我们班的小小音乐家写人作文12篇

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE我们班的小小音乐家写人作文12篇我们班的小小音乐家写人作文第（1）篇我们班的小小音乐家教室里，阳光透过窗户洒在桌面上，形成一片斑驳的光影。教室的另一头，一个瘦小的身影正专注地弹奏着电子琴。他叫李明，我们班的小小音乐家。李明的琴声悠扬动听，仿佛能穿透时空，将人们带入一个美妙的音乐世界。每当上课铃声响起，他总第一个来到教室，打开电子琴，开始练习。他的手指在琴键上飞舞，每一个音符都准确无误地落在正确的位置。“李明，你今天又进步！”同学们赞叹道。李明害羞地笑笑，脸颊泛起一丝红晕。他的琴技进步得很快，让人惊叹不已。有一天，学校举办一场音乐会，李明被选为独奏嘉宾。他演奏的一首古典名曲，旋律优美，情感丰富。当他弹奏到最高潮的部分时，突然，一个意外发生。李明的电子琴突然停下来，他慌乱地检查琴键，却发觉自己的手指被夹住。他痛苦地皱起眉头，额头上渗出汗珠。观众们纷纷为他加油鼓劲，但他却无法继续演奏。“李明，加油！你一定能行的！”同学们大声喊道。李明深吸一口气，努力地放松手指，然后再次按下琴键。他的琴声重新响起，那熟悉的旋律再次飘荡在教室里。音乐会结束后，李明获得热烈的掌声。他站在舞台上，脸上洋溢着幸福的笑容。那一刻，我明白，音乐的力量如此强大，它可以让一个人在困境中重新站起来，也可以让一群人为之欢呼。从那以后，李明更加努力地练习琴技。他的琴声越来越动听，越来越富有感染力。他不仅我们班的小小音乐家，更我们心中的英雄。我们班的小小音乐家写人作文第（2）篇我们班有一位小小音乐家，他叫小明。他热爱音乐，擅长多种乐器，我们班级的才艺担当。他的音乐才华，不仅给我们带来欢乐，也我们明白音乐的魅力。小明从小就对音乐有着浓厚的兴趣。记得有一次，他在家里无意间听到一首优美的旋律，便立刻被吸引。从那以后，他开始学习钢琴，每天坚持练习。经过几年的努力，他的钢琴水平已经达到相当高的水平。在一次学校的才艺比赛中，小明演奏一首自己创作的曲子。那优美的旋律，激昂的节奏，让在场的观众都为之动容。评委们也对他给予高度评价，称赞他我们班的小小音乐家。小明的音乐才华不仅体现在钢琴演奏上，他还擅长吉他、萨克斯等多种乐器。每次班级活动，他总能为我们带来精彩的表演。他的音乐，我们感受到生活的美好，也我们明白坚持梦想的重要性。在我看来，小明一个充满激情、热爱生活的孩子。他用自己的音乐，传递着正能量，影响着身边的人。他我们相信，只要我们热爱生活，用心去追求，就一定能实现自己的梦想。因此，我建议学校举办更多类似的音乐活动，让更多的同学参与到音乐中来，感受音乐的魅力。同时也希望小明能够继续保持对音乐的热爱，不断提升自己的音乐才华，为我们的班级、我们的学校争光。我们班的小小音乐家写人作文第（3）篇阳光透过窗帘的缝隙，洒在教室的一角，那里坐着一位小小的身影，他专注地演奏着琴键，仿佛与音符融为一体。他，就我们班的小小音乐家——小明。小明，一个普通的名字，却有着不普通的才华。他从小对音乐就有着浓厚的兴趣，每天放学后，他总第一个来到教室，打开电子琴，开始他的音乐之旅。他的手指在琴键上飞舞，音符跳跃着，仿佛在诉说着一个个美妙的故事。记得有一次，学校举办一场音乐会，我们班被选中表演。小明自告奋勇地承担主奏者的重任。那天的舞台，灯光璀璨，观众席上座无虚席。小明坐在钢琴前，深吸一口气，开始他的演奏。他的手指在琴键上跳跃，每一个音符都那么准确、有力。