幼儿园疫情入校管理制度

幼儿园疫情入校管理制度一、总则（一）目的为切实做好幼儿园疫情防控工作，保障师生的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，依据国家和地方有关疫情防控的法律法规及政策要求，结合本幼儿园实际情况，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生员工、入园家长及所有进入幼儿园的外来人员。（三）基本原则1.预防为主：坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，加强日常监测和防控措施，防止疫情在幼儿园传播扩散。2.科学防控：依据科学依据和专业指导，采取有效的防控措施，确保防控工作的科学性、精准性和有效性。3.联防联控：与教育主管部门、卫生健康部门、社区等相关单位密切配合，形成联防联控工作机制，共同做好疫情防控工作。4.依法依规：严格遵守国家和地方有关疫情防控的法律法规，依法依规开展防控工作，保障师生合法权益。二、入园管理（一）入园流程1.体温检测：在幼儿园入口处设置体温检测点，安排专人负责对所有进入人员进行体温检测。体温正常（低于37.3℃）方可进入幼儿园，体温异常者不得入园，并按规定进行处置。2.健康码查验：要求所有进入人员出示健康码，绿码者方可入园。对于无法出示健康码或持黄码、红码的人员，不得入园，并按相关规定进行报告和处理。3.信息登记：对进入幼儿园的人员进行信息登记，包括姓名、性别、联系方式、体温、健康码状态等，以便追溯和管理。（二）特殊情况处理1.体温异常：如发现体温异常人员，应立即将其带至临时隔离观察点，用水银体温计进行复测。若复测体温仍异常，及时联系家长和社区卫生服务中心，由专业人员按照相关规定进行处理。2.健康码异常：对于持黄码、红码的人员，应立即通知社区卫生服务中心，并配合做好相关管控措施。同时，对其接触过的人员进行排查和登记，采取相应的防控措施。三、师生管理（一）健康监测1.每日晨检：教师每天早上对幼儿进行晨检，观察幼儿的精神状态、体温、面色等情况，询问幼儿身体状况，做好记录。如发现异常情况，及时通知保健医生进行进一步检查和处理。2.因病缺勤追踪：建立因病缺勤追踪登记制度，教师对因病缺勤的幼儿进行追踪，了解其病情和病因，如发现疑似疫情症状，及时报告幼儿园疫情防控领导小组，并通知家长带幼儿就医。3.教职工健康监测：要求教职工每日上岗前进行体温检测和健康自查，如实填写健康状况登记表。如有发热、咳嗽、乏力等症状，应及时报告并就医，不得带病上岗。（二）个人防护1.幼儿防护：引导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻等。根据幼儿年龄特点，合理安排户外活动，增强幼儿体质。2.教职工防护：教职工应佩戴口罩上岗，在工作期间保持良好的个人卫生习惯。与幼儿密切接触时，应注意做好防护措施，如勤洗手、戴手套等。（三）教育教学活动管理1.课程调整：根据疫情防控要求，合理调整教育教学计划和课程安排，减少集中授课和集体活动，避免人员聚集。2.线上教学：如遇疫情防控需要，适时开展线上教学活动，确保幼儿在家也能接受教育。教师应提前做好线上教学准备工作，指导幼儿和家长合理安排学习时间和内容。3.活动管理：严格控制幼儿园内各类活动的规模和频次，如需举办活动，应制定详细的疫情防控方案，报经幼儿园疫情防控领导小组批准后实施。活动期间，应做好人员登记、体温检测、通风消毒等防控措施。四、卫生消毒管理（一）日常消毒1.教室消毒：每天对教室进行清扫和消毒，重点对门把手、桌椅、玩具、教具等高频接触物体表面进行擦拭消毒，每天至少消毒2次。2.寝室消毒：每天对寝室进行清扫和消毒，对床铺、衣柜等进行擦拭消毒，每天至少消毒1次。3.食堂消毒：食堂工作人员每天对食堂进行清洁消毒，重点对操作间、餐厅、餐具等进行消毒。餐具应严格按照消毒流程进行清洗、消毒和保洁，确保餐具清洁卫生。