2022年11月丹东市直机关遴选公务员面试真题带题目详解

2022年11月丹东市直机关遴选公务员面试真题第一部分单选题(5题)1、面试热点：青年人要“只争朝夕，不负韶华”

背景资料:

新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二〇二〇年新年贺词。在贺词中，习近平总书记总结了2019年我国取得的各项成就，肯定了全国人民共同奋斗的成果。同时，总书记也对2020年进行了展望：“我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。2020年也是脱贫攻坚决战决胜之年。冲锋号已经吹响。我们要万众一心加油干，越是艰险越向前，把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠一些，坚决打赢脱贫攻坚战，如期实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽。”在贺词最后，习总书记表达了最情真意切、温暖人心的贺词：“让我们只争朝夕，不负韶华，共同迎接2020年的到来。”

热点试题：

习近平在2020年新年贺词中说道：“只争朝夕，不负韶华”，作为青年人，请谈谈你对这句话的理解。

【答案】：1.解释含义，揭示道理这句话是在告诉广大青年人，要珍惜自己大好的光阴，努力奋斗，让青春无悔，这是习总书记对青年人的殷切嘱托。2.论述道理的重要性(1)青年时期是人一生最宝贵的时期，不论是身体素质，还是思维能力都处于巅峰，青年人一定要利用好这段时光，不懈奋斗，通过实践来打磨自己，锤炼自己，才能真正的成长强大起来;(2)奋斗能够激扬青年人“敢教日月换新天”的气魄，砥砺“越是艰险越向前”的意志，蓄积“千磨万击还坚劲”的韧性;(3)青年人唯有珍惜光阴，奋斗实干，才能实现自己的人生理想，才能发挥自己的人生价值，才能成为真正的有为青年;(4)然而当前，很多青年人崇尚“丧文化”，“宅圈子”，争做“佛系青年”，在家啃老，这样不仅消磨了青年人的斗志信念，也摧毁了青年人未来的发展，浪费了大好青春。3.结合实际谈落实(1)青年人应树立坚定的理想信念。用科学理论武装自己的头脑，树立长远的、正确的志向，并有为实现理想不懈努力奋斗的决心;(2)要有“生命不息，奋斗不止”的魄力。青年人要充分利用自己的时间，通过书本和实践相结合的方式，充实自己的理论基础，补足自己的经验实操短板，缺什么学什么，不会什么就做什么，不断学习，不懈奋斗;(3)要有“越是艰难越向前”的担当与勇气。在奋斗的过程中，痛苦挫折必不可少，我们要鼓起勇气，直面困难，在攻坚克难中去总结去成长;(4)社会媒体和学校教育要负起责任。一方面多宣扬正能量的价值观念，鼓励年轻人用奋斗去开创自己的人生;另一方面学校要从小培养青年人的奋斗、实干意识，学会吃苦耐劳，珍惜光阴，让青年人牢记“只争朝夕”，让青年人用奋斗“不负韶华”。

【解析】题干解析题干围绕面试热点“青年人要‘只争朝夕，不负韶华’”展开。以习近平总书记在2020年新年贺词中的讲话为背景，既回顾了2019年我国取得的各项成就以及全国人民的共同奋斗成果，又对2020年全面建成小康社会、脱贫攻坚决战决胜等目标进行了展望。在此背景下提出热点试题，要求作为青年人谈谈对“只争朝夕，不负韶华”这句话的理解，重点考查考生对领导人讲话的理解能力以及结合自身对青年人责任担当的认知。答案解析#解释含义，揭示道理对“只争朝夕，不负韶华”进行了精准阐释，点明其核心是告知广大青年人要珍惜光阴、努力奋斗，体现出这是习近平总书记对青年人的殷切期望，为后续论述奠定基础，明确了答题的方向和主旨。#论述道理的重要性1.抓住青春机遇成长：指出青年时期在身体素质和思维能力等方面处于巅峰，强调青年人应利用这段宝贵时光，通过不懈奋斗与实践来锻炼自己，实现成长强大，从青年自身发展的角度阐述了奋斗的必要性。2.奋斗铸就品质精神：说明奋斗能够激发青年人的气魄、砥砺意志、蓄积韧性，突出了奋斗对青年精神品质塑造的重要作用，进一步强调了奋斗在青年成长过程中的积极意义。3.奋斗实现人生价值：表明青年人只有珍惜光阴、奋斗实干，才能实现人生理想和价值，成为有为青年，从个人价值实现的层面论述了“只争朝夕，不负韶华”的重要性。4.批判消极现象危害：通过指出当前部分青年人存在崇尚“丧文化”“宅圈子”、争做“佛系青年”、在家啃老等消极现象，以及这些现象对青年人斗志和未来发展的不良影响，从反面论证了青年人珍惜光阴、积极奋斗的重要性。#结合实际谈落实1.树立理想信念：提出青年人应树立坚定的理想信念，用科学理论武装头脑，确立长远正确的志向，并具备为实现理想不懈奋斗的决心，为青年人指明了奋斗的方向和动力源泉。2.保持奋斗魄力：强调青年人要有“生命不息，奋斗不止”的魄力，通过书本学习与实践相结合的方式，不断充实理论基础、补足经验短板，持续学习和奋斗，为青年人提供了具体的奋斗方法。3.具备担当勇气：要求青年人要有“越是艰难越向前”的担当与勇气，在面对奋斗过程中的痛苦挫折时，能够直面困难，在攻坚克难中总结成长，增强了青年人应对困难的能力和信心。4.社会学校尽责：指出社会媒体和学校教育要承担起责任，一方面通过宣扬正能量价值观鼓励年轻人奋斗，另一方面从小培养青年人的奋斗和实干意识，营造良好的社会和教育氛围，为青年人的成长提供外部支持。总体而言，该答案逻辑清晰，从含义阐释、重要性论述到实际落实，全面且深入地回答了对“只争朝夕，不负韶华”的理解，既体现了对题干的准确把握，又结合了实际情况，具有很强的针对性和可操作性。2、某市要开展全民读书月活动，但该市之前没有举办过，对于市民的阅读习惯也不了解，领导要求你对市民阅读情况进行调查，你会怎么做？

