幼儿园小班内部管理制度

幼儿园小班内部管理制度一、总则（一）目的为了确保幼儿园小班各项工作的规范化、科学化管理，为幼儿提供一个安全、健康、快乐的学习和生活环境，促进幼儿全面发展，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于幼儿园小班全体教职工及在园幼儿。（三）管理原则1.以幼儿为本原则：一切工作围绕幼儿的成长和发展展开，尊重幼儿的个性差异，关注幼儿的身心健康和全面发展。2.规范化原则：建立健全各项规章制度，明确各岗位的职责和工作流程，确保各项工作有章可循、规范有序。3.团队协作原则：强调教职工之间的沟通与协作，形成教育合力，共同为幼儿的成长服务。4.安全第一原则：将幼儿的安全放在首位，加强安全教育和管理，确保幼儿在园期间的人身安全。二、班级日常管理（一）班级环境创设1.根据小班幼儿的年龄特点和教育目标，创设温馨、舒适、富有教育意义的班级环境。2.班级环境应包括活动室、睡眠室、卫生间等区域，各区域应合理布局，功能明确。3.定期更新班级环境，保持环境的新鲜感和吸引力，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。（二）班级物品管理1.建立班级物品管理制度，明确班级物品的采购、使用、保管、维修等流程。2.班级物品应分类存放，标识清晰，便于幼儿和教职工取用。3.定期对班级物品进行检查和盘点，及时补充和更新损坏或缺失的物品。（三）班级卫生管理1.制定班级卫生工作计划，明确卫生工作的内容、标准和责任人。2.保持班级环境整洁卫生，每天进行清扫和消毒，定期进行大扫除。3.培养幼儿良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口等。（四）班级安全管理1.建立班级安全管理制度，加强安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。2.对班级设施设备进行定期检查和维护，确保安全无隐患。3.加强班级日常巡查，及时发现和处理安全问题，确保幼儿在园期间的人身安全。三、教师工作职责（一）教育教学1.根据小班幼儿的年龄特点和教育目标，制定科学合理的教学计划和教学方案。2.采用多样化的教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和主动性，促进幼儿全面发展。3.认真备课、上课，精心设计教学活动，注重教学过程的组织和实施。4.观察幼儿的学习和发展情况，及时调整教学策略，满足幼儿的学习需求。（二）班级管理1.负责班级的日常管理工作，包括班级环境创设、物品管理、卫生管理、安全管理等。2.建立良好的班级秩序，培养幼儿良好的行为习惯和生活习惯。3.与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园的学习和生活情况，共同促进幼儿成长。（三）家园共育1.定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划、幼儿发展情况等，听取家长的意见和建议。2.通过家长微信群、家园联系手册等方式，及时与家长沟通交流，反馈幼儿在园的表现和进步。3.组织开展家长开放日、亲子活动等，增进家长与幼儿园、教师之间的了解和信任，共同促进幼儿发展。（四）师德师风1.遵守教师职业道德规范，热爱幼儿教育事业，关爱幼儿，尊重家长。2.以身作则，为幼儿树立良好的榜样，做到言行一致、表里如一。3.廉洁自律，严禁接受家长的礼品、礼金等，维护教师的良好形象。四、保育员工作职责（一）生活护理1.负责幼儿的日常生活护理，如饮食、饮水、睡眠、如厕等。2.培养幼儿良好的生活习惯，如按时起床、睡觉、穿衣、洗漱等。3.关注幼儿的身体状况，发现异常及时报告教师和保健医生。（二）班级卫生1.协助教师做好班级卫生工作，保持班级环境整洁卫生。2.每天对班级设施设备进行清洁消毒，定期进行大扫除。3.做好幼儿个人卫生护理，如洗手、洗脸、剪指甲等。（三）配合教学1.协助教师开展教学活动，准备教学所需的材料和教具。2.关注幼儿在教学活动中的表现，及时给予帮助和支持。3.配合教师做好幼儿的游戏活动组织和指导工作。（四）安全管理1.协助教师做好班级安全管理工作，加强安全教育，提高幼儿的安全意识。2.对班级设施设备进行定期检查和维护，确保安全无隐患。3.在幼儿活动期间，密切关注幼儿的动态，及时发现和处理安全问题。五、幼儿一日生活制度（一）入园1.幼儿按时入园，主动向教师和同伴问好。2.教师热情接待幼儿，检查幼儿的身体状况和携带物品。3.组织幼儿进行晨间活动，如游戏、阅读等。（二）早餐1.按时进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，如细嚼慢咽、不挑食等。2.教师和保育员协助幼儿进餐，关注幼儿的进餐情况，及时给予帮助和指导。（三）教学活动1.根据教学计划，组织开展丰富多彩的教学活动，如语言、数学、艺术、科学等。2.教学活动应注重趣味性和互动性，激发幼儿的学习兴趣和主动性。3.教师应关注幼儿的学习情况，及时调整教学策略，满足幼儿的学习需求。（四）课间休息1.安排适当的课间休息时间，让幼儿进行自由活动，如游戏、喝水、如厕等。2.