2025年安徽黄梅戏艺术职业学院单招《语文》考试综合练习（综合题）附答案详解

安徽黄梅戏艺术职业学院单招《语文》考试综合练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）

①老师苦口婆心地跟他谈了半天，他却毫无______。

②今年的植树节，我校______有五百名学生参加了植树活动。

③小张待人是______的，但在执行制度方面却特别严格，不怕得罪人。A．反映估量忠厚B．反应估量忠厚C．反应估计宽厚D．反映估计宽厚答案:C解析:这道题考查词语的运用。“反应”指事情所引起的意见、态度或行动，①中用“反应”合适。“估计”侧重对数量等的大致推断，“估量”更强调对事物的衡量，②用“估计”恰当。“宽厚”侧重待人宽容厚道，“忠厚”侧重忠实厚道，③用“宽厚”符合语境。综合来看，答案选C。2、下列文学常识的搭配，错误的一项是（）A．《寡人之于国也》——孟子——战国B．《游褒禅山记》——王安石——宋代C．《窦娥冤》——关汉卿——元代D．《再别康桥》——戴望舒——现代答案:D解析:这道题考查文学常识。孟子著《寡人之于国也》是战国时期作品；王安石的《游褒禅山记》属宋代；关汉卿创作《窦娥冤》在元代。而《再别康桥》的作者是徐志摩，不是戴望舒，戴望舒的代表作有《雨巷》等。熟悉这些作家作品的朝代及代表作，就能准确判断出答案。3、淮上与友人别

郑谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

下面对这首诗的赏析错误的一项是（）A．从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。B．郑谷的这首七绝仍然保持了唐诗绝句长于抒情、富于风韵的特点。C．一、二两句即景抒情,点醒别离,写得潇洒不着力,画面很疏朗,情感深而又不过于沉重和伤感。D．这首诗的结尾向来令人称道。在运用江头春色、杨花柳丝、离亭宴钱、风笛暮霭等一系列意象对离别的主题进行反复渲染时,诗句戛然而止,别开生面,富于情韵。答案:A解析:这首诗考查对诗歌的赏析理解。A选项错误，“君向潇湘我向秦”表明友人分别去向不同地方，不能仅据此就判定这是一首送别诗。B选项，此诗确保持唐诗绝句特点。C选项，前两句写景抒情恰当。D选项，结尾运用多种意象，戛然而止，情韵十足。综合来看，A选项的判断不准确。4、下列各句中的“见”字的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：见犯乃死A．君既若见录B．府吏见丁宁C．渐见愁煎迫D．黄泉下相见答案:C解析:这道题考查“见”字的意义和用法。例句“见犯乃死”中“见”表被动。C选项“渐见愁煎迫”中“见”也表被动。A选项“君既若见录”和B选项“府吏见丁宁”中“见”都有“我”的意思。D选项“黄泉下相见”中“见”是“见面”之意。所以答案是C选项。5、美美与共

前几年，我提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的设想，这是我的心愿。要想达到这样的境界并不容易。比如当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受一种被扭曲的心理的影响，容易产生两种截然相反的倾向：一种是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一种是闭关排外，甚至极端仇视西方。目前，这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。从另一方面说，作为文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传强势教”，一股脑儿地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的井底之蛙。在中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。希望今天的中国学术界，能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。

中华文化经历了几千年，积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验，我想我们今天尤其需要下大力气学习、研究和总结。面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代，我们需认真思考怎么办。全盘接受、盲目排斥都不是好的方法，我们应该用一种理智的、稳健的，不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。要知道，不论哪种文明，都不是完美无缺的，都有精华和糟粕，所以对涌进来的异文化我们既要“理解”，又要有所“选择”。

为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上，从现在起就必须提倡在审美的、人文的层次上，在人们的社会活动中，树立起一个“美美与共”的文化心态，这是人们文化观念上的一场深刻大变革，它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。在这场变革中，一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制，特别是当触动到某些集团的利益的时候，可能还会受到猛烈的攻击。但是，当我们看到人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路；已经到了一个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧要关头，这些抵制和攻击又算得了什么。

