历史学专题知识梳理题

综合试卷第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页） 综合试卷第=PAGE1*22页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE①姓名所在地区姓名所在地区身份证号密封线1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和所在地区名称。2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。3.不要在试卷上乱涂乱画，不要在标封区内填写无关内容。一、选择题1.历史事件识记

A.2023年，世界卫生组织宣布结束埃博拉病毒疫情

B.2019年，英国正式退出欧盟

C.2020年，美国发生大规模抗议活动，引发关于种族平等和警察暴力的讨论

D.2017年，俄罗斯干预美国选举的调查被国会情报委员会发布报告

答案：A,B,C,D

解题思路：识记历史事件发生的时间及其重要性，A项为疫情结束，B项为英国脱欧，C项为美国社会运动，D项为政治事件。

2.历史人物识记

A.马克思（KarlMarx）：德国哲学家、经济学家、社会学家

B.达尔文（CharlesDarwin）：英国自然学家，生物进化论的奠基人

C.邓小平（DengXiaoping）：中国改革开放的主要领导人之一

D.爱因斯坦（AlbertEinstein）：理论物理学家，相对论的提出者

答案：A,B,C,D

解题思路：识记历史人物的主要身份和成就，以上人物均为各自领域的杰出代表。

3.历史年代识记

A.20世纪50年代：第二次世界大战后至20世纪70年代的时期

B.19世纪末：1800年代末至1900年代初的时期

C.中世纪：公元476年至1453年的时期

D.19世纪中叶：1830年代末至1850年代初的时期

答案：A,B,C,D

解题思路：识记历史年代的起止时间和特征，以上选项均为不同历史时期。

4.历史概念识记

A.社会主义：以生产资料公有制为基础，实行按劳分配的制度

B.垄断资本主义：少数大企业通过垄断控制市场，实现高额利润

C.全球化：世界各国经济、政治、文化等方面的相互依存和交流

D.民主制度：政治权利由全体公民共享，国家权力受宪法和法律的制约

答案：A,B,C,D

解题思路：识记历史概念的定义和特征，以上概念均为不同历史时期的政治、经济和社会现象。

5.历史现象识记

A.文艺复兴：欧洲14世纪至17世纪初的一场文化和艺术运动

B.工业革命：18世纪末至19世纪初，英国开始的工业技术革命

C.民族解放运动：20世纪后半叶，非洲、亚洲等地区民族国家争取独立的运动

D.信息革命：20世纪后半叶以来，以计算机技术和互联网为核心的信息技术革命

答案：A,B,C,D

解题思路：识记历史现象的时间、地点和影响，以上现象均为具有世界性或地区性影响的重要事件。

6.历史背景识记

A.冷战时期：1947年至1991年，美国和苏联之间的政治和军事对抗

B.意大利文艺复兴：14世纪末至16世纪初，意大利艺术和文化繁荣的时期

C.汉谟拉比法典：公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法典

D.欧洲宗教改革：16世纪初，马丁·路德发起的一场宗教改革运动

答案：A,B,C,D

解题思路：识记历史背景的时代背景和事件原因，以上选项均为不同历史时期的重要背景。

7.历史过程识记

A.英国资产阶级革命：17世纪中期，英国发生的政治和社会革命

B.俄国农奴制改革：11年，俄国沙皇亚历山大二世颁布的农奴解放法令

C.二战结束：1945年，第二次世界大战的结束

D.人类进入全球化时代：20世纪后半叶，世界范围内的经济、政治和文化交流日益加深

答案：A,B,C,D

解题思路：识记历史过程的起止时间、主要事件和影响，以上选项均为历史进程中的重要阶段。