【答案】：为了促进全民读书月活动顺利进行，并取得成效，全面了解市民的阅读习惯、阅读方式和阅读感受等基本情况尤为重要，因此我会本着认真严谨的原则，从以下几个方面进行调查活动：首先，成立调查工作组，商讨制订调查方案以及确定调查的主要内容。调查对象为本市7岁以上居民，根据人口统计信息，按照年龄段、职业、性别等进行分类。调查市民阅读内容主要包括：阅读目的、阅读偏好、阅读的时间与频率、纸质阅读情况、数字阅读情况、阅读的消费状况和倾向等。其次，与各大图书馆、书店等文化机构的负责人联系，向他们说明此次调查活动的目的和意义，请他们帮忙，提供书籍借阅以及书籍购买等相关数据，协助完成此次调查。再次，做好人员的统筹分工，采用随机面访、电话访问和网络问卷等多种调查方式。一是做好前期准备：经过讨论科学制订问卷调查内容：加强对访问员的培训；为了使受访人群更具代表性，在抽取固定电话样本的基础上，可以加入了大量手机用户样本。二是做好人员分工：将调查人员分为三个小组，同时开展调查。一组负责到人流密集的市中心广场、交通枢纽等地，各中小学、大中专院校等地，发放及回收调查问卷；二组负责与市社情民意调查中心合作，随机电话采访本市18周岁以上的常住居民，发布以及回收网络调查问卷；三组去市内主要书店、图书馆等公共文化机构进行随机面访。最后，调查结束后，将调查取得的所有信息进行汇总分析，得出科学结论，形成完整详尽的调查报告，并根据调查结果，就开展读书月活动时如何有针对性地提高市民积极性等方面提出自己的建议。

【解析】这是一道公务员结构化面试中典型的组织管理类题目，重点考查考生组织协调和开展调查活动的能力。破题点在于针对未举办过全民读书月活动且不了解市民阅读习惯的情况，设计全面且可行的调查方案。答案亮点1.调查前期规划细致-成立调查工作组，商讨制订调查方案，这体现了对调查工作的系统性规划，能够保障调查工作有序开展。-明确调查对象为本市7岁以上居民，并按照年龄段、职业、性别等进行分类，使调查样本更具代表性，能全面反映不同群体的阅读情况。-详细确定调查市民阅读内容，涵盖阅读目的、偏好、时间频率、纸质和数字阅读情况以及消费状况等多方面，内容全面且有针对性，为后续分析市民阅读习惯提供丰富的数据支持。2.善用外部资源与各大图书馆、书店等文化机构合作，获取书籍借阅和购买的相关数据。这种做法既利用了文化机构现有的数据资源，节省了调查成本和时间，又能从实际业务数据中获取客观准确的信息，增强调查结果的可靠性。3.多样化调查方式-采用随机面访、电话访问和网络问卷等多种调查方式，综合运用不同方式的优势，扩大调查范围，提高调查的覆盖面和有效性。-在调查方式实施过程中，做好充分的前期准备工作，如科学制订问卷调查内容、加强对访问员的培训等，保证调查质量。同时，考虑到受访人群的代表性，在抽取固定电话样本的基础上加入大量手机用户样本，体现了调查的科学性和严谨性。-合理进行人员分工，将调查人员分为不同小组，同时开展不同地点和方式的调查工作，提高了调查工作效率，确保各项调查任务能够顺利完成。4.后期总结规范调查结束后，对所有信息进行汇总分析，得出科学结论，形成完整详尽的调查报告，并根据调查结果就开展读书月活动提出针对性建议，体现了调查工作的完整性和实用性，能够为后续活动的开展提供有力依据。可优化之处1.在与文化机构沟通时，可以进一步说明如何确保获取数据的准确性和安全性，避免数据泄露等问题。2.对于调查过程中可能遇到的困难和问题，如市民不配合、网络问卷回收率低等，可提前制定相应的应对措施，使调查方案更加完善。总结该答案整体逻辑清晰，规划全面，方法多样，能够有效完成对市民阅读情况的调查任务。在实际答题中，考生还可以结合自身经验和知识储备，进一步丰富完善调查方案，展示自己的组织协调和解决问题的能力。"3、桂林市平乐县多家幼儿园使用公交车接送学生。针对这一情况，一些家长表示了担忧，认为使用公交车接送孩子存在一定安全隐患。也有一些家长表示支持，认为，公交车接送孩子的安全性虽弱于校车，但优于早前使用的面包车，且票价不高。对此，你怎么看?