根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）A．要想处理好不同文明之间的关系首要的条件应该是各自能够保持一种平和、谦逊的态度。B．作为强势文明的发达国家，现在已经成了不了解世界大势的井底之蛙。C．我们不要以本民族文化的标准，去衡量异民族文化的“优劣”，断定什么是“精华”，什么是“糟粕”。D．要实现“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”理想，还要走很长的路，甚至要付出一定的代价。答案:B解析:这道题考查对原文内容的理解和推断。A选项，平和谦逊的态度利于处理文明关系，符合文意。C选项，不以本民族标准衡量异民族文化，符合尊重多样的观点。D选项，文中提到实现理想会有抵触和攻击，说明要付出代价，走很长的路。B选项，发达国家“容易”成为井底之蛙，并非“已经成了”，表述错误。所以不正确的一项是B。6、被称为“诗鬼”的唐代诗人是哪一位?()A．李贺B．李商隐C．白居易D．王勃答案:A解析:这道题考查对唐代诗人别称的了解。在唐代众多诗人中，李贺的诗作想象极为丰富，经常运用神话传说来托古寓今，后人称其为“诗鬼”。李商隐风格深情绵邈，白居易主张通俗写实，王勃以骈文和诗歌著称。综合来看，被称为“诗鬼”的是李贺，所以答案选A。7、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（）A．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。B．巴掌大的房间，真的是让人转不开身。C．那盘旋的山路仿佛一条灰白的大蟒，匍匐在山峡之中。D．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。答案:B解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项把叶子比作舞女的裙，C选项把山路比作大蟒，D选项把山比作眉黛、小屋比作痣，均为比喻。B选项“巴掌大的房间”运用夸张手法突出房间小。所以答案是B选项。8、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）A．秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（比喻对比拟人）B．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（比喻排比）C．（一两点路灯光）没精打采的，是渴睡人的眼。（拟人比喻）D．但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（比喻通感）答案:A解析:这道题考查修辞手法的判断。A选项没有运用拟人手法。B选项把事物比作明珠、星星和美人，且句式相同，是比喻和排比。C选项说灯光“没精打采”是拟人，又说像“渴睡人的眼”是比喻。D选项把光与影的和谐比作梵婀玲上奏的名曲，是通感和比喻。综上所述，修辞手法判断有误的是A选项。9、以下各项中，没有逻辑错误的一项是（）A．今天既不会下雨，也不会下雪，我们可以按计划出门了。B．郁闷，每次碰到他，我都会摊上一堆倒霉事。C．东北男人都大男子主义，女孩找对象要远离东北男人。D．自媒体时代，传统的报刊杂志和出版物都面临着严峻的挑战。答案:A解析:这道题考查逻辑判断。A选项合理，清晰表明天气状况不会影响出行计划，逻辑清晰。B选项将碰到某人与倒霉事简单关联，缺乏必然逻辑。C以偏概全，不能因部分东北男人的特点就否定所有东北男人，逻辑错误。D中“报刊杂志”属于“出版物”，存在概念重复，逻辑有误。所以选A。10、下列各句中，没有语病的一句是()A．对于大家的开导，他不但一句都听不进去，反而像受了多大委屈;大家只好什么都不说了。B．重新设定程序以后，打印速度不仅提高了将近一倍，而且清晰度也达到前所未有的水平。C．大家终于认识到，如果把这次事故的影响不彻底肃清，那么今后就埋下了巨大的隐患。D．要不要实行新奖励办法、大幅度提高奖励金额，一个月来广泛地在各部门展开了议论。答案:A解析:这道题考查对病句的辨析能力。B项“不仅……而且”表递进，应是速度在前，清晰度在后，语序不当。C项“把”字句否定词应在“把”字前，“不”位置错误。D项“广泛地”应修饰“议论”，而非“展开”。A项没有语病，所以答案是A。11、对“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞“四句理解错误的一项是（）A．这四句与“我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月”相照应，作为过渡句，一个写进入梦境，一个写回到现实。B．句中“忽”写出了对好梦不常惆怅，“恍”写出了梦幻破灭的烦恼，“长嗟”“惟”“失”写面对现实的痛苦。C．“向来之烟霞”指诗歌开头“海客”“越人”的言论及诗人自己对天姥山高大雄伟的描写。D．这四句写仙境倏忽消失，梦境旋即破灭，不能随心所欲地在梦幻中翱翔，而是沉甸甸的躺在枕席之上的痛苦心情，表达对现实的不满。答案:C解析:这道题考查对诗句的理解。A选项，指出四句与前文的照应及过渡作用，正确。B选项，对“忽”“恍”等词的理解及所体现的心情分析恰当。D选项，对整体心情和表达意图的解读合理。C选项错误，“向来之烟霞”指的是梦中的仙境，而非开头的言论和描写。综上，答案选C。12、下列句子中，没有错别字的一项是（）A．别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）B．无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）C．