8.历史成果识记

A.美国独立宣言：1776年，美国大陆会议通过的独立宣言

B.宪法：规定国家制度、机构设置及其权力运行规则的规范性文件

C.互联网的发明：20世纪80年代，蒂姆·伯纳斯李发明了万维网

D.中国加入世界贸易组织：2001年，中国正式成为世界贸易组织成员

答案：A,B,C,D

解题思路：识记历史成果的诞生时间、内容和影响，以上成果均为人类历史上的重要里程碑。二、填空题1.历史事件填空

(1)1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门广场宣告成立，这一天被称为______。

(2)1978年，中国共产十一届三中全会在______召开，开启了改革开放的新时期。

(3)1917年，俄国爆发了______，推翻了沙皇专制统治。

2.历史人物填空

(1)他是中国古代著名的政治家、军事家、文学家，被誉为“兵家圣典”的《孙子兵法》的作者，他的名字是______。

(2)他是意大利文艺复兴时期的代表人物，被誉为“人文主义之父”，他的名字是______。

(3)他是中国现代著名的历史学家，著有《史记》等史学巨著，他的名字是______。

3.历史年代填空

(1)中国历史上的“春秋战国时期”大约指的是公元前______年至公元前______年。

(2)古埃及文明的鼎盛时期大约在公元前______年至公元前______年。

(3)中世纪的欧洲大约从公元______年开始，到______年结束。

4.历史概念填空

(1)在马克思主义理论中，______是历史发展的根本动力。

(2)在中国古代，______是衡量一个国家政治、经济、文化发展水平的重要指标。

(3)在现代国际关系中，______是维护世界和平、促进共同发展的基础。

5.历史现象填空

(1)20世纪80年代，中国开始实行______政策，促进了经济的快速发展。

(2)16世纪至18世纪，欧洲出现了______现象，对世界历史产生了深远影响。

(3)20世纪90年代以来，全球范围内出现了______趋势，促进了各国之间的交流与合作。

6.历史背景填空

(1)19世纪末，中国面临着______的严重局面，民族危机空前严重。

(2)1919年，巴黎和会上中国外交失败，引发了______运动。

(3)20世纪50年代，中国实行“一五”计划，旨在改变______的局面。

7.历史过程填空

(1)中国古代的______制度，使得社会等级分明，政治稳定。

(2)18世纪末至19世纪初，英国经历了______革命，推动了工业化的进程。

(3)20世纪80年代以来，中国进行了______改革，逐步建立起了社会主义市场经济体制。

8.历史成果填空

(1)中国古代的______发明，对世界科技发展产生了重要影响。

(2)20世纪40年代，美国研制成功______，改变了第二次世界大战的进程。

(3)21世纪初，中国成功发射了______，标志着中国航天事业取得了重大突破。

答案及解题思路：

1.(1)开国大典(2)邯郸(3)十月革命

2.(1)孙武(2)柏拉图(3)司马迁

3.(1)770年476年(2)30年332年(3)476年1453年

4.(1)生产力(2)国力(3)和平共处五项原则

5.(1)改革开放(2)文艺复兴(3)全球化

6.(1)三分天下(2)五四(3)贫困落后

7.(1)奴隶制(2)工业革命(3)改革开放

8.(1)火药(2)原子弹(3)天宫一号

解题思路：

对于历史事件填空，需要考生准确记忆历史事件的时间、地点和名称。

历史人物填空，需要考生对历史人物的基本信息和贡献有所了解。

历史年代填空，需要考生掌握不同历史时期的时间范围。

历史概念填空，需要考生理解并记忆历史概念的基本含义。

历史现象填空，需要考生对历史现象的特点和影响有所了解。

历史背景填空，需要考生分析历史事件发生的社会背景。

历史过程填空，需要考生对历史发展过程有所把握。