【答案】：桂林市平乐县多家幼儿园使用公交车接送学生，家长看法不一，这反映出大家对幼儿出行安全的关注。从积极方面看，相比面包车，公交车安全性有提升，且票价实惠，能在一定程度上保障孩子接送需求并减轻家长负担。然而，其安全性弱于校车的问题不可忽视，公交车在幼儿专用安全设施等方面可能存在不足。相关部门应督促幼儿园和公交运营方完善安全保障措施，如配备跟车老师、对公交车辆进行适幼化改造等。也可考虑逐步增加专业校车的投放，全方位保障幼儿安全。

【解析】公交车接送幼儿园小朋友，实际上是在行使校车的职能，这一行为无法切实保障孩子们的人身安全。对于校车管理和使用，广西区政府已出台专门文件：《关于校车安全管理工作的实施意见》。根据该意见，公交车没有取得校车标牌，司机也未获得校车驾驶资格，不具备校车行驶条件。有些家长认为，公交车优于面包车，且经济实惠。这种想法也确实反映出目前我们在校车管理方面存在的一些难题和困境。首先，校车一旦因故停运就无正规校车补位，只能以社会车辆“临时帮忙”，暴露出校车运营“各扫门前雪”，校车管理远未形成体系化的弊端。其次，校车投入成本高，要求严，而社会对校车的需求却在不断增加，现有的校车数量已经难以满足越来越多的载运需求;再次，校车高昂的营运收费也使许多家长望而却步。因此，要解决这一问题还需多方发力：第一，科学立法。国家出台的《校车安全管理条例》，并没有配套的实施细则，使得教育、公安、交通等多部门监管校车，出现责权不明的问题，易导致集体不作为，无法切实发挥出监管效力。因此，各地方、各部门要尽快出台具体实施细则，明确权责，将各项规定落到实处。第二，加强投入。校车事故的频发，直接原因便是缺乏充足的资金投入，以此来确保校车质与量及司机人员的合格度。因此政府应加大投入，增加校车数量，减少运营成本，并要向毫无校车承担能力的贫困地区幼儿园倾斜。第三，严格监管。解决校车问题，关键还得靠政府介入。政府主管部门要对车辆、收费标准等方面严格评审和考核。交通运输管理部门要负责检查营运者的营运手续，检查驾驶人的驾驶资质，登记校车的行驶路线，加强路面的监控，发现无营运手续的校车，一律取缔和停运。教育行政部门要加强对学校和幼儿园的督导和管理，要把校车管理和学生安全管理当作头等大事常抓不懈。"4、面试热点：崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出

一、热点背景

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上讲话时提到：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出”。总书记强调，党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰，我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。

二、命题预测

习总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上讲话时提到：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出”。请结合社会实际，谈谈你的理解。

【答案】：1.解释含义，揭示道理崇尚英雄强调大家内心尊重英雄、认可英雄才会出现英雄，争做英雄是指行动上践行英雄品质、争先效仿才会形成英雄辈出的集群效应。2.论证重要性背景：建国70周年之际，通过颁布国家勋章，授予国家最高荣誉，肯定为党、国家和人民的事业作出巨大贡献、建立卓越功勋，道德品质高尚、群众公认的杰出人士。意义：(1)榜样的力量。树立英雄和表彰英雄能够影响社会风气和公众的行为，通过树立榜样从而学习榜样和践行榜样。(2)行动的方向。人的行为离不开社会教育，通过正面典型的人和事修正行为和约束行为。(3)价值观的影响。英雄身上忠诚、执着、朴实的品格能够影响一代又一代人，通过生命影响生命，通过价值观影响价值观。(4)历史的传承。自古以来中国就肯定高尚品格、为国贡献的人物，这种一脉相承的传承是中华儿女身上的优秀基因，需要不断传承下去。3.结合实际，谈践行(1)尊重英雄。学习英雄首先尊重英雄，内心认可英雄的行为和品质。从家庭教育到学校教育要注重对英雄的尊重，无论是时代楷模还是爱国英雄，都应被尊重和肯定。(2)学习英雄。思想上能够认识到英雄身上的优秀品质的重要性，行为上能够有力践行优秀品质在学习和工作中。正所谓“一语不能践，万卷徒空虚”，真正的传承在于落实。(3)弘扬英雄。对英雄的表彰从未中断，也不会中断。无论是国家还是媒体，对英雄事迹的宣传要结合时代特点，大胆创新，加强宣传力度，形成良好的社会崇尚英雄的环境。

