吉林司法警官职业学院单招《物理》题库检测试题打印加答案详解

吉林司法警官职业学院单招《物理》题库检测试题打印考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）1、两列火车平行地停在一站台上，过了一会，甲车内的乘客发现窗外树木在向西移动，乙车内的乘客发现甲车没有动，如以地面为参考系，上述事实说明()A．甲车向东移动，乙车不动B．乙车向东运动，甲车不动C．甲车向东运动，乙车向西运动D．甲、乙两车以相同的速度向东运动答案:D解析:这道题考查相对运动的知识。以地面为参考系，树木向西移动，说明甲车在向东运动。乙车乘客发现甲车没动，意味着甲、乙两车相对静止。所以甲、乙两车以相同速度向东运动。在实际情况中，相对静止的物体速度相同，由此可判断答案为D选项。2、所有分子都在做无规则运动，这种运动之所以称为热运动，其原因是（）A．分子的运动只有热时才有，冷时即停止B．分子的运动在温度高时剧烈，而在0C以下则停止C．分子的运动在温度高时剧烈，在趋近绝对零度时停止D．分子的运动永不停止，但温度越高越剧烈答案:D解析:这道题考查分子热运动的知识。分子热运动是指分子永不停息地做无规则运动，其剧烈程度与温度有关。温度越高，分子热运动越剧烈。A选项分子运动任何时候都存在；B、C选项中分子运动在低温时也不会停止。所以D选项正确，分子运动永不停止，且温度越高越剧烈。3、我们生活在声音的世界里．下列声音：（1）工厂车间里机器的轰鸣声；（2）剧场里京剧表演的演奏声；（3）清晨公园里小鸟的鸣声；（4）装修房子时的电钻声；（5）婚庆时的爆竹声；（6）山涧小溪潺潺的流水声，其中属于噪音的是（）A．（1）（3）（4）B．（1）（2）（5）C．（1）（4）（5）D．（1）（4）（5）（6）答案:C解析:这道题考查对噪音概念的理解。噪音是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音。工厂车间机器轰鸣声、装修房子电钻声、婚庆爆竹声都属于噪音。而剧场演奏声、小鸟鸣声、小溪流水声一般不被视为噪音。所以答案选C，（1）（4）（5）属于噪音。4、匀速直线行驶的列车突然减速，车顶上悬挂的小球（）A．向前摆B．向后摆C．保持不动D．无法判断答案:A解析:这道题考查惯性的知识。当列车匀速直线行驶时，小球与列车相对静止。列车突然减速，由于惯性，小球要保持原来的运动状态，所以会向前摆。选项A符合惯性原理，B向后摆不符合，C保持不动也不对，D无法判断更不准确。5、如图所示，在家庭小实验中，某同学想让沉底的鸡蛋漂浮在水面上，下列操作可行的是（）A．向杯子中加盐B．向杯子中加水C．倒出少量的水D．轻轻摇晃杯子答案:A6、篮球运动深受广大同学们的喜爱，打篮球时某同学伸出双手接住传来的篮球，之后双手随篮球迅速收缩至胸前，下列说法正确的是（）A．该同学这么做的目的是减小篮球对手的冲击力B．该同学这么做的目的是缩短篮球和手的作用时间C．手对篮球的作用力与篮球对手的作用力是一对平衡力D．只有球静止后手对篮球的作用力才等于篮球对手的作用力答案:A解析:这道题考查对力与运动的理解。接球时双手随球收缩，延长了力的作用时间，根据冲量定理，可减小篮球对手的冲击力，A选项正确。B选项，这么做是延长而非缩短作用时间。C选项，手对球和球对手的力是相互作用力，不是平衡力。D选项，无论球是否静止，手对球和球对手的力始终大小相等。所以应选A选项。7、下列关于摩擦力的说法正确的还是()A．滑动摩擦力和静摩擦力的大小都跟两物体间的正压力大小成正比B．滑动摩擦力只可能对物体做负功，不可能对物体做正功C．一对相互作用的静摩擦做功总和不一定为零D．