历史成果填空，需要考生了解历史事件或现象的成果和影响。三、判断题1.历史事件判断

（1）二战期间，纳粹德国占领了波兰，随后爆发了第二次世界大战。

（2）1949年10月1日，中华人民共和国正式宣告成立，标志着中国进入了社会主义社会。

2.历史人物判断

（1）秦始皇是中国历史上第一个统一六国的皇帝，他的统一结束了春秋战国时期的纷争。

（2）成吉思汗是蒙古帝国的建立者，他通过强大的军事征服了辽阔的亚洲领土。

3.历史年代判断

（1）唐玄宗时期是唐朝的鼎盛时期，被誉为“开元盛世”。

（2）宋朝的“靖康之变”发生在1127年，导致宋朝南北分治。

4.历史概念判断

（1）封建制度是中国古代社会的主要政治制度，它以地主阶级的封建领主制为核心。

（2）资本原始积累是指资本主义在发展过程中，通过掠夺、剥削等手段积累起最初的资本。

5.历史现象判断

（1）文艺复兴时期，人文主义思想兴起，对后世产生了深远的影响。

（2）工业革命期间，蒸汽机的发明和广泛应用，推动了生产力的大幅提升。

6.历史背景判断

（1）明朝末年，由于腐败、内忧外患等因素，导致国家政治、经济、军事等多方面出现危机。

（2）第二次世界大战后，欧洲国家普遍衰落，美国和苏联成为世界两极。

7.历史过程判断

（1）新文化运动是中国近现代史上一次重要的思想解放运动，标志着中国向现代化迈进的起点。

（2）改革开放以来，我国经济快速发展，综合国力大幅提升。

8.历史成果判断

（1）新中国成立以来，我国成功研制了原子弹、氢弹等尖端武器，提高了国际地位。

（2）改革开放以来，我国成功实现了从计划经济体制向市场经济体制的转型。

答案及解题思路：

答案：

1.（1）√，（2）√

2.（1）√，（2）√

3.（1）√，（2）√

4.（1）√，（2）√

5.（1）√，（2）√

6.（1）√，（2）√

7.（1）√，（2）√

8.（1）√，（2）√

解题思路：

1.历史事件判断：根据历史事实，判断事件的真实性。

2.历史人物判断：了解历史人物的基本信息，判断其是否符合题目要求。

3.历史年代判断：根据历史事件发生的具体年代，判断年代是否符合题目要求。

4.历史概念判断：理解历史概念的基本含义，判断概念是否符合题目要求。

5.历史现象判断：分析历史现象的特点，判断现象是否符合题目要求。

6.历史背景判断：了解历史事件的背景，判断背景是否符合题目要求。

7.历史过程判断：分析历史事件的发展过程，判断过程是否符合题目要求。

8.历史成果判断：根据历史事件或人物取得的成果，判断成果是否符合题目要求。四、简答题1.历史事件简述

简述20世纪30年代的大萧条及其对全球经济产生的影响。

2.历史人物生平

简述邓小平的主要生平事迹及其在中国改革开放中的作用。

3.历史年代概述

概述公元前5世纪至公元前3世纪中国春秋战国时期的社会特征。

4.历史概念解释

解释“民族主义”这一历史概念，并简述其在近现代历史发展中的作用。

5.历史现象分析

分析互联网技术发展对当代国际政治格局的影响。

6.历史背景分析

分析二战结束后欧洲国家走向一体化的历史背景。

7.历史过程分析

分析英国工业革命期间，技术革新对英国社会结构的影响。

8.历史成果分析

分析中国古代科举制度对人才培养的影响及其历史成果。

答案及解题思路：

1.答案：

大萧条是指1929年至1939年间，全球范围内爆发的一场严重的经济危机。它起始于美国，迅速蔓延至全球，导致各国工业生产急剧下降，失业率上升，金融市场崩溃。大萧条对全球经济产生了深远的影响，包括加剧了国际政治紧张关系，促进了社会福利政策的出台，以及推动了国际经济合作的尝试。

解题思路：

简述大萧条的定义和起因。

分析大萧条对全球经济的影响。

总结大萧条的历史意义。

2.答案：

邓小平是中国改革开放的主要领导人之一，他在1978年后推动了中国的经济改革和对外开放。邓小平提出了“一国两制”构想，领导了中国的现代化建设，使中国从贫穷落后走向了繁荣富强。