音乐的推进，我们仿佛看到一幅美丽的画卷，那些音符仿佛变成跳跃的精灵，舞动着，欢笑着。当最后一个音符落下，全场爆发出雷鸣般的掌声。小明微笑着向大家鞠躬，那一刻，他的身影在我们心中变得更加高大。小明不仅擅长演奏，他还热衷于创作。他的房间里，堆满五线谱和乐谱，墙上贴满他的作品。每当有灵感闪现，他便会拿起笔，将自己的想法记录下来。他的作品既有欢快的进行曲，也有悠扬的夜曲，每一首都充满生命力。小明热爱音乐，他用自己的双手，将音符变成一首首动人的旋律。他我们明白，音乐不仅一种艺术，更一种力量，它能够温暖人心，激发斗志。正因为有小明这样的小小音乐家，我们的班级才充满活力和希望。如今，小明已经离开我们，但他留给我们的音乐，将永远回荡在我们的心间。我们向小明学习，用自己的热情和才华，去创造更多的美好旋律，我们的生活更加丰富多彩。我们班的小小音乐家写人作文第（4）篇阳光透过窗户洒在教室的每一个角落，欢快的旋律在空气中飘荡。我们班的小小音乐家，一个名叫小明的男孩，正专注地弹奏着钢琴。小明从小就对音乐有着浓厚的兴趣。记得有一次，他在家里无意间听到一首美妙的钢琴曲，从此便对钢琴产生浓厚的兴趣。他每天都会抽出时间练习，那双手在黑白键上跳跃，仿佛在诉说着一个个动人的故事。记得那次学校的文艺汇演，小明主动请缨，为大家演奏一曲《梦中的婚礼》。他坐在钢琴前，眼神坚定，手指灵活地在琴键上舞动。那悠扬的旋律，仿佛将我们带入一个梦幻的世界。演出结束后，掌声雷动，同学们纷纷为小明的精彩表现点赞。小明不仅在钢琴方面有着出色的天赋，他还热衷于参加各种音乐比赛。他曾代表学校参加市里的钢琴比赛，并荣获第一名的好成绩。这个小小的音乐家，用他的才华和努力，赢得大家的尊重和喜爱。课余时间，小明总乐于助人。每当有同学向他请教音乐问题，他总耐心地解答，毫无保留地分享自己的经验。他的善良和热情，让他在班级中拥有极高的人气。小明我们班的小小音乐家，他用自己的才华和努力，诠释音乐的魅力。他我们明白，只要热爱，用心去追求，就一定能够实现自己的梦想。在这个充满阳光的教室里，小明用音乐传递着快乐，用音符编织着美好的未来。我们班的小小音乐家写人作文第（5）篇清晨的阳光透过窗帘，轻轻地洒在教室的一角。那里，一个身影正专注地弹奏着钢琴，他就我们班的小小音乐家——李明。李明，一个普通的初中生，却有着不普通的音乐天赋。他一头乌黑的短发，眼神里透着对音乐的热爱和执着。每当音乐响起，他就像变一个人，完全沉浸在自己的世界里。记得有一次，学校举办一场音乐会，李明主动报名参加。他选择一首难度很高的钢琴曲，那曲子节奏紧凑，旋律跌宕起伏，对演奏者的技巧和情感要求极高。在排练过程中，他遇到很多困难，但他从不气馁，一遍又一遍地练习，直到把每个音符都弹得准确无误。音乐会上，李明的演奏赢得满堂喝彩。他的手指在琴键上飞舞，仿佛在诉说着一个动人的故事。那一刻，我们都被他的音乐所感染，仿佛看到一个充满梦想的世界。李明不仅在音乐方面有着出色的表现，他还乐于助人。每当有同学在音乐方面遇到困难，他总会耐心地指导，用自己的经验帮助他们克服困难。在他的帮助下，很多同学的音乐水平都有很大的提高。在我看来，李明一个充满魅力的音乐家。他用自己的音乐诠释着生活的美好，用自己的热情感染着周围的人。他我们明白，只要有梦想，就有可能实现。在这个充满音乐气息的班级里，李明就像一颗璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒。