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文档简介

口语交际让名著中的人物走上舞台１、同窗们，你们喜欢看电视剧吗？有无看过根据四大名著改编的电视持续剧？在《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》四部大型持续剧中，你最喜欢哪部？喜欢里面的哪个人物呢？据闻由四大名著改编的电视剧、影片举不胜举，可是央视拍摄的收视率却最高，于是人们记住了孙悟空的扮演者（六小龄童），诸葛亮的扮演者（唐国强）。为什么人们对他们的表演记忆犹新呢？他们演技超群，一颦一笑，一种动作，一种眼神，都能体现人物的特点。）播放影片，探讨表演同窗们，还记得《草船借箭》中的诸葛亮吗？请找出描写他带领军士们“雾中借箭“的段落，细细去读，想象他的动作语言。请同窗们观看电视剧《三国演义》草船借箭的课本剧

我们要把课本排成课本剧需要哪些准备呢？

⑴把文中的叙述性语言改编成人物的对话。⑵运用提示语加上表情或动作。⑶准备些简朴的服装、道具。编排课本剧不能仅仅停留于课本，为了更加好地体现人物的特点，还要进行必要的改编，形象地将人物的语言、动作、神情呈现给观众。合作创编，表演１、选择一种自己喜欢的故事，自由组合。２、分组创编，感悟角色：⑴按照每个人的爱好、爱好分组，推选出一名小导演。⑵选择角色，将自己角色的语言、动作、神情理解透彻。⑶交流讨论各自的角色体验，小组内进行整体性创编。４、观赏表演，评价表演：

⑴请同窗们认真观赏表演者的每一句话、每个动作、每个神情，看编排与否有创意，准备推选出最佳演员、最佳导演奖。

⑵分组表演

⑶评价表演。５、评比最佳创编奖，最佳演员、最佳评论员。习作5练习缩写课文看习作规定，读一读，说说你明白了什么？１、什么叫缩写？２、缩写的具体规定。３、缩写后的字数规定。１、读《景阳冈》原文与缩写稿，自学思考：⑴说一说《景阳冈》一文有哪些要点。⑵比较一下，缩写后来保存了哪些内容，删除了哪些内容。⑶保存的部分是如何连接成文章的？⑷朗诵缩写文章，看看与否保存了重要内容，意思与否比较精确完整，语句与否通顺连贯。选出自己准备缩写的课文，交流讨论如何缩写准备缩写的文章（《草船借箭》、《金色的鱼钩》或其它文章）多读几遍，理出要点。小组讨论交流

⑴所选的文章分为几部分，哪些部分能够删掉？哪些部分能够一带而过？哪些部

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