解题思路：

简述邓小平的主要生平事迹。

分析邓小平在中国改革开放中的作用和贡献。

3.答案：

春秋战国时期是中国历史上的一个重要阶段，社会特征包括诸侯割据、争霸战争频繁、思想文化活跃、经济基础逐渐发展等。

解题思路：

简述春秋战国时期的社会特征。

分析这些特征对后世中国历史的影响。

4.答案：

民族主义是指一种以民族利益为最高目标的意识形态，强调民族自主、民族认同和民族独立。它在近现代历史中推动了民族解放运动和民族国家的建立。

解题思路：

解释民族主义的概念。

分析民族主义在近现代历史发展中的作用。

5.答案：

互联网技术的发展极大地改变了国际政治格局，通过信息传播、外交手段和全球治理等方面，影响了国家间的互动和世界政治秩序。

解题思路：

分析互联网技术对国际政治格局的积极和消极影响。

探讨互联网技术对全球治理的挑战和机遇。

6.答案：

二战后，欧洲国家为了避免再次发生战争，推动了欧洲一体化的进程，旨在通过经济和政治合作，增强欧洲的国际地位。

解题思路：

分析二战结束后欧洲一体化的背景。

探讨欧洲一体化对欧洲及全球的影响。

7.答案：

英国工业革命期间，技术革新促进了生产力的大幅提升，改变了社会结构，包括城市化和工业化进程的加速，以及社会阶层的变化。

解题思路：

简述英国工业革命期间的技术革新。

分析技术革新对社会结构的影响。

8.答案：

中国古代科举制度选拔了大量的人才，促进了社会流动，对文化教育和国家治理产生了积极影响。

解题思路：

分析科举制度的人才选拔机制。

探讨科举制度的历史成果及其对后世的影响。五、论述题1.历史事件影响论述

题目：《二战结束后，美国对欧洲实行的马歇尔计划对欧洲经济重建产生了哪些影响？请论述其积极与消极影响。》

答案：马歇尔计划对欧洲经济重建产生了深远的影响。积极方面，马歇尔计划提供了大量资金援助，帮助欧洲各国恢复经济，重建基础设施，提高了生产力；同时它促进了欧洲一体化进程，为后来的欧洲共同市场奠定了基础。消极方面，马歇尔计划也加剧了冷战格局，加强了美国在欧洲的影响力，并在一定程度上损害了其他国家的利益。

解题思路：首先概述马歇尔计划的背景和目的，然后分别从经济、政治和社会三个方面论述其对欧洲的积极和消极影响。

2.历史人物贡献论述

题目：请论述邓小平在中国改革开放中的历史地位和贡献。》

答案：邓小平是中国改革开放的主要领导者之一，他在中国改革开放中扮演了的角色。邓小平提出了“一国两制”的构想，推动了香港和澳门的回归；他还推动了经济体制改革，引入市场经济机制，使中国经济快速发展；邓小平还推动了政治体制改革，推动了民主和法制建设。

解题思路：首先介绍邓小平的历史地位，然后从政治、经济和外交三个方面论述他对中国改革开放的贡献。

3.历史年代变迁论述

题目：请论述从秦朝到唐朝这一历史时期中国社会的变迁及其原因。》

答案：从秦朝到唐朝这一历史时期，中国社会经历了从统一到多元、从封建到盛世的变迁。这一时期的原因包括政治制度的演变、经济发展、民族融合、文化交流等。秦朝的统一结束了长期的分裂状态，唐朝则实现了文化的繁荣和社会的和谐。

解题思路：首先概述这一历史时期的特征，然后从政治、经济、文化和民族关系等方面分析变迁的原因。

4.历史概念演变论述

题目：请论述“民族国家”这一历史概念的演变及其在近现代国际关系中的作用。》

答案：“民族国家”这一概念在近现代国际关系中的演变经历了从民族主义思潮的兴起、民族国家的形成到全球民族国家的观念演变。这一概念在近现代国际关系中的作用包括促进国家主权、民族意识和国际秩序的形成。