遥想公瑾当年，小乔出嫁了。（苏轼《念奴娇》）D．壬戌之秋，七月既望。（苏轼《赤壁赋》）答案:D解析:这道题考查对诗词中易错字的掌握。A项“忧愁”应为“幽愁”；B项“潇潇”应为“萧萧”；C项“出嫁”应为“初嫁”。D项没有错别字。在诗词学习中，要准确记忆字词，避免混淆。13、下列各组成语中，没有错误的一组是()A．归根结底旁征博引莫衷一是舐犊情深B．察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶C．孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙D．运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田答案:A解析:这道题考查成语的正确书写。A选项中，“归根结底”“旁征博引”“莫衷一是”“舐犊情深”书写均无误。B选项“胜卷在握”应为“胜券在握”。C选项“相形见拙”应为“相形见绌”。D选项“咳不容缓”应为“刻不容缓”。所以应选A选项。14、“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”描写的是谁？（）A．伍子胥B．勾践C．李世民D．孙权答案:B解析:这道题考查对历史人物典故的了解。“卧薪尝胆”是勾践为复国图强所做的行为。伍子胥未曾有此经历，李世民是唐朝皇帝，孙权是三国时期东吴的君主，均与“卧薪尝胆”无关。所以答案是B选项勾践。15、下列句子加【】词语不能用括号里的词代替的一项是（）A．学好语文要深入细致，【一丝不苟】（精益求精）。粗枝大叶，马马虎虎是不能达到目的的。B．洪灾面前，有些商人哄抬食物价格发了财，这种【为富不仁】（唯利是图）的行为应该制止。C．母亲教育他无论官居何位，都不能做一些【藏污纳垢】（蓬头垢面）的事情。D．疫情一起，绿色的迷彩再次撑起生命的希望，人民解放军无愧中华人民共和国的【中流砥柱】（中坚力量）。答案:C解析:这道题考查对词语含义的准确理解。“藏污纳垢”指隐藏或包容坏人坏事，“蓬头垢面”形容人的容貌肮脏。两者意思完全不同，不能替换。A项“一丝不苟”和“精益求精”都体现认真态度；B项“为富不仁”和“唯利是图”都指不良的求财行为；D项“中流砥柱”和“中坚力量”都强调重要支撑作用。所以答案选C。16、下列各句中，没有歧义的一项是（）A．我的弟弟和妹妹的朋友B．咬伤他的狗C．看跳舞的年轻朋友D．分析一下材料答案:D解析:这道题考查对句子歧义的判断。A选项“我的弟弟和妹妹的朋友”可能指弟弟与妹妹共同的朋友，也可能指弟弟的朋友和妹妹的朋友；B选项“咬伤他的狗”不清楚是指狗被他咬伤还是狗咬伤了他；C选项“看跳舞的年轻朋友”可以理解为看正在跳舞的年轻朋友，也可理解为年轻朋友在看跳舞。而D选项“分析一下材料”表意清晰，没有产生多种理解的可能性。17、选出对白居易《琵琶行》一诗有关诗句赏析不正确的一项（）A．“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，第一句包含了时间、地点、人物、事件，第二句通过环境描写有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。B．“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，第一句点明了送别的基调：“惨”。第二句用环境描写来烘托人物的心境，可谓情景交融：与友分别心绪难平，心情和眼前月色一样，一片茫然。C．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，情景交融。与开头“夜”“船”“月”相呼应，烘托了琵琶女高超的演奏技巧及演奏的悲凉气氛，同时也给读者留下了回味的广阔空间。D．“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，该句运用了反问和借代修辞手法将诗人的感情推向了高潮。“江州司马青衫湿”一句实为画龙点睛之笔，同时也是全诗的主题即上段“同是天涯沦落人……”的形象化说明。答案:D解析:这道题考查对《琵琶行》诗句的赏析理解。D选项中“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”运用的是设问而非反问的修辞手法。A选项准确描述了开头的要素及环境烘托作用；B选项点明送别基调及情景交融；C选项体现了情景交融和对演奏效果的烘托。综合来看，D选项赏析不正确。18、“千里搭长棚,没有个不散的筵席”一语出于《红楼梦》中何人之口（）A．小红B．黛玉C．探春D．晴雯答案:A解析:这道题考查对《红楼梦》中人物话语的熟悉程度。在《红楼梦》中，“千里搭长棚，没有个不散的筵席”这句话是小红说的。小红是一个聪明伶俐、有见识的人物。通过对书中人物性格和情节的了解，可以判断出这句话出自她口。19、对下列句子中加【】词的解释，完全正确的一项是（）A．莫【令】事不举（让）便言多【令】才（美好）B．【故】作不良计（故意）大人【故】嫌迟（特地）C．【幸】可广问讯（幸亏）【幸】复得此妇（希望）D．徒留无所【施】（用）留待作遗【施】（施舍）答案:A解析:这道题考查对文言文中实词的理解。在古文中，“令”有“让”“美好”等意思，A选项中“莫令事不举”的“令”是“让”，“便言多令才”的“令”是“美好”，解释准确。B选项“大人故嫌迟”的“故”是“仍旧”而非“特地”。C选项“幸可广问讯”的“幸”是“希望”，“幸复得此妇”的“幸”是“幸而”。D选项“留待作遗施”的“施”是“赠送”而非“施舍”。综上，答案选A。20、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