教师和保育员应加强对幼儿的管理和指导，确保幼儿的活动安全。（五）午餐1.按时进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，如不浪费食物、保持桌面整洁等。2.教师和保育员协助幼儿进餐，关注幼儿的进餐情况，及时给予帮助和指导。（六）午睡1.按时午睡，培养幼儿良好的睡眠习惯，如安静入睡、按时起床等。2.教师和保育员应协助幼儿穿脱衣物，整理床铺，关注幼儿的睡眠情况，及时给予帮助和指导。（七）下午教学活动1.根据教学计划，组织开展下午的教学活动，如音乐、体育、手工等。2.教学活动应注重趣味性和互动性，激发幼儿的学习兴趣和主动性。3.教师应关注幼儿的学习情况，及时调整教学策略，满足幼儿的学习需求。（八）课间休息1.安排适当的课间休息时间，让幼儿进行自由活动，如游戏、喝水、如厕等。2.教师和保育员应加强对幼儿的管理和指导，确保幼儿的活动安全。（九）晚餐1.按时进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，如不挑食、不偏食等。2.教师和保育员协助幼儿进餐，关注幼儿的进餐情况，及时给予帮助和指导。（十）离园1.幼儿按时离园，主动向教师和同伴说再见。2.教师热情接待家长，向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况。3.家长认真检查幼儿的身体状况和携带物品，确认无误后带幼儿离园。六、卫生保健制度（一）健康检查1.幼儿入园前应进行全面的健康检查，合格后方可入园。2.定期对幼儿进行健康检查，包括身高、体重、视力、听力等，及时发现和处理健康问题。3.对患病幼儿应及时通知家长，并做好隔离和护理工作。（二）卫生消毒1.建立卫生消毒制度，明确消毒的内容、方法和频率。2.每天对班级环境、设施设备、餐具、玩具等进行清洁消毒，定期进行大扫除。3.加强对饮用水的管理，确保饮用水卫生安全。（三）疾病防控1.加强对传染病的防控工作，做好预防接种、晨检、午检等工作，及时发现和隔离传染病患儿。2.开展健康教育活动，提高幼儿和教职工的疾病防控意识和自我保护能力。3.与家长保持密切联系，及时了解幼儿在家的健康情况，共同做好疾病防控工作。（四）食品安全1.严格执行食品安全制度，加强对食品采购、储存、加工、留样等环节的管理。2.确保食品卫生安全，严禁采购和使用变质、过期、三无食品。3.加强对食堂工作人员的管理和培训，提高食品安全意识和操作技能。七、安全制度（一）安全教育1.将安全教育纳入教学计划，定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。2.教育内容包括交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全、防拐骗安全等。3.通过故事、游戏、演练等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。（二）安全管理1.建立健全安全管理制度，明确各岗位的安全职责和工作流程。2.加强对班级设施设备的管理，定期进行检查和维护，确保安全无隐患。3.加强班级日常巡查，及时发现和处理安全问题，确保幼儿在园期间的人身安全。（三）安全演练1.定期组织开展安全演练活动，如火灾逃生演练、地震避险演练等。2.通过演练，提高教职工和幼儿的应急反应能力和自我保护能力。3.对演练效果进行总结和评估，不断完善应急预案。八、财务管理制度（一）预算管理1.根据幼儿园的发展规划和工作计划，编制年度财务预算。2.预算应包括收入预算和支出预算，确保收支平衡。3.严格执行预算管理制度，控制各项费用支出，确保预算的严肃性。（二）收费管理1.严格按照物价部门核定的收费标准收取费用，不得擅自提高收费标准或增加收费项目。2.收费应开具合法有效的票据，做到收费公开透明。3.加强对收费情况的监督检查，确保收费规范有序。（三）支出管理1.建立健全支出审批制度，明确支出的审批流程和权限。2.各项支出应符合国家法律法规和财务制度的规定，做到合理、合规、合法。3.加强对支出的审核和监督，确保资金使用效益。（四）资产管理1.建立健全资产管理制度，加强对固定资产、流动资产等的管理。2.定期对资产进行清查盘点，确保资产账实相符。3.加强对资产的维护和保养，提高资产的使用效益。九、考核制度（一）考核原则1.客观公正原则：考核应基于事实，客观公正地评价教职工的工作表现。2.全面考核原则：考核应涵盖教职工的德、能、勤、绩等方面，全面评价教职工的综合素质。3.激励导向原则：考核结果应与教职工的薪酬、晋升、奖励等挂钩，激励教职工积极工作。（二）考核内容1.师德师风：包括教师的职业道德、职业操守、敬业精神等。2.教育教学：包括教师的教学计划、教学方法、教学效果等。3.班级管理：包括教师的班级环境创设、物品管理、卫生管理、安全管理等。4.家园共育：包括教师与家长的沟通交流、家长工作开展情况等。5.工作态度：包括教师的工作积极性、责任心、团队协作精神等。（三）考核方式1.平时考核：由教师所在班级的同事、幼儿和家长进行评价，评价结果作为平时考核的依据。2.定期考核：每学期末进行一次定期考核，考核内容包括师德师风、教育教学、班级管理、家园共育、工作态度等方面。3.年度考核：每年年底进行