2024-2025学年南充文化旅游职业学院单招《语文》自我提分评估带答案详解（A卷）

南充文化旅游职业学院单招《语文》自我提分评估考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列各组词语中，加[]字的注音全都正确的一组是()A．[煽]情（shān）[胴]体（tóng）打寒[噤]（jìn）虚与委[蛇]（yí）B．胸[脯]（pú）[潜]逃（qiǎn）脖[颈]子（gěng）开花[结]果（jiē）C．[掀]开（xuān）[涤]纶（dí）压[轴]戏（zhòu）令人[发]指（fà）D．牌[坊]（fāng）俯[瞰]（kàn）紧[箍]咒（gū）[拾]级而上（shè）答案:D解析:这道题考查汉字注音。A选项中“胴体”的“胴”应读“dòng”；B选项中“潜逃”的“潜”应读“qián”；C选项中“掀开”的“掀”应读“xiān”。D选项注音全部正确。要准确判断注音，需牢记常见字的正确读音，多积累。2、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（）

①莫非中国式的历史论,也将沟通了中国人的文学论欤?

②对于共产党员来说,个人地位只是“大海中之一滴”罢了。

③阴风怒号,浊浪排空。

④东边日出西边雨,道是无晴却有晴。A．设问夸张对偶比喻B．反问引用夸张双关C．设问引用对偶对比D．反问夸张拟人对比答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。①句用疑问形式表达肯定意思，是反问。②句把个人地位比作“大海中之一滴”，是夸张。③句“阴风怒号，浊浪排空”，“阴风”与“浊浪”相对，“怒号”与“排空”相对，是夸张。④句“晴”谐音“情”，一语双关。综合判断，答案选B。3、下列句子中标点符号使用错误的一项是（）A．电视剧《觉醒年代》主创们选取《新青年》杂志作为叙事切入点，借其串联起1915年到1921年的历史，让革命历史题材的影视作品，具有了更加感人的艺术魅力。B．嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆，都记录着一段段可歌可泣的历史。C．构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。D．“快来呀！”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友，“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。”答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。C选项中“宽者，宽宏大量，不斤斤计较”与“容者，海纳百川，不心胸狭隘”是并列关系，中间应用分号，而不是逗号。A选项标点使用无误，B选项列举时标点正确，D选项破折号的使用也恰当。综上所述，答案选C。4、下列词语中，没有错别字的一项是（）A．阑干峥嵘张黄失措律吕B．迁谪磨蹭燎倒苍茫C．樯橹雕琢罅隙摈弃D．鹿寨震颤讴哑羽扇纶巾答案:C解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。在汉字书写中，要注意字形的正确。A项“张黄失措”应为“张皇失措”；B项“燎倒”应为“潦倒”；D项“讴哑”应为“呕哑”。C项没有错别字，所以答案是C。5、上下文衔接最好的一项（）

命运，其实是最公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿，它青睐不断拼搏的强者，__________________收获也最多。A．强者在生活中失去太多B．让在生活中失去了太多的强者C．虽然生活让强者失去太多D．强者尽管在生活中失去太多答案:B解析:这道题考查上下文的衔接。在语境中，前句强调命运青睐强者，后句说强者收获最多。B选项“让在生活中失去了太多的强者”，既承接了前句的强者，又能自然引出强者收获最多，使上下文逻辑连贯。A选项重点在强者失去太多，与后句衔接不当；C选项“虽然”转折不符合语境；D选项“尽管”也使语义不畅。所以选B。6、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()

①国家和政府应当健全社会保障机制和努力提高公民的收入水平，_______提高公民的幸福感受，它作为构建社会和谐程度的一个必不可少的指标，理当列入政府决策的依据以至于行政考核的重要内容。

②目前很多城市建筑千篇一律，一味的“借鉴”照搬西方的现代建筑形式，没有自己的文化_______，在总体风格上变得缺乏个性，空间视觉紊乱，与城市禀赋、自然环境不协调。