解题思路：首先介绍“民族国家”概念的起源和演变过程，然后分析其在近现代国际关系中的重要作用。

5.历史现象原因论述

题目：请论述工业革命对人类社会产生的影响及其原因。》

答案：工业革命对人类社会产生了深远的影响，包括经济、政治、社会和科技等方面。这些影响的原因主要包括科技创新、资本积累、劳动分工和市场扩张等。

解题思路：首先概述工业革命的主要特征和影响，然后从科技、经济、政治和社会等方面分析产生这些影响的原因。

6.历史背景因素论述

题目：请论述20世纪初俄国革命爆发的背景及其历史意义。》

答案：20世纪初俄国革命爆发的背景包括经济危机、政治腐败、社会矛盾和民族问题等。这些背景因素共同促成了俄国革命的爆发。革命的历史意义在于它结束了沙皇专制统治，推动了俄国社会的进步，并对世界历史产生了深远影响。

解题思路：首先介绍俄国革命的背景，然后分析这些背景因素如何导致了革命的爆发，最后阐述革命的历史意义。

7.历史过程特点论述

题目：请论述文艺复兴运动的特点及其对后世的影响。》

答案：文艺复兴运动的特点包括人文主义思想的兴起、艺术和科学的创新、对古典文化的复兴等。这些特点对后世产生了深远的影响，包括推动了欧洲文化的繁荣、促进了科学技术的发展、影响了世界文化进程等。

解题思路：首先概述文艺复兴运动的特点，然后分析这些特点如何影响了后世，最后从文化和科技等方面阐述其影响。

8.历史成果意义论述

题目：请论述第二次世界大战结束后联合国成立的成果及其对世界和平与发展的意义。》

答案：第二次世界大战结束后，联合国成立是国际社会为了维护世界和平与发展而建立的重要国际组织。联合国的成果包括维护国际安全、促进国际合作、推动经济发展、维护人权等方面。其对世界和平与发展的意义在于为国际社会提供了合作平台，有助于解决全球性问题，推动世界和平与发展。

解题思路：首先介绍联合国成立的背景和目的，然后从国际安全、国际合作、经济发展和人权等方面论述其成果，最后阐述其对世界和平与发展的意义。六、材料分析题1.历史事件材料分析

题目：以下材料关于二战期间某一重要事件的描述，请分析其历史背景、事件经过及影响。

材料：

“1941年，苏联与德国爆发了长达四年之久的战争。在这场战争中，苏联付出了巨大的代价，但最终取得了胜利。战争结束后，苏联迅速恢复了经济，加强了军事力量，成为世界上的强国之一。”

解题思路：

1.分析历史背景：苏联与德国的战争背景，包括战争原因、国际环境等。

2.分析事件经过：战争过程中的关键战役、转折点等。

3.分析影响：战争对苏联及世界格局的影响。

答案：

1.历史背景：二战期间，德国法西斯侵略苏联，为了维护国家主权和民族尊严，苏联与德国爆发了战争。

2.事件经过：战争初期，苏联在军事上遭受重大损失，但后来在斯大林格勒战役中取得了决定性胜利，战争进入相持阶段。最终，苏联在1945年取得了胜利。

3.影响：苏联在战争结束后迅速恢复经济，加强了军事力量，成为世界上的强国之一。同时战争改变了世界格局，加速了冷战的形成。

2.历史人物材料分析

题目：以下材料关于某一历史人物的描述，请分析其生平事迹、贡献及评价。

材料：

“孙中山，中国近代民主革命的伟大先行者，一生致力于推翻封建帝制，实现民主共和。他提出了‘三民主义’，成为辛亥革命的指导思想。晚年，他致力于国家统一，为实现中华民族伟大复兴而努力。”