我相信，在未来的日子里，他一定会用音乐创造更多的奇迹。我们班的小小音乐家写人作文第（6）篇在这个阳光明媚的午后，我们班的教室里传来一阵悠扬的琴声。那声音如同小溪潺潺，又似山泉叮咚，让人陶醉其中。琴声的主人，就我们的班上小有名气的“小小音乐家”——李明。李明，一个瘦高个，黑黑的头发，总带着一副眼镜，给人一种文质彬彬的感觉。他喜欢穿着简单的T恤和牛仔裤，显得十分随性。但在这平易近人的外表下，却隐藏着不为人知的音乐才华。记得有一次，学校举办一场才艺展示活动。李明毫不犹豫地报名参加钢琴演奏。比赛当天，他坐在钢琴前，双手轻轻放在琴键上，仿佛与钢琴融为一体。琴声的响起，一股强烈的情感从他的指尖流淌出来，感染着在场的每一个人。那一刻，我仿佛看到他内心深处的音乐世界，那一个充满激情与梦想的世界。李明不仅擅长钢琴，还热衷于学习其他乐器。吉他、萨克斯、笛子他都能熟练地演奏。课余时间，他常常独自一人，在教室的角落里练习。他的琴声，成为我们班级一道独特的风景线。在班级里，李明被誉为“音乐天才”。他的音乐才华，我们感受到音乐的魅力。每当听到他那美妙的琴声，我们都为之动容。他用自己的音乐，诠释生活的美好，我们明白什么真正的热爱。李明的故事，让我深刻体会到音乐的力量。它不仅能陶冶情操，还能激发人们的潜能。我相信，在未来的日子里，李明一定会用自己的音乐，为这个世界带来更多的美好。而我们，也将永远铭记这位“小小音乐家”带给我们的感动与启示。我们班的小小音乐家写人作文第（7）篇“音乐灵魂的语言。”我们班的小小音乐家，就像一颗璀璨的星星，在音乐的海洋中自由翱翔。他叫小明，我们班的小小音乐家。每天放学后，他总坐在教室的一角，专注地弹奏着吉他。他的手指在琴弦上跳跃，仿佛在诉说着一个个动人的故事。有一次，我们班举行一场文艺汇演，小明主动请缨，要为我们班表演吉他弹唱。他选择一首《晴天》，那熟悉的旋律，那深情的歌声，让在场的每一个人都为之动容。我记得，那天的太阳特别明媚，就像小明脸上的笑容一样灿烂。小明不仅在学校里一位优秀的音乐家，在家里也一位出色的演奏者。他的父母都音乐爱好者，从小便熏陶在音乐的氛围中。因此，他对音乐的热爱更与生俱来。他曾告诉我，他最喜欢的音乐家吉他大师艾尔顿·约翰，他希望能像艾尔顿·约翰一样，用音乐感动世界。小明的故事让我深受启发。他用自己的才华和努力，诠释“音乐灵魂的语言”的真谛。正如我国著名音乐家冼星海所说：“音乐生命的火焰，没有它，一切变成黑暗。”小明用音乐点燃自己的生命之火，也照亮我们的心灵。青少年时期，我们正值青春飞扬，正追求梦想、展现才华的时候。我们像小明一样，用音乐诠释自己的灵魂，用才华点亮自己的人生。因为，音乐不仅一种艺术，更一种力量，它能我们在人生的道路上，勇往直前，无惧风雨。我们班的小小音乐家写人作文第（8）篇你们猜猜我们班谁小音乐家？说出来你们可能不信，就那个平时看起来有点儿文静的小女生，小雅。小雅可个音乐天才，记得有一次，我们学校组织一场音乐会，她自告奋勇地去弹钢琴。那时候，我就在想，这小丫头片子能弹成什么样呢？结果，一开弹，哎呀妈呀，那钢琴声就像天籁一样，整个礼堂的人都安静，就听着那美妙的旋律。还有一次，我们班要举行一个才艺展示，小雅就唱一首《小幸运》。唱完之后，我们班那几个平时爱闹腾的男生，都安静地站在那儿，听着，脸上都那种羡慕又感慨的表情。我就觉得，小雅唱的那首歌，就像给她自己唱的，唱出她的故事，也唱进我们的心。小雅不仅会弹钢琴，还会唱歌，而且唱歌的时候，她的眼神总那么坚定，那么充满感情。