③快乐是幸福的必需品，但快乐_______无穷大，因为幸福的滋味不能仅仅是快乐这一种。A．勉力沉淀何苦B．勉力沉积何必C．勉励沉淀何苦D．勉励沉积何必答案:B解析:这道题考查词语的运用。“勉力”侧重于努力，“勉励”侧重于鼓励，此处应是国家和政府努力提高，用“勉力”。“沉淀”多形容抽象事物的积累，“沉积”侧重物质的堆积，文化用“沉积”。“何必”用于反问，强调不必，“何苦”侧重于不值得，快乐不必无穷大，用“何必”。综合来看，答案选B。7、依次填入下列各句加横线处的词语，恰当的一组是（）①阿Q这个人物也是有生活______的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。②屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他_____于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。③列夫﹒托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的，____长起来的时候，它_____强大无比，所以必须精心呵护。A．原形留连只要/就B．原型留连只有/才C．原形留恋只要/就D．原型留恋只有/才答案:B解析:这道题考查词语的理解与运用。“原型”指原始的模型，“原形”指原来的形状。阿Q是有原始模型的，用“原型”。“留连”强调舍不得离开，“留恋”侧重怀念。屈原于汨罗江畔是舍不得离开，用“留连”。“只有……才”表条件关系，强调爱的嫩芽长大强大的条件，符合语境。所以选B。8、下面的句子中没有语病的一项是（）A．新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。B．上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。C．南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。D．《标准汉语》是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A项“健全并建立”语序不当，应是“建立并健全”；B项“作者是……作者之手”句式杂糅；C项“强烈地证明”搭配不当，应是“有力地证明”。D项表述清晰准确，没有语病，符合正常的语言表达规范。9、选出没有语病的一句的一项是（）A．在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。B．同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。C．在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。D．同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A项“改正并认识”语序不当，应先“认识”后“改正”；C项“在……下，使”造成句子缺少主语；D项同样存在“改正并认识”语序不当的问题。B项表述正确，“同学的帮助”作状语，“我”是主语，先“认识”错误再“改正”，符合语言逻辑。10、下列词语中字的读音，全部正确的一项是（）A．砚池（yàn）荣膺（yīng）正襟危坐（jīn）不折不挠（rád）B．镌刻（juān）篝火（gōu）随声附和（hè）心旷神怡（yí）C．迸溅（bìng）捷报（jió）长途跋涉（pá）人声鼎沸（dǐng）D．分歧（qí）俯瞰（gān）相得益彰（zhāng）强词夺理（qiǎng）答案:B解析:这道题考查字词读音。A项“不折不挠（náo）”，不是“rá”；C项“迸溅（bèng）”“捷报（jié）”“长途跋涉（bá）”；D项“俯瞰（kàn）”。B项读音全部正确，“镌刻”“篝火”“随声附和”“心旷神怡”的读音都符合标准规范。所以答案是B选项。11、《爱莲说》的作者是?()A．刘禹锡B．周敦颐C．陶渊明D．李渔答案:B解析:这道题考查对文学常识的掌握。《爱莲说》是一篇著名的文言文。周敦颐通过对莲的描绘，表达了自己的高尚情操。在古代文学中，刘禹锡、陶渊明、李渔虽也有重要作品，但《爱莲说》的作者是周敦颐。所以此题应选B。12、下列名句的默写，有误的一项是（）A．别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声B．定乎内外之分，辩乎荣辱之境C．此情可待成追忆，只是当时已惘然D．诵明月之诗，歌窈窕之章答案:A解析:这道题考查名句默写的准确性。在古代文学中，名句的正确表述至关重要。A选项应为“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，“忧愁”应为“幽愁”。B、C、D选项表述均无误。所以这道题应选A选项。13、宝玉生日时行酒花令，下列人与花匹配错误的一项是（）A．探春——牡丹B．湘云——海棠C．李纨——老梅D．黛玉——芙蓉答案:A解析:这道题考查对《红楼梦》中人物与花匹配的了解。在原著中，探春对应的是杏花，而非牡丹。湘云与海棠、李纨与老梅、黛玉与芙蓉的匹配都是正确的。熟悉书中这些细节，就能准确判断出答案。14、书法美学意象差异的形成

探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法，自然要“以流美为能”；唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱，整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处（或许书家本人就是其中一员），对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染，加之习见深峻的山泽，广阔的原野，天苍苍，野茫茫，胡马嘶风，悲笳动月，旌旗耀日，佛象凌空；其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态，经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术，自然会使传统的书法形象脱胎换骨，面目一新，而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归，更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然，打破六朝权威的迷信，并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法，还以推崇居多，仅就草书、章草二体提出异议，可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见，却如春雷惊蛰，向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同，则何烦有论？今制品格以代权衡，于物于情，不饶不损。惟以理伏，颇能面质，冀合规于玄匠，殊不顾于聋俗，夫聋俗无眼有耳，但闻是逸少，必暗然悬伏，何必须见？见与不见，一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准，振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神，鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可以知的领域去开拓和探索。