静摩擦力可能对物体做正功，可能对物体做负功，也可能对物体不做功答案:D解析:这道题考查摩擦力的相关知识。在摩擦力中，滑动摩擦力大小与正压力成正比，但静摩擦力不是。滑动摩擦力能对物体做正功、负功或不做功。一对相互作用的滑动摩擦力做功总和为负，而静摩擦力情况复杂。静摩擦力方向与物体运动方向相同时做正功，相反时做负功，方向垂直时不做功，所以答案选D。8、下列现象中，不能用分子间存在引力作用来解释的是（）A．要橡皮绳拉长，必须施加拉力的作用B．擦黑板时，粉笔灰纷纷落下C．用胶水很容易将两张纸粘合在一起D．折断一根铁丝需很大的力答案:B解析:这道题考查分子间引力的相关知识。分子间存在引力，能使物体保持一定形态。A选项橡皮绳拉长需拉力，是克服分子引力；C选项胶水使纸粘合，靠分子引力；D选项折断铁丝需大力，也是克服分子引力。而B选项粉笔灰纷纷落下，是因为粉笔灰颗粒小、质量轻，受重力作用下落，不是分子间引力作用。9、图中两条曲线分别代表某地市区和郊区气压随海拔高度的变化，当a、b之间的气压差扩大时，下列说法正确的是()A．市区大气污染物扩散减缓B．市区气温升高，有助于节能减排C．市区上升气流增强，降水可能增加D．市区气温升高，水分蒸发较多，引发水资源短缺答案:C解析:当ab之间的气压差扩大时，时区上升气流增强，大气污染物加速郊区扩散，A错；市区气温升高，不利于节能减排，B错；市区上升气流增强，降水可能增加，C对；时区气温升高，实际蒸发量变化不大，不会引发水资源短缺，D错。10、斜坡式自动扶梯将质量为60kg的张明从地面送到4m高的二楼，g取10m/s2在此过程中，张明所受重力做功与张明的重力势能变化，下列说法正确的是（）A．重力做功为-2400J，重力势能增加了2400JB．重力做功为2400J，重力势能增加了2400JC．重力做功为-2400J，重力势能减少了2400JD．重力做功为2400J，重力势能减少了2400J答案:A解析:这道题考查重力做功和重力势能变化的知识。重力做功与路径无关，只与初末位置高度差有关。张明升高4m，重力方向竖直向下，位移向上，重力做功为-mgh=-60×10×4=-2400J。重力做负功，重力势能增加，增加量为2400J，所以答案是A。11、手机可以进行无线充电。充电底座接入的交变电流激发变化的磁场，使手机内产生感应电流，从而实现无线充电的功能。这种充电方式利用的原理是（）A．静电屏蔽B．电荷守恒C．电磁感应D．尖端放电答案:C解析:这道题考查无线充电的原理。在电磁学中，电磁感应是指变化的磁场能产生感应电流。无线充电时，充电底座的交变电流产生变化磁场，手机内因此产生感应电流，这正是电磁感应现象。A选项静电屏蔽与此无关；B选项电荷守恒并非此场景的原理；D选项尖端放电也不符合。所以答案选C。12、关于重力、弹力与摩擦力，下列说法中正确的是（）A．有弹力一定有摩擦力B．有摩擦力一定有重力C．有重力一定有弹力D．有摩擦力一定有弹力答案:D解析:这道题考查重力、弹力与摩擦力的关系。在力学中，摩擦力产生的条件之一是两物体间有弹力。有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力一定有弹力。重力与摩擦力、弹力并非必然的直接关联。选项A有弹力但不一定有相对运动或相对运动趋势，所以不一定有摩擦力；选项B有摩擦力不一定有重力，比如在太空失重环境下也可能有摩擦力；选项C有重力不一定有弹力。综上，答案选D。13、宜宾创建全国文明城市，一宣传语：公共场所请不要高声喧哗。其中“高”是指声音的（）A．速度B．音调C．响度D．音色答案:C解析:这道题考查声音特性的知识。在物理学中，声音的“响度”表示声音的强弱。公共场所不要高声喧哗，这里的“高”指的是声音较强，即响度大。