【解析】题目分析本题是一道关于对习近平总书记重要讲话理解的面试题。总书记提出“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出”，要求考生结合社会实际谈谈理解。此话题紧密结合当下对于英雄模范的重视和弘扬的社会背景，旨在考查考生对英雄意义的深刻认识、对社会现象的分析能力以及解决实际问题的能力，即如何在社会中营造崇尚英雄、争做英雄的良好氛围。答案解析1.解释含义，揭示道理：答案精准地阐释了“崇尚英雄”和“争做英雄”的内涵。“崇尚英雄”强调内心层面的尊重与认可，这是英雄产生的思想基础；“争做英雄”则突出行动上的践行和效仿，是形成英雄群体涌现的关键因素。这种解释为后续的论证和践行提供了清晰的逻辑起点。2.论证重要性：背景阐述：答案指出在建国70周年之际颁布国家勋章，授予国家最高荣誉，肯定杰出人士，这一背景说明对英雄模范的表彰是党和国家重视的体现，是顺应时代发展、激励社会进步的重要举措。意义分析：榜样的力量：树立和表彰英雄能够发挥榜样的引领作用，影响社会风气和公众行为。人们会以英雄为标杆，学习并践行他们的精神和行为，从而使社会形成积极向上的风气。行动的方向：正面的英雄典型为人们的行为提供了正确的导向和规范。社会教育通过这些典型事例，修正和约束人们的行为，引导人们走向正确的道路。价值观的影响：英雄身上所具备的忠诚、执着、朴实等品格具有强大的感染力和传承力。这些品格能够影响一代又一代的人，通过生命与生命、价值观与价值观的传递，塑造社会的主流价值观。历史的传承：中国自古以来就有表彰和肯定高尚品格、为国贡献人物的传统，这是中华民族的优秀基因。传承这种精神有助于保持民族的凝聚力和自豪感，延续民族的精神命脉。3.结合实际，谈践行：尊重英雄：从教育层面入手，强调家庭教育和学校教育要注重培养对英雄的尊重意识。无论是时代楷模还是爱国英雄，都应得到社会的尊重和认可，这是弘扬英雄精神的基础。学习英雄：要求人们在思想上深刻认识英雄优秀品质的重要性，并在行动上积极践行。强调真正的传承在于将英雄精神落实到学习和工作中，避免空谈。弘扬英雄：指出国家和媒体要在英雄事迹宣传方面发挥积极作用。结合时代特点，大胆创新宣传方式，加大宣传力度，营造全社会崇尚英雄的良好氛围，使英雄精神深入人心。综上所述，该答案从解释内涵、阐述意义到提出践行措施，逻辑严谨，层次清晰，全面且深入地回答了题目，符合公务员面试对于考生思维能力和表达能力的要求。5、在单位,领导派给小李和小王的工作特别多,而你的工作却很少。你该怎么办?

【答案】：在这种情况下,我就应该引起重视、认真反省了,是我的能力不够,不能胜任太多的工作?还是我工作不负责任,领导不放心把工作交给我做?或者是因为什么其他原因?总之,我首先应该认真地自我检讨,在此基础上再与领导进行沟通,了解领导这样的做法究竟出于什么原因。然后对症下药,采取一些补救措施,如果是我能力不够、水平有限,我就要加紧学习本岗位的业务知识。我可以主动与小李、小王进行对照、寻找差距,也可以向领导和同事取经,多看、多学、多做、多积累经验,争取尽快提高自己的工作能力和业务水平;如果是我工作责任心不强,我就必须彻底改掉坏毛病,端正工作态度,否则将无立身之地;如果是因为我不善于表现自己,领导对我的情况所知甚少,那我就应该在工作中坚持苦干加巧干,既要圆满地完成任务,又要适时地进行自我表现。

【解析】题干分析本题聚焦于职场中工作分配不均的情境，设定在单位环境里，领导给小李和小王分配大量工作，而“我”的工作却很少。这一情况可能会引发多种猜测，如个人能力、工作态度、领导认知等方面的因素。该题主要考查考生对自身职业发展的反思能力