我觉得，这就她吸引人的地方吧，那种自信和热爱，真的让人佩服。说到这里，我好像突然明白，我们班的小小音乐家，不因为她有多大的成就，而因为她对音乐的热爱和那份坚持。这让我想起自己，也许我们每个人都有自己的小小梦想，只要我们像小雅一样，用心去追求，总有一天，我们也能成为自己心中的那颗明星。我们班的小小音乐家写人作文第（9）篇在阳光明媚的午后，教室里传来一阵清脆的琴声。那声音如同山涧清泉，潺潺流淌，让人心生欢喜。琴声的主人，我们班的小小音乐家——小明。小明，一个瘦弱的身影，却有着一颗热爱音乐的心。他总带着他那把破旧的吉他，穿梭在校园的每一个角落。每当课间休息，他便会坐在操场的一角，轻轻拨动琴弦，用音符编织出属于他的世界。小明学吉他纯属偶然。那一个周末，他在家里闲得无聊，看到哥哥在弹吉他，便好奇地凑过去。哥哥看他有兴趣，便教他几首简单的曲子。从此，小明便爱上吉他，开始他的音乐之旅。课余时间，小明总利用一切机会练习吉他。他曾在学校的音乐角，为同学们弹唱；曾在校园的晚会上，用吉他为晚会增添色彩。他的吉他技艺，也在不断的练习中日益精进。小明不仅擅长吉他，还对音乐有着自己独特的见解。他喜欢在吉他上尝试各种不同的和弦，摸索音乐的魅力。他的音乐，既有古典的优雅，又有现代的动感，让人陶醉其中。在我们班，小明被誉为“小小音乐家”。他的音乐才华，我们感受到艺术的魅力。他用自己的琴声，为我们带来欢乐，也我们明白，只要有热爱，就能创造出属于自己的美好。每当课间，小明依然会在操场上弹吉他。那琴声，如同他心中的梦想，在空中飘荡，传递着无尽的希望。小明，这个我们班的小小音乐家，用他的琴声，诠释着对音乐的热爱，也为我们带来无尽的欢乐。我们班的小小音乐家写人作文第（10）篇我们班有个小小音乐家，叫小明。他唱歌特别好玩，每次唱都逗得我们哈哈大笑。记得有一次，他唱《小苹果》，唱到“爱就像龙卷风，一夜之间卷走所有”，他突然停下来，眨巴着大眼睛问我们：“你们知道龙卷风什么样吗？”我们摇摇头，他就开始比划，一边比划一边唱，那模样，简直太可爱。我也有过类似的经历。小时候，我妈妈教我唱《两只老虎》，我唱着唱着，突然停下来，看着妈妈，问：“妈妈，老虎为什么要吃鸡啊？”妈妈笑，告诉我：“因为老虎喜欢吃肉啊。”我点点头，觉得好有道理。小明唱歌的时候，总能我们感受到快乐。他的歌声就像一股清泉，滋润着我们的心田。每次听到他唱歌，我都能想起那些无忧无虑的日子。记得有一次，我们班举行一场歌唱比赛，小明唱一首《童年》，那旋律，那歌词，仿佛把我们带回那个纯真的年代。他唱得那么投入，那么深情，我们都为之动容。小明，这个小小音乐家，用他的歌声温暖我们的心。他我们明白，音乐的力量无穷的，它能我们感受到快乐，感受到爱。我希望，他能够一直唱下去，唱出更多美好的旋律，我们在音乐的海洋中遨游。我们班的小小音乐家写人作文第（11）篇同学们，你们有没有发觉，在我们这个班级里，总有那么几个“音乐小精灵”？今天，我就给大家介绍一位我们班的小小音乐家——李明。李明长得有点儿胖胖的，圆圆的脸蛋，一笑起来眼睛就弯成月牙儿。他最大的特点就热爱音乐，简直就一个小音乐迷！记得有一次，我们班举行一场才艺表演，李明就自告奋勇地唱一首歌。他站在讲台上，拿起麦克风，那自信的样子，简直像个小明星。他唱得投入，我们听得入迷，教室里弥漫着欢快的气氛。唱完歌后，大家纷纷为他鼓掌，李明羞涩地笑笑，脸都红透。李明不仅在班级里“音乐小精灵”，在家里也爸爸的小。每天晚上，他都会帮爸爸调试音响，然后