护理实训室教具管理制度

护理实训室教具管理制度一、总则1.目的为加强护理实训室教具的管理，确保教具的安全、完整和正常使用，提高护理实践教学质量，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于护理实训室所有教具的管理，包括但不限于各类模型、仪器设备、教学用具等。3.管理原则遵循科学管理、合理使用、定期维护、确保安全的原则，充分发挥教具在护理教学中的作用。二、管理职责1.实训室负责人职责全面负责护理实训室教具的管理工作，制定和完善教具管理制度，并组织实施。根据教学计划和实际需求，合理配置教具资源，确保教学的正常开展。定期检查教具的使用情况、维护状况，及时发现和解决问题。负责与相关部门沟通协调，做好教具的采购、报废等工作。2.教师职责按照教学大纲和实训要求，正确使用教具进行教学活动，指导学生规范操作。协助实训室负责人做好教具的日常管理工作，如使用登记、清洁保养等。发现教具损坏或故障时，及时向实训室负责人报告，并配合做好维修和更换工作。3.学生职责遵守教具使用管理制度，爱护教具，不得随意损坏或丢失。在教师指导下正确使用教具，完成实训任务，并做好使用记录。如发现教具损坏或故障，应及时报告教师或实训室管理人员。三、教具采购与验收1.采购计划实训室负责人根据教学需求和教具使用情况，每年定期制定教具采购计划，明确采购的种类、数量、规格等。采购计划需经相关部门审核批准后实施，确保采购的合理性和必要性。2.采购流程按照学校或公司的采购规定，通过招标、询价、谈判等方式选择合格的供应商进行采购。与供应商签订采购合同，明确双方的权利和义务，包括教具的规格、数量、价格、交货时间、质量标准、售后服务等条款。3.验收标准教具到货后，由实训室负责人组织相关人员按照采购合同和验收标准进行验收。验收内容包括教具的数量、规格、型号、外观质量、技术性能等，确保与合同要求一致。对验收合格的教具，填写验收报告，办理入库手续；对验收不合格的教具，及时与供应商联系，要求其更换或处理。四、教具入库管理1.入库登记验收合格的教具应及时办理入库手续，由专人负责填写入库登记表，详细记录教具的名称、规格、型号、数量、购置日期、供应商等信息。入库登记表应一式两份，一份留存实训室，一份交财务部门作为资产核算的依据。2.存放管理根据教具的性质、用途和特点，分类存放于指定的货架、橱柜或仓库中，确保存放安全、整齐、有序。对贵重、精密的教具应设置专门的存放区域，并采取相应的防护措施，如防潮、防尘、防震等。建立教具库存台账，定期核对账目，确保账物相符。五、教具领用与归还1.领用流程教师因教学需要领用教具时，应提前填写教具领用申请表，注明领用的教具名称、规格、型号、数量、使用时间、用途等信息。申请表经实训室负责人审核批准后，方可到仓库领取教具。仓库管理人员按照申请表发放教具，并在领用登记表上做好记录，双方签字确认。2.归还要求教师使用完教具后，应及时归还仓库，并确保教具完好无损。仓库管理人员在验收归还的教具时，如发现有损坏或丢失情况，应及时查明原因，并按照相关规定进行处理。对归还的教具进行清洁、保养后，重新入库存放。六、教具使用规范1.使用前准备教师在使用教具前，应熟悉教具的性能、操作方法和注意事项，确保能够正确指导学生使用。检查教具是否完好无损，如有问题应及时报告实训室负责人进行维修或更换。2.操作规范教师应按照操作规程指导学生正确使用教具，不得违规操作，以免损坏教具或发生安全事故。在使用过程中，如发现教具出现异常情况，应立即停止使用，并采取相应的措施进行处理。3.使用记录每次使用教具时，教师应填写教具使用记录，详细记录使用时间、使用人员、使用内容、教具状况等信息。使用记录应妥善保存，以备查阅和统计分析。七、教具维护与保养1.定期维护实训室负责人应制定教具定期维护计划，明确维护的内容、时间和责任人。