这段文字结尾写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”，这样写的作用主要是（）。A．写出流水默默无声，衬托荷花柔美风韵。B．写出流水含有情义，衬托荷花柔美风韵。C．写出流水默默无声，衬托荷花艳丽照人。D．写出流水含有情义，衬托荷花艳丽照人。答案:B解析:这段文字主要描绘荷塘景色。“脉脉”一词常含情谊，用在此处写出流水有情，与前文对荷花的描写相呼应，更能衬托出荷花的柔美风韵。A选项“默默无声”未体现“情”；C、D选项“衬托荷花艳丽照人”不准确，重点是衬托柔美风韵，所以选B。21、下列字的读音全都正确的一项是（）A．自娱（yú）嚼烂（jué）徘徊（huái）惬意（qiè）B．聒噪（guā）消耗（hào）召唤（zhào）勾当（gòu）C．嬉闹（xī）踝骨（huái）舀水（yǎo）调剂（jì）D．默契（qì）脚趾（zhǐ）汲取（jí）尾鳍（jí）答案:C解析:这道题考查对汉字读音的掌握。在汉语中，读音有明确规范。A项“嚼烂”的“嚼”应读“jiáo”；B项“聒噪”的“聒”应读“guō”；D项“尾鳍”的“鳍”应读“qí”。C项中字的读音均正确，所以答案是C选项。22、下列不属于苏轼的作品的是()A．《念奴娇·赤壁怀古》B．《记承天寺夜游》C．《饮湖上初晴后雨》D．《声声慢》答案:D解析:这道题考查对苏轼作品的了解。苏轼是北宋著名文学家，其作品风格豪迈奔放。A选项《念奴娇·赤壁怀古》、B选项《记承天寺夜游》、C选项《饮湖上初晴后雨》均为苏轼所作。而D选项《声声慢》是李清照的作品，不属于苏轼。23、下列句子中，没有歧义的一项是（）。A．别急着走啊，我还没来得及和你算账呢。B．塑造完美形象，引领时代潮流，需要从头开始。C．那人已经没生气了，我们不用再管他了。D．好的，我马上给你们办理。答案:D解析:这道题考查对句子歧义的判断。A选项“算账”可能有计算账目或清算旧账的歧义；B选项“从头开始”可指从最初做起或重新开始；C选项“生气”有发怒和活力的不同意思。而D选项表意明确，不存在歧义。24、填入下面横线上的词语与上下文衔接最恰当的一项是（)