下列对“初唐时代审美兴趣重心的回归”这句话的理解，不正确的一项是（）A．初唐的审美思想出现对柔靡香软醉生梦死的南朝之风的扬弃，转而崇尚雄峻坚实的壮美风格。B．初唐审美思想经历了一段对南朝之风的背离之后，又走上继承风韵和美的传统之路。C．初唐审美思想打破六朝权威迷信，走出靡靡艳歌式的框架，崇尚质朴豪放和威武强健。D．初唐审美思想融入了时代内涵，向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可知的领域开拓和探索。答案:B解析:这道题考查对文中特定语句的理解。初唐时代审美兴趣重心的回归，意味着摒弃南朝的柔靡之风，走向雄峻坚实的风格，打破六朝权威迷信，如选项A、C所述。选项D也体现了初唐审美思想的开拓创新。而选项B说又走上继承风韵和美的传统之路，与原文不符，初唐是在打破六朝框架基础上发展，并非简单回归继承。所以答案选B。15、下列各项有关文学常识的表述不正确的一项是（）A．孔子是我国古代思想家和教育家，儒家学派的创始人。他所撰写的语录体著作《论语》集中体现了儒家学派的政治主张和道德观念。B．老子，姓李名耳，又称老聘，是道家学派的创始人。他的传世作品《道德经》（又称《老子》），是全球文字出版发行量最大的著作之一。C．列夫·托尔斯泰是19世纪中期俄国批判现实主义作家。他的代表作之一《复活》是他长期思想、艺术探索的总结。D．加夫列尔·加西亚·马尔克斯是哥伦比亚作家，拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物，代表作有《百年孤独》《霍乱时期的爱情》。答案:A解析:这道题考查文学常识。A选项错误，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，并非孔子所撰写。B选项对老子及其作品的表述正确。C选项关于列夫·托尔斯泰及其作品的介绍无误。D选项对加夫列尔·加西亚·马尔克斯及其代表作的说明也没错。综上所述，答案选A。16、对下列各句运用的修辞手法，判断错误的一项是（）A．指点江山，激扬文字。（借代）B．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（比拟）C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问，比喻，夸张）D．东风夜放花千树。（比喻）答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。借代手法，“指点江山，激扬文字”用“江山”“文字”代指国家大事和激奋的文字。设问、比喻、夸张手法，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”有问有答是设问，把“愁”比作“一江春水”是比喻，“一江春水”又体现夸张。比喻手法，“东风夜放花千树”把焰火比作千树繁花。而“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”运用的是比喻，不是比拟。所以答案是B选项。17、下列句子没有使用修辞的一项()A．海内存知己，天涯若比邻。B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。C．我难道就没有应该责备自己的地方吗?D．天上乌云密布，似乎要下雨了。答案:D解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项使用了对偶的修辞；B选项中“鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”使用了拟人的修辞；C选项“我难道就没有应该责备自己的地方吗?”使用了反问的修辞。而D选项只是对天气状况的客观描述，没有使用任何修辞手法。18、下列句中不含通假字的一项是（）A．又夹百千求救声，曳屋许许声B．满坐寂然，无敢哗者C．风吹草低见牛羊D．出门看火伴，火伴皆惊忙答案:A解析:这道题考查对通假字的辨识。通假字是古文中的一种用字现象。A选项中没有通假字。B选项“坐”通“座”。C选项“见”通“现”。D选项“火”通“伙”。所以不含通假字的一项是A选项。19、下列各句中，没有语病的一项是（)A．生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由陨石带来，天文学家正在研究诸如此类的问题。B．我们青年志愿者出发前，老师就已作了明确的分工，安排男同学和力气大的干重活，负责把垃圾运送到垃圾掩埋场。