选项A速度不是声音的特性；选项B音调指声音的高低；选项D音色是声音的特色。所以答案选C，指的是声音的响度。14、关于力的描述，下面说法正确的是（）A．作某力的图示时，若选定的标度不同，那么表示这个力的线段的长度就不同，但箭头的指向是相同的B．描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了C．两力相等指两力大小相等即可D．黑板擦对讲台的压力与讲台对黑板擦的支持力是一对平衡力答案:A解析:这道题考查力的相关知识。力的图示中，标度不同，线段长度会不同，但力的方向不变。选项B只说用带箭头线段表示力的大小和方向不全面，还需考虑作用点。选项C两力相等需大小和方向都相同。选项D黑板擦对讲台的压力与讲台对黑板擦的支持力是相互作用力，不是平衡力。所以答案是A。15、夏日炎炎，人们总喜欢在大树的阴影下乘凉，树荫的形成是由于（）A．光的直线传播B．光的漫反射C．光的折射D．平面镜成像答案:A解析:这道题考查光的传播知识。在自然界中，光沿直线传播。大树枝叶挡住光线，形成无光区域，即树荫。选项A光的直线传播符合，因为光线无法绕过大树到达其后方，从而产生阴影。B光的漫反射是光线向各个方向无规则反射；C光的折射是光从一种介质进入另一种介质时传播方向改变；D平面镜成像不符合树荫形成原理。所以答案是A。16、通常情况下，下列各组物质中，都属于绝缘体的是（）A．空气、塑料、人体B．陶瓷、湿木材、橡胶C．空气、油、食盐晶体D．玻璃、油、大地答案:C解析:这道题考查对绝缘体的理解。绝缘体是不容易导电的物质。在常见物质中，空气、油通常不导电，食盐晶体在固态时也不导电。人体、湿木材、大地能导电，不是绝缘体。而玻璃和塑料一般属于绝缘体。所以综合来看，答案选C。17、在“伏安法测电功率”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（）A．改变被测灯泡的额定功率B．改变被测灯泡两端的电压C．改变电路中的电流D．保护电路答案:A解析:这道题考查滑动变阻器在“伏安法测电功率”实验中的作用。滑动变阻器通过改变电阻能改变电路中的电流和灯泡两端的电压，起到保护电路的作用。而灯泡的额定功率是固定的，由灯泡自身决定，滑动变阻器无法改变。所以答案选A。18、电流对人体伤害的程度与电流通过人体的路径有关。电流流入人体，一定是从人体受到的伤害程度。下列电流通过人体的路径中。最危险的路径是()A．左手至脚部B．左手至背部C．左手至右手D．左手至胸部答案:D解析:这道题考查电流通过人体路径与伤害程度的关系。在人体生理结构中，心脏处于胸部。电流从左手至胸部通过时，更易影响心脏正常功能，造成严重伤害。相比其他选项，A选项左手至脚部距离长，电阻大，伤害相对较小；B选项左手至背部影响相对较弱；C选项左手至右手路径较短，伤害程度也不及左手至胸部。所以最危险的路径是左手至胸部。19、如图所示，金属棒与金属导轨垂直放置，且接触良好，导轨间有垂直纸面向里的匀强磁场，当金属棒ab沿导轨向右匀速滑动时，螺线管左侧小磁针的N极受力方向为（）A．水平向左B．水平向右C．垂直纸面向里D．垂直纸面向外答案:B解析:导体棒切割磁感线，根据右手定则可知，ab中的电流的方向b到a，此电流流过螺旋管时，线圈外侧的电流方向向下，根据安培定则可知，磁场水平向右，故N极受力水平向右，故B正确，ACD错误。