说到湿地，你会想到什么?是_____，还是_____?是“兼葭苍苍，白露为霜”的绰约风姿，还是"关关雎鸠，在河之洲”的缠绵浪漫......湿地被称为"地球之肾”，有涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等重要的生态功能，是人类___和____的重要基础A．秋风中摇曳的芦苇晨光里嬉戏的水鸟持续发展赖以生存B．晨光里嬉戏的水鸟秋风中摇曳的芦苇赖以生存持续发展C．晨光里嬉戏的水鸟秋风中摇曳的芦苇持续发展赖以生存D．秋风中摇曳的芦苇晨光里嬉戏的水鸟赖以生存持续发展答案:D解析:这道题考查词语的衔接与逻辑。先看前两个空，通常先看到静态的“芦苇”，再看到动态的“水鸟”，所以是“秋风中摇曳的芦苇”在前，“晨光里嬉戏的水鸟”在后。后两个空，“赖以生存”是基础，然后才能“持续发展”。人类应先保证生存，再追求发展，所以答案选D。25、下列各句中，没有语病、语意明确的一句是（）。A．娃哈哈AD钙奶，运用高科技手段，解决了维生素A易氧化，不稳定，确保维生素被充分吸收，发挥保护视力之功效。B．这批进口的种子保管没问题，我们的工作绝对是一流的。C．一些地方产生“电荒”是有原因的，冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。D．我们兄弟手足情深，怎能丢下生病的哥哥和弟弟去看演出呢？答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A句存在成分残缺问题，“解决了”缺少宾语。B句“保管没问题”有歧义，不知是“种子保管”还是“保管工作”没问题。C句表述清晰，指出“电荒”原因，逻辑合理。D句“丢下生病的哥哥和弟弟去看演出”有歧义，不知是丢下两人还是其中一人。综上，C句没有语病、语意明确。26、一生中能有这样两个发现，该是很够了。___只能作出一个这样的发现，也已经是幸福了。___马克思在他所研究的每一个领域（___在数学领域）都有独到的发现。这样的领域是很多的，___其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）A．尽管但是甚至而且B．甚至可是即使况且C．尽管可是即使而且D．即使但是甚至而且答案:D解析:这道题考查关联词的运用。“即使……但是……”表假设让步关系，符合语境，强调哪怕只有一个发现也是幸福的。“甚至”突出强调在数学领域也有发现。“而且”表示递进，表明马克思在众多领域的研究都不肤浅。综合来看，D选项的关联词能最恰当地体现句子的逻辑关系。27、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）①这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直____________。②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是____________，这种观点失之偏颇。A．不言而喻不学无术B．不可思议不务正业C．不可思议不学无术D．不言而喻不务正业答案:B解析:这道题考查对词语含义的理解与运用。“不可思议”强调难以想象，符合魔术变化的奇妙；“不言而喻”侧重不用说就明白，不符合语境。“不务正业”指不干正当的工作，用于形容家长认为子女参加活动不合适；“不学无术”指没学问没本领，在此不恰当。所以选B。28、下列不属于《诗经》“六义”的一项是（）A．赋B．风C．雅D．礼答案:D解析:这道题考查对《诗经》“六义”的了解。“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。风、雅、颂是《诗经》的三种体裁，赋、比、兴是其表现手法。而“礼”并非《诗经》“六义”之一，所以答案选D。29、下列对联，不是评价曹操的一项是（）A．豪气万古观沧海，漫漫长路短歌行。B．少时聪慧心计深，一心扶汉思报国。C．青山绕郭宣龙卧，翠柏参天有鹤来。D．功首罪魁非两人，遗臭流芳本一身。答案:C解析:这道题考查对曹操相关评价的理解。A选项通过“观沧海”“短歌行”体现曹操的豪气。B选项提到曹操少时聪慧且有扶汉报国之心。D选项指出曹操功罪集于一身。而C选项描绘的是自然景色，与曹操无关。所以不是评价曹操的一项是C选项。30、下面语段的横线上，应填的一组句子是（）