解题思路：

1.分析生平事迹：孙中山的出生、成长、革命活动等。

2.分析贡献：孙中山在革命中的贡献，如领导辛亥革命、提出三民主义等。

3.分析评价：对孙中山的历史地位、贡献及影响进行评价。

答案：

1.生平事迹：孙中山出生于广东香山县，早年受到西方民主思想影响，投身革命，成为辛亥革命的领导者之一。

2.贡献：孙中山领导辛亥革命，推翻了清朝封建帝制，提出了‘三民主义’，为实现民主共和奠定了基础。晚年致力于国家统一，为实现中华民族伟大复兴而努力。

3.评价：孙中山是中国近代民主革命的伟大先行者，他的贡献和影响深远，被誉为‘中华民国之父’。

3.历史年代材料分析

题目：以下材料关于某一历史年代的描述，请分析其特点、主要事件及历史意义。

材料：

“20世纪50年代，中国进行了大规模的土地改革，实现了农民土地所有制。这一时期，中国还进行了社会主义改造，建立了社会主义制度。”

解题思路：

1.分析特点：土地改革和社会主义改造的特点。

2.分析主要事件：土地改革和社会主义改造过程中的关键事件。

3.分析历史意义：土地改革和社会主义改造对中国的历史意义。

答案：

1.特点：20世纪50年代，中国进行了大规模的土地改革，实现了农民土地所有制。同时进行了社会主义改造，建立了社会主义制度。

2.主要事件：土地改革和社会主义改造过程中的关键事件，如土地改革中的减租减息、土地分配等。

3.历史意义：土地改革和社会主义改造使中国实现了从封建社会向社会主义社会的转变，为中国的现代化建设奠定了基础。

4.历史概念材料分析

5.历史现象材料分析

6.历史背景材料分析

7.历史过程材料分析

8.历史成果材料分析

答案及解题思路：

（答案及解题思路内容根据实际题目要求进行撰写，保证语言严谨、排版美观。）七、论述题1.历史事件影响论述

题目：论述抗日战争对中国近现代史的影响。

答案：抗日战争是中国近现代史上一场伟大的民族解放战争。它不仅使中国摆脱了半殖民地半封建的状态，而且对中国的社会、经济、政治、文化等方面产生了深远的影响。具体论述

（1）抗日战争促进了国共两第二次合作，加强了全民族抗战的力量；

（2）抗日战争期间，中国民族工业得到一定程度的发展，为战后经济建设奠定了基础；

（3）抗日战争使中国共产的地位不断提高，为新中国的成立创造了条件；

（4）抗日战争中涌现出许多英勇烈士，弘扬了民族精神，增强了民族自尊心和自豪感。

解题思路：阐述抗日战争的背景和意义；从政治、经济、文化等方面分析抗日战争对中国近现代史的影响；总结抗日战争的历史价值。

2.历史人物贡献论述

题目：论述邓小平对中国改革开放的贡献。

答案：邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师，他的贡献

（1）邓小平提出了“改革开放”的政策，为中国的现代化建设开辟了道路；

（2）邓小平提出了“一国两制”的构想，成功解决了香港、澳门问题；

（3）邓小平倡导了“三个有利于”的思想，推动了中国特色社会主义事业的发展；

（4）邓小平对的建设进行了全面改革，提高了的执政能力。

解题思路：介绍邓小平的生平和贡献；从政治、经济、文化等方面论述邓小平对中国改革开放的贡献；总结邓小平的历史地位。

3.历史年代变迁论述

题目：论述近代中国从封建社会向半殖民地半封建社会过渡的过程。

答案：近代中国从封建社会向半殖民地半封建社会过渡的过程大致经历了以下几个阶段：

（1）鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会；

（2）甲午战争后，列强对中国的侵略加剧，半殖民地化程度加深；

（3）八国联军侵华战争后，中国完全沦为半殖民地半封建社会；

（4）辛亥革命后，尽管推翻了封建帝制，但中国仍处于半殖民地半封建社会的困境。

解题思路：阐述近代中国从封建社会向半殖民地半封建社会过渡的背景；从鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争和辛亥革命等历史事件分析过渡过程；总结近代中国从封建社会向半殖民地半封建社会过渡的历史特点。

4.历史概念演变论述

题目：论述“民族”概念在中国近代史中的演变。

答案：在中国近代史中，“民族”概念经历了以下演变过程：

（1）鸦片战争后，中国民族意识觉醒，开始关注民族命运；

（2）甲午战争后，