故选B。20、下列事物与磁现象无关的是（）A．白炽灯B．电动机C．指南针D．交流发电机答案:A解析:这道题考查对磁现象相关知识的了解。电动机、指南针、交流发电机都利用了磁现象工作。电动机依靠磁场实现电能到机械能的转换；指南针受地磁场作用指示方向；交流发电机通过电磁感应产生电能。而白炽灯是利用电流热效应发光，与磁现象无关。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列关于瞬时速度和瞬时速率的理解正确的是（）A．瞬时速度能精确地描述质点运动的快慢B．瞬时速度指质点在某一位置或者某一时刻的速度C．瞬时速度的大小叫瞬时速率D．瞬时速度等于路程与时间的比值答案:ABC解析:这道题考查对瞬时速度和瞬时速率的理解。瞬时速度能确切体现运动快慢，是某位置或时刻的速度。其大小就是瞬时速率。而路程与时间比值是平均速率，不是瞬时速度，所以D错误。A、B、C选项准确描述了瞬时速度和瞬时速率的概念。2、[多选题]下列各种摩擦中，属于有益摩擦的是（）A．机器运转时，各部分之间的摩擦B．拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦C．自行车行进时，后轮胎与地面摩擦D．吃饭时，筷子与食物之间的摩擦答案:BCD解析:这道题考查对有益摩擦的理解。有益摩擦是对生活或工作有帮助的摩擦。拔河时手与绳、自行车行进时后轮与地、吃饭时筷子与食物的摩擦都有积极作用。

机器运转时各部分的摩擦会损耗能量，不属于有益摩擦。3、[多选题]小明在湖边树荫下乘凉，想到了所学的物理知识。其中正确的是（）A．树下的圆形光斑，是光沿直线传播形成的B．看到湖水“变”浅，是光的折射引起的C．水中出现树的倒影，水中的“树”比岸上的树小D．阳光中的紫外线可以灭菌答案:ABD解析:这道题考查物理知识。光沿直线传播形成树下圆形光斑，光折射使湖水“变”浅，紫外线能灭菌，所以A、B、D正确。水中倒影是平面镜成像，像与物等大，C中说水中“树”比岸上树小错误。4、[多选题]下列说法中正确的是()A．密闭房间内，温度升高，空气的相对湿度变大B．密闭房间内，温度越高，悬浮在空气中的PM2.5运动越剧烈C．可看作理想气体的质量相等的氢气和氧气，温度相同时氧气的内能小D．系统的饱和气压不受温度的影响答案:BC解析:这道题考查热学相关知识。温度升高，PM2.5运动加剧。理想气体中，温度相同，氢气和氧气质量相等时，氧气分子平均动能小，内能小。密闭房间温度升高，相对湿度变小。系统饱和气压受温度影响。5、[多选题]一个大人和一个小孩分别将5块完全相同的砖从一楼运到三楼，大人用了20秒，小孩用了45秒，这个过程中，下列说法正确的是（）A．大人对砖做的功比小孩对砖做的功多B．搬砖过程中小孩的平均速度小C．大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率大D．大人在这个过程中没有做额外功答案:BC解析:这道题考查功和功率的知识。两人搬的砖相同，做功一样多。小孩用时更长，平均速度小。大人用时短，做功相同下，功率更大。小孩速度慢，功率小。大人搬砖时也做了额外功，比如克服自身重力做功。第Ⅱ卷（非选择题20分）三、判断题（10小题，每小题2分，共计20分）1、[判断题]小鸟站在高压电线上不会触电主要是因为小鸟的电阻很大。A．正确B．错误答案:B解析:小鸟站在高压电线上不会触电主要是因为小鸟两脚间的电压很小。2、[判断题]电场中“场”的概念是由库伦最先提出的。A．正确B．错误答案:B解析:电场中“场”的概念是由法拉第最先提出的。3、[判断题]物体的速度变化越来越快，而加速度越来越小。A．正确B．错误答案:B解析:物体的速度变化越来越快，加速度一定越来越大。4、[判断题]均匀变化的磁场产生均匀变化的电场向外传播就形成了电磁波A．正确B．错误答案:B解析:变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，周期