C．陈水扁似乎忽略了一件事情，这就是“圣战”并不是一个能博得四方社会好感的词汇——最近几年，一些国际恐怖势力正是假借“圣战”之名，在全球各地制造了一波又一波的恐怖袭击。D．要使今年安全工作有个良好的开端，就必须做好元旦、春运安全工作，各级领导和全站职工应引起足够的重视。答案:A解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项逻辑合理，表述清晰，不存在语病。B选项“男同学和力气大的”有交叉，分工不明确。C选项“圣战”被恐怖势力假借制造袭击，并非句子语病问题。D选项应是“各级领导和全站职工应足够重视”，而非“引起足够的重视”。综上，A选项没有语病。20、下列句式有通假字的一项（）A．灭六国者六国也，非秦也B．然余居于此，多可惜，亦多可悲C．莲花之君子者也D．张良出，要项伯答案:D解析:这道题考查对通假字的掌握。通假字是古代汉语中的一种用字现象。在选项D中，“要”通“邀”，意思是邀请。A、B、C选项均无通假字。所以这道题应选D选项。21、这首词没有运用的写作技巧是（）A．情景交融，寓情于景B．虚实结合C．引用典故D．细节描写答案:C解析:这道题考查对词写作技巧的掌握。情景交融、寓情于景能让情感表达更自然；虚实结合可丰富词作内涵。而引用典故是指在作品中引用前人的故事或语句，此词未采用。细节描写是对细微之处的刻画，本题也未涉及。综合来看，这首词没有运用的写作技巧是引用典故。22、下列各组词语中的字，读音全都正确的一组是（）A．颓圮（pǐ）饿莩（fú）彤云（tóng）长歌当哭（dāng）B．游说（shuō）横亘（gèn）歆享（yīn）殒身不恤（yǔn）C．湮没（yān）造诣（yì）敕造（chì）锱铢必较（zī）D．孝悌（dì）青冢（zhǒng）孤鹜（wù）蓊蓊郁郁（wěn）答案:C解析:这道题考查对汉字读音的掌握。A选项中“饿莩”应读“piǎo”，“长歌当哭”应读“dàng”；B选项“游说”应读“shuì”，“歆享”应读“xīn”；D选项“孝悌”应读“tì”，“蓊蓊郁郁”应读“wěng”。C选项读音全部正确，所以答案是C选项。23、下列各句中,加[]成语使用错误的一项是()A．有关自己的身世，她从来没有说过，就是别人问起来，她也是[讳莫如深]。B．这家银行的资金投资于建筑上太大，问题一发生，当然就[尾大不掉]，很难应付用户需求。C．自从那次火灾后，村中听到孩子的尖叫，也[杯弓蛇影]，以为又是哪一家失火了。D．我军识破了敌人的[神机妙算]，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在对岸。答案:D解析:这道题考查成语的正确运用。“讳莫如深”指把事情隐瞒得很紧，A项使用恰当。“尾大不掉”指机构庞大，指挥不灵，B项使用无误。“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，C项使用正确。“神机妙算”是褒义词，用于形容敌人计谋不恰当，应改为“阴谋诡计”，所以答案是D。24、下列关于文学、文化常识的表述，错误的一项是（）A．“风、雅、颂、赋、比、兴”被称为《诗经》的“六义”。B．元杂剧角色中的“末”又称“花脸”，扮演的是性格刚烈或粗暴的男性人物。C．“说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般用来陈述对某种事物的见解。D．在中国传统文化中，“婵娟”代指月亮，“布衣”代指平民。答案:B解析:这道题考查文学、文化常识。A选项，“风、雅、颂、赋、比、兴”确为《诗经》“六义”，表述正确。C选项，“说”作为古文体属议论文，陈述见解，无误。D选项，“婵娟”代指月亮，“布衣”代指平民，符合文化常识。B选项错误，元杂剧角色中的“净”又称“花脸”，而非“末”。所以应选B。25、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．漫溯国萃义愤填膺日薄西山B．苍茫冠冕安之若素酩酊大醉C．翱翔笙箫残羹冷炙陨身不恤D．修茸联袂虎据龙盘终南捷径答案:B解析:这道题考查对词语中错别字的辨别。A项“国萃”应为“国粹”；C项“陨身不恤”应为“殒身不恤”；D项“修茸”应为“修葺”，“虎据龙盘”应为“虎踞龙盘”。B项没有错别字。在日常学习中，要注重积累常见易错字词，仔细区分字形差异。26、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）