梅、兰、竹、菊是花中四君子。兰生幽谷，色淡香清；菊开深秋，清丽淡雅，艳于百花调后，不与群芳争列；竹经冬不凋，非树非草，自成美景，外形笔直而内壁空虚，傲岸苍翠；梅迎寒而开，美丽绝俗，傲霜斗雪。让我们做一丛幽兰吧，_____；让我们做一株秋菊吧，_____；让我们做一节翠竹吧，_____；让我们做一株红梅吧，_____。

①恬然自处，傲然不屈，像一位隐居田园的诗人

②刚直谦逊，不亢不卑，如处世潇洒的学士

③甘于寂寞，品性高尚，像远离尘俗的谦谦君子

④美丽绝俗，蔑视困苦，坚韧不拔，正如那含笑面对敌人屠刀的巾帼英雄A．②①④③B．④②③①C．③①②④D．①④③②答案:C解析:这道题考查对梅、兰、竹、菊特点的理解与对应。兰生幽谷，色淡香清，应像远离尘俗的谦谦君子，选③；菊开深秋不与群芳争列，如隐居田园的诗人，选①；竹外形笔直而内壁空虚，应是刚直谦逊的学士，选②；梅迎寒傲霜斗雪，正如坚韧不拔的巾帼英雄，选④。所以答案是C。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]关于唐代诗歌及诗人，下列说法正确的有（）A．“小李杜”指的是李商隐、杜牧B．王维和孟浩然是边塞诗的代表作家C．杜甫的诗因为反映了安史之乱时的社会现实而被称为“诗史”D．“海内存知己，天涯若比邻”是王勃的名句答案:ACD解析:这道题考查对唐代诗歌及诗人的了解。“小李杜”就是指李商隐和杜牧。杜甫的诗如实反映安史之乱，所以被称“诗史”。“海内存知己，天涯若比邻”确为王勃名句。王维和孟浩然是山水田园诗代表，而非边塞诗。2、[多选题]下列成语都有“惊慌失措，疑神疑鬼”的意思。（）A．尔虞我诈B．风声鹤唳C．草木皆兵D．杯弓蛇影答案:BCD解析:这道题考查对成语含义的理解。风声鹤唳形容惊慌疑惧。草木皆兵把草木都当成敌兵，形容极度惊恐。杯弓蛇影因疑神疑鬼而引起恐惧。它们都有“惊慌失措，疑神疑鬼”的意思。尔虞我诈指互相欺骗，与题目意思不符。3