4.公共区域消毒：每天对幼儿园公共区域，如走廊、楼梯、卫生间、会议室等进行清扫和消毒，每天至少消毒2次。（二）特殊时期消毒1.疫情期间消毒：在疫情防控期间，增加消毒频次，对幼儿园所有区域进行全面消毒，每天至少消毒3次。对重点区域和部位，如隔离观察室、发热幼儿活动过的区域等，应进行重点消毒，采用含氯消毒剂进行喷洒或擦拭消毒。2.终末消毒：如幼儿园出现确诊或疑似病例，应在疾控部门的指导下，对病例所在班级、寝室、活动区域等进行终末消毒。终末消毒应严格按照相关规范和标准进行操作，确保消毒效果。五、食品安全管理（一）食材采购1.供应商管理：选择具有合法资质的食材供应商，对供应商的资质、信誉等进行审核和评估，建立供应商档案。2.食材溯源：要求供应商提供食材的产地、来源、检验检疫证明等信息，确保食材可追溯。3.采购人员防护：采购人员在采购过程中应佩戴口罩，做好个人防护措施。（二）食品加工1.加工人员健康管理：食品加工人员应持健康证上岗，每天进行体温检测和健康自查。如发现身体不适，应及时更换人员。2.加工过程卫生：食品加工过程应严格遵守食品安全操作规范，做到生熟分开、煮熟煮透。加工场所应保持清洁卫生，定期进行消毒。3.食品留样：每餐次的食品成品应进行留样，留样量不少于125g，留样时间不少于48小时。留样食品应存放在专用的留样冰箱内，并做好记录。（三）食堂就餐管理1.错峰就餐：合理安排幼儿就餐时间，实行错峰就餐，避免人员聚集。2.就餐环境管理：食堂应保持良好的通风和卫生环境，餐桌椅应定期进行消毒。3.就餐方式：鼓励幼儿自带餐具就餐，如需使用食堂餐具，应严格按照消毒流程进行清洗、消毒和保洁。六、应急处置管理（一）应急预案制定制定幼儿园疫情防控应急预案，明确应急处置流程、责任分工、物资保障等内容。定期对应急预案进行演练，提高应急处置能力。（二）应急处置流程1.发现疑似病例：如发现幼儿或教职工出现发热、咳嗽、乏力等疑似疫情症状，应立即将其带至临时隔离观察点，并通知保健医生进行初步诊断。2.报告与转诊：保健医生初步诊断为疑似病例后，应立即报告幼儿园疫情防控领导小组，并通知家长带幼儿到定点医疗机构就诊。同时，向教育主管部门和卫生健康部门报告。3.现场管控：对疑似病例所在班级、寝室等区域进行临时管控，暂停该区域的教育教学活动，对密切接触者进行排查和登记，采取相应的隔离观察措施。4.流行病学调查：配合疾控部门开展流行病学调查，提供相关信息和资料，协助做好疫情防控工作。5.消毒与终末消毒：对疑似病例活动过的区域进行消毒，如确诊为病例，应在疾控部门的指导下进行终末消毒。6.舆情应对：加强舆情监测和管理，及时发布准确信息，回应社会关切，避免引起恐慌。（三）物资保障1.防护物资储备：储备足够数量的口罩、手套、防护服、护目镜、体温计、消毒用品等防护物资，确保应急处置需要。2.物资管理：建立防护物资管理制度，定期对物资进行检查和盘点，及时补充和更新物资，确保物资质量和有效期。七、培训与宣传（一）培训1.疫情防控知识培训：定期组织教职工参加疫情防控知识培训，包括疫情防控政策法规、防控措施、个人防护等内容，提高教职工的防控意识和能力。2.应急处置培训：对应急处置人员进行专项培训，使其熟悉应急处置流程和职责分工，提高应急处置能力。（二）宣传1.疫情防控宣传：通过幼儿园公众号、班级群、宣传栏等多种渠道，向师生员工、家长及社会宣传疫情防控知识和政策，提高公众的防控意识和自我保护能力。2.健康教育：开展健康教育活动，引导师生员工养成良好的卫生习惯和生活方式，增强体质，提高免疫力。八、监督与考核（一）监督检查1.成立监督小组：成立幼儿园疫情防控监督小组，定期对幼儿园疫情防控工作进行监督检查，及时发现问题并督促整改。2.检查内容：检查内容包括入园管理、师生管理、卫生消毒管理、食品安全管理、应急处置管理等方面的工作落实情况。（二）考核评价1.建立考核机制：建立幼儿园疫情防控工作考核机制，将疫情防控工作纳入教职工绩效考核内容。2.考核指