按照维护计划定期对教具进行清洁、检查、调试、校准等维护工作，确保教具的性能良好。对需要专业维修的教具，应及时联系专业维修人员进行维修，维修后要进行验收，确保符合使用要求。2.日常保养教师和学生在使用教具过程中，应做好日常保养工作，如保持教具的清洁、避免碰撞、及时清理杂物等。发现教具表面有污渍或损坏时，应及时进行清洁和修复，防止问题扩大。3.维护记录对教具的维护和保养情况应做好记录，包括维护时间、维护内容、维修情况等信息。维护记录应与教具档案一同保存，以便跟踪教具的维护历史和状态。八、教具借用管理1.借用申请因教学、科研等特殊需要借用护理实训室教具的，需填写教具借用申请表，注明借用的教具名称、规格、型号、数量、借用时间、借用用途、归还时间等信息。申请表经实训室负责人审核批准后，方可办理借用手续。2.借用期限教具借用期限一般不得超过[具体期限]，如有特殊情况需要延长借用时间的，应提前向实训室负责人申请并获得批准。3.借用归还借用人员应按照借用申请表上注明的归还时间及时归还教具，如因特殊原因不能按时归还的，应提前向实训室负责人说明情况。实训室管理人员在验收归还的教具时，如发现有损坏或丢失情况，应按照相关规定进行处理。九、教具报废管理1.报废条件教具符合下列条件之一的，可申请报废：已超过使用年限，且主要性能指标严重下降，无法满足教学需要的。因损坏严重，无法修复或修复成本过高的。技术落后，已被淘汰的。其他原因导致无法正常使用的。2.报废申请由实训室负责人填写教具报废申请表，详细说明报废的原因、教具名称、规格、型号、购置日期、使用情况等信息，并附上相关证明材料。申请表经相关部门审核批准后，方可进行报废处理。3.报废处理经批准报废的教具，由实训室负责人组织相关人员进行清理和处置。对有利用价值的零部件可进行拆卸留存，其余部分可按照学校或公司的相关规定进行报废处理，如变卖、销毁等。报废处理过程应做好记录，包括报废时间、报废方式、处理结果等信息。十、教具盘点与清查1.定期盘点实训室负责人应定期组织对教具进行盘点，一般每年至少进行一次全面盘点。盘点内容包括教具的数量、规格、型号、存放位置、使用状况等，确保账物相符。2.不定期清查根据实际情况，可进行不定期的教具清查，如在学期结束、人员变动、设备维修等情况下，及时核实教具的数量和状态。3.盘点报告盘点结束后，应编制盘点报告，对盘点结果进行详细记录和分析。如发现账物不符或其他问题，应及时查明原因，并采取相应的措施进行处理。十一、安全管理1.安全意识教育加强对教师和学生的安全意识教育，使其了解教具的安全操作规程和注意事项，提高安全防范意识。在使用教具前，教师应向学生强调安全问题，确保学生正确使用教具，避免发生安全事故。2.安全检查实训室负责人应定期对教具进行安全检查，重点检查教具的电气安全、机械安全、防护装置等是否完好。对存在安全隐患的教具，应立即停止使用，并采取相应的措施进行整改，确保安全后方可继续使用。3.应急处理制定教具使用过程中的应急预案，如发生火灾、触电、设备故障等紧急情况时，应能够迅速采取有效的应急措施，保障人员和财产的安全。定期组织应急演练，提高应对突发事件的能力。十二、信息化管理1.建立教具管理信息系统利用信息化技术建立护理实训室教具管理信息系统，实现教具采购、入库、领用、归还、维护、报废等环节的信息化管理。通过信息系统，可实时查询教具的库存情况、使用记录、维护历史等信息，提高管理效率和决策科学性。2.数据维护与更新安排专人负责教具管理信息系统的数据维护与更新工作，确保数据的准确性和及时性。定期对系统数据进行备份，防止数据丢失。十三、监督与考核1.监督检查学校或公司相关部门应定期对护理实训室教具管理制度的执行情况进行监督检查，发现问题及时督促整改。监督检查内容包括教具的管理情况、使用情况、维护保养情况、安全管理情况等。2.考核评价将教具管理工作纳入教师和实训室管理人员的绩