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文档简介

保证幼儿每天有适当的自由活动时间。在自主游戏中教师应做到：一、甘做剧务搭建舞台——提供游戏支持；二、善做观众，耐心观察——提升游戏经验；三、巧做演员，及时客串——助推游戏提升，教师根据幼儿兴趣和游戏需要及时转换角色，进行有效的介入和指导，寻找有力的策略参与到游戏中去，配合幼儿共同演好这场舞台剧。3—6岁孩子一起共同商讨超市名字，招牌的设计场景的布置以及超市物品的摆放都让幼儿参做到基于幼儿视角以促进幼儿身心发展。买了!”欣欣这么一说，售货员们慌了，劝说着“顾客”别走。这时，我拎着篮子走到3820020的活动；于淼说，超市有买一送一活动。大家都说而是发挥榜样的示范作用，从幼儿视角出发让他获得直接经验，在无意识中接受指导，促进游戏向前发展。!3820020

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