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文档简介
第1课时
数与运算期末复习苏教版数学一年级(下)汇报人:数与运算数的认识数的含义数的顺序数的运算数的大小比较前段时间我们主要学习了哪些内容?20以内的进位加法20以内的退位减法两位数加减整十数、一位数(不进位、不退位)两位数加减一位数(进位、退位)50有多大重点回顾重点回顾数与运算数的认识数的含义数的顺序数的运算数的大小比较数的含义学习了哪些内容?20以内的进位加法20以内的退位减法两位数加减整十数、一位数(不进位、不退位)两位数加减一位数(进位、退位)50有多大19添上1是2个十,2个十是二十。认识20:……19添上1是20,20添上1是21,21添上1是……几个十和几个一合起来是几十几。例如:2个十和一个1合起来是21。数的组成:认识比20大的两位数:重点回顾数与运算数的认识数的含义数的顺序数的运算数的大小比较数的顺序学习了哪些内容?20以内的进位加法20以内的退位减法两位数加减整十数、一位数(不进位、不退位)两位数加减一位数(进位、退位)50有多大横着看,后面一个数都比前面一个数多1;竖着看,下面一个数都比上面一个数多10。两个两个数,数的个位都是0、2、4、6、8;五个五个数,数的个位都是0或5。数的顺序:重点回顾数与运算数的认识数的含义数的顺序数的运算数的大小比较数的大小比较、50有多大学习了哪些内容?20以内的进位加法20以内的退位减法两位数加减整十数、一位数(不进位、不退位)两位数加减一位数(进位、退位)50有多大越往右,数越大,22<24<42;22比24小一些,24比42少得多。分工合作能更好的认识50有多大。50有多大:数的大小比较:重点回顾数与运算数的认识数的含义数的顺序数的运算数的大小比较20以内的进位加法了哪些内容?20以内的进位加法20以内的退位减法两位数加减整十数、一位数(不进位、不退位)两位数加减一位数(进位、退位)50有多大接着数:9+4=13凑十法:9+1=1010+3=1320以内的进位加法:重点回顾数与运算数的认识数的含义数的顺序数的运算数的大小比较20以内的退位减法学习了哪些内容?20以内的进位加法20以内的退位减法两位数加减整十数、一位数(不进位、不退位)两位数加减一位数(进位、退位)50有多大接着倒数:13-9=4平十法13-3=1010-6=4破十法10-9=11+3=4想加算减9+□=1313-9=413-9=420以内的退位减法:重点回顾数与运算数的认识数的含义数的顺序数的运算数的大小比较两位数加减整十数、一位数学习了哪些内容?20以内的进位加法20以内的退位减法两位数加减整十数、一位数(不进位、不退位)两位数加减一位数(进位、退位)50有多大34+20=5434-20=1425+3=2825-3=22用整十数加减整十数,再加一位数。用一位数加减一位数,再加整十数。两位数加减整十数、一位数(不进位、不退位):重点回顾数与运算数的认识数的含义数的顺序数的运算数的大小比较两位数加减一位数学习了哪些内容?20以内的进位加法20以内的退位减法两位数加减整十数、一位数(不进位、不退位)两位数加减一位数(进位、退位)50有多大24+8=324个一加8个一得12个一,12个一再加上20。把两位数拆成整十数和一位数,用一位数加一位数,再加整十数。两位数加减一位数(进位、退位):24-8=164个一减8个一不够减,把24分成10和14,从14里减去8。把两位数拆成整十数和十几,先用十几减一位数,再加整十数。两位数加减一位数(进位、退位):(教材第92页期末复习)1.(1)五本五本地数,有(
)个5本。
(2)十本十本地数,有(
)个10本。
(3)书架上一共有(
)本书。16880练习与应用5个十和4个一……4个十和5个一合起来是45。33里面有3个十和3个一。2.在计数器上拨一个两位数,再说一说、比一比。(
)<(
)<(
)<(
)<(
)<(
)每大格表示10,每小格表示2。在数线上,从左向右,从小到大。354649516065464951653.先用点在直线上表示下面各数,再按顺序排一排。30本58本24本31本小丽小明小华小军4.小明读过的绘本数量和小丽差不多,小华读过的绘本数量比小丽多得多,小军读过的绘本数量比小丽少一些。在下面写出他们的名字。从表格内得数的规律,可以写出得数相等的算式。971359+468131517111511137+4=115+6=119+4=135+8=139+6=157+8=159+8=175.先照样子填一填,再写出几组得数相等的算式。-1516177889715-8=716-9=715-7=816-8=817-9=816-7=917-8=991078968从表格内得数的规律,可以写出得数相等的算式。5.先照样子填一填,再写出几组得数相等的算式。43+30=43+3=43+8=73加上3个十加上3个一46加上8个一5143-30=43-3=43-8=13减去3个十减去3个一40减去8个一356.先说说加上或减去的是几个十还是几个一,再计算。
57+3=
24+8=
90-60=
23-6=
68-5=
50+34=
62+30=
20+50=
17-8=
15-9=
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