（1）进入2005年后，内地突如其来的环保意识所__________的“环保风暴”，将成为深刻影响内地环境保护机制和整体社会制度变迁的事件。

（2）这是不必要和不可能的，外汇储备大幅度__________，再持续下去，对中国经济有百害而无一利。

（3）边城凤凰像一块磁铁久久地吸引着我们，但直到今年夏天我们才有缘去朝拜__________已久的圣地。A．搅动狂飙向往B．搅动飙升心仪C．发动飙升向往D．发动狂飙心仪答案:B解析:这道题考查词语的运用。“搅动”比“发动”更能体现环保意识带来的强烈影响。“飙升”强调上升速度极快，符合外汇储备大幅变化的情况。“心仪”比“向往”程度更深，更能突出对边城凤凰的喜爱。综合来看，B选项的词语在语境中最为恰当。27、有通假字的一项是（）A．属予作文以记之B．山峦为晴雪所洗C．云归而岩穴暝D．悄怆幽邃答案:A解析:这道题考查对通假字的掌握。通假字是古文中的一种用字现象。A选项“属予作文以记之”中，“属”通“嘱”，意思是嘱咐。B、C、D选项均无通假字。所以这道题应选A选项。28、下面语句中，表达得体的一句是（）A．仁兄初次惠临舍下，小弟招待多有不周，还望您海涵。B．居民因停车问题发生了争执，居委会为此进行斡旋，解决了矛盾。C．各位校友，在校庆活动中，希望你们能为学校尽一点绵薄之力。D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。答案:A解析:这道题考查语言表达的得体性。A选项，“惠临”“舍下”“海涵”等词使用恰当，体现对对方的尊重和自谦。B选项，“斡旋”多用于重大场合，此处用于居民停车矛盾不太恰当。C选项，“绵薄之力”是自谦之词，不能用于校友对学校。D选项，“恭候”是敬辞，用于自己等候对方不合适。综上，A选项表达得体。29、下列古文原文，无误的一项是：（）A．莫春者，春服既成，童子五六人，冠者六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。B．夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有已也。C．是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。D．盖夫秋之为状也，其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶，其气栗冽，鞭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。答案:C解析:这道题考查对古文原文的熟悉程度。A选项“莫春”应为“暮春”；B选项无错误；C选项表述准确无误；D选项“鞭人肌骨”应为“砭人肌骨”。综合来看，C选项在字词和表述上均无差错，所以答案是C。30、选择下列成语意思相近的一项（)A．人云亦云——随声附和B．白日做梦——一心一意C．名列前茅——名落孙山D．惟妙惟肖——东施效颦答案:A解析:这道题考查对成语含义的理解。“人云亦云”指没有主见，随声附和别人；“随声附和”也是指跟着别人说。A选项中两个成语意思相近。B选项中“白日做梦”是不切实际的幻想，“一心一意”指专注用心，两者意思不同。C选项“名列前茅”表示成绩优秀，“名落孙山”则是考试未被录取，意思相反。D选项“惟妙惟肖”形容非常逼真，“东施效颦”是盲目模仿，意思差异大。所以答案选A。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]A．通知对象的名称应空两格开始写。B．应写明开会的确切时间。C．正文的第一行应空两格开始写。D．发出通知单位的名称应写在日期下行。答案:BC2、[多选题]下列成语都有“对事物非常清楚”的意思。（）A．理所当然B．洞若观火C．了如指掌D．明察秋毫答案:BCD解析:这道题考查对表示“对事物非常清楚”意思成语的掌握。洞若观火形容看得清楚明白，了如指掌表示了解得非常清楚，明察秋毫能洞察细微。它们都有此含义。理所当然指按道理应当这样，侧重合乎情理，并非强调清楚了解事物。3、[多选题]下列诗词中没有错别字的是（）A．又送王孙去，凄凄满别情B．慈母手中线，游子身上衣C．相见时难别亦难，东风无力百花残D．十年生死两茫茫，不思量，自难忘答案:BCD解析:这道题考查诗词的正确书写。B选项情感真挚，书写无误。C选项描绘离别之景，文字准确。D选项抒发深沉思念，无错别字。A选项“凄凄”应为“萋萋”，形容草木茂盛。所以应选BCD。4、[多选题]下列有关名著的理解和分析，有误的两项是（）A．《三国演义》演绎了东汉末至西晋初近百年的战争历史，具有军事文学色彩，技巧之高，规模之大，时间之长，在古今中外军事文学中实属罕见。B．《边城》以川湘交界的边城小镇为背景，用优美的笔触描绘了湘西地区的风土人情；借翠翠的纯爱故事，展现了人性的善良美好与社会的黑暗腐败。C．《老人与海》中海明威笔下的桑提亚哥是一个不屈不挠的硬汉，他捕获的大马林鱼最终被鲨鱼吃掉了，但他自始至终没有放弃和鲨鱼的搏斗。D．莎士比亚刻画的哈姆莱特是一个复仇者的形象，在整个复仇过程中，他目标明确，毫不犹豫，最终手刃仇人，在震耳欲聋的礼炮声中含笑离世。答案:BD解析:这道题考查对名著的理解