五。有二十八个黑点点，太夸张了吧，看起来像一颗大草莓。9月17日，今天，老师带着我们认识哪些花可以吃，哪些嫩叶可以吃?小勇发现了一只小蚜虫一口吞了下去。哎哟，好恶心啊!“虫是害虫，会咬死植物的!小勇，你真勇敢。”9月20日，我们跟着老师学习各种各样的姿势飞行，俯冲、滑翔、旋转，还能像大雁一样排成一队飞来飞去。9月27日，爸爸把一些张牙舞爪的家伙画成了挂图挂在了我的小房间里。爸爸告诉我说这些都是最危险的敌人，不能靠近。长的丑丑的蜘蛛，挥舞着大刀的螳螂，还有喜欢躲在树荫后面的灰雀。10月1日，只要在爸爸妈妈身边，再危险的敌人我也不怕，因为爸爸妈妈会全力保护我的。可是我已经长大了，我要自己走路去上学。这时候，要是遇见坏蛋可怎么办呢?爸爸交给我一个绝招，遇到危险的敌人来不及躲藏的时候，就赶快把三对细脚缩在肚子底下，趴上来装死，这样就能瞒过敌人啦!10月17日，别人永远也不会明白，当一只小瓢虫有一些什么可烦恼的?可是我好想啊，像小蜻蜓那样有一个苗条的身材，我还想像小蝴蝶那样有一对儿又大又漂亮的翅膀，我好想像小蜜蜂那样穿上有条纹的裙子，可是这些我都没有，没有，没有...我浑身上下都是圆的，圆的，圆的。连连衣服上的点点也永远是圆圆的，圆圆的，圆圆的。爸爸妈妈他们说，“我们的小公主看上去有点不开心呢，会不会是和小朋友吵架了呢?他们哪里知道我的烦恼?10月25日，夏天过去了，秋天也要过去了，接着冬天就要来到了。外面很冷了，但是我们家里却十分暖和。爸爸、妈妈和我，我们一家会在暖暖的泥土下度过一个漫长寒冷的冬天。再见了，朋友们!等着我吧。等到明年又一个春天到来的时候，我们还会在花园里见面。头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。【明】唐寅画鸡和人类朋友打招呼青蛙七星瓢虫啄木鸟燕子鸡蜜蜂蜻蜓螳螂蚯蚓探究森林奇闻《咕咚》吓拦领

拦掉

羊

鹿蚊咬

捉爬

这四幅图分别对应课文哪几个自然段？

第1、2自然段

第6、7自然段

第5自然段

第3、4自然段

猜读——当堂检测

读了《咕咚》，你有什么疑问吗？木瓜

熟

了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，

咕咚

！

生

熟

兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：

“不好啦，‘咕咚’可

怕

极了！”

吓了一跳拔腿就跑

探究奇闻：小兔子为什么要跑？

兔子一边跑一边叫：

“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”

小猴子一听，就

跟

着

跑起来。他一边跑一边大叫：

“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”

探究奇闻：小猴子为什么要跑？

这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：

“快

逃命

啊，‘咕咚’来了！”

探究奇闻：小动物们为什么要跟着兔子跑？

小组合作：组长分好角色，借助连环画分角色扮演1-4自然段。童心剧场问号博物馆

我是小调查员：探究小百科

观察——思考影像日记

猜读方法——整理库

自然与生活的秘密：简易小课题

童心剧团：系列课本剧

探究小百科简易小课题研究探究小百科

咕

咚

熟

掉

吓

鹿

逃

命

象

野

拦

领生字我来读

探究奇闻：野牛是怎么做的呢？

大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。质疑：读了这个小故事，你有什么收获吗？

不盲目跟风，要学会思考。调查神奇尾巴《小壁虎借尾巴》墙壁识字蚊咬赶

房转理解字义小壁虎在墙角___________，一条蛇

___________________。小壁虎__________，挣断尾巴_____________。捉蚊子咬住了它的尾巴一挣逃走了没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”读一读小壁虎爬到____________,找___________借尾巴。小壁虎爬到____________,找___________借尾巴。小壁虎爬到____________,找___________借尾巴。房檐下小河边大树上燕子小鱼老牛小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴拨水呢。牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。看图讲故事——当堂检测

咬断

蚊子

想挣断

甩着