2024年江苏经贸职业技术学院单招《语文》高频难、易错点题带答案详解（培优）

江苏经贸职业技术学院单招《语文》高频难、易错点题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列各句中句式与例句一致的一项是（）

例句：屈原既放A．是臣尽节于陛下之日长B．项脊轩，旧南阁子也C．奚以之九万里而南为D．重为乡党所笑答案:D解析:这道题考查文言句式的判断。例句“屈原既放”是被动句。选项A“是臣尽节于陛下之日长”是状语后置句；选项B“项脊轩，旧南阁子也”是判断句；选项C“奚以之九万里而南为”是宾语前置句；选项D“重为乡党所笑”是被动句，与例句句式一致。所以答案选D。2、下列各句，没有使用修辞方法的一项是（）A．稻谷熟了，在秋风中谦虚地低下了头。B．今天我第一次看到这棵果实如此丰硕的桃树。C．每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。D．克服困难不也是一种享受吗？答案:B解析:这道题考查对修辞手法的辨别。A选项“稻谷熟了，在秋风中谦虚地低下了头”，将稻谷拟人化，使用了拟人的修辞。C选项把凝固的冰柱比作巨大的竖琴，用了比喻的修辞，还说冰柱“奏出美妙的乐章”，使用了拟人的修辞。D选项“克服困难不也是一种享受吗？”是反问句。B选项只是平实陈述看到果实丰硕的桃树，未使用修辞方法。所以答案是B。3、下列词语中，没有错别字的一项是（）A．青睐桑梓喧宾夺主B．松驰落拓额首称庆C．瞭望震憾再接再励D．弦律推敲美仑美奂答案:A解析:这道题考查对常见词语中错别字的辨别能力。A选项“青睐、桑梓、喧宾夺主”均无错别字。B选项“松驰”应为“松弛”，“额首称庆”应为“额手称庆”。C选项“震憾”应为“震撼”，“再接再励”应为“再接再厉”。D选项“弦律”应为“旋律”，“美仑美奂”应为“美轮美奂”。综上所述，正确答案是A选项。4、下列各句中，加【】的词语运用不正确的一项是（）。A．深入挖掘儒家思想中生态方面的智慧，对当代中国，【乃至】对全人类积极建设生态文明、实现科学发展都具有重要的意义。B．距离世界“温州人大会”还有5天，散落世界各地的温州企业家们【不日】将启程，前往温州参加大会，共商温州发展大计。C．最近，湖南张家界大峡谷高空玻璃桥成功合龙，但很多专家认为其危险性近似【与虎谋皮】，不值得其它旅游景点效仿。D．企业的发展不能只靠【拿云捉月】的管理者或依赖于源源不断的外来资本，唯有遵循企业和市场发展规律进行内涵式发展才是正道。答案:C解析:这道题考查词语的正确运用。A项“乃至”表示递进，使用恰当。B项“不日”指不久，符合语境。C项“与虎谋皮”指跟老虎商量取下它的皮，比喻跟恶人商量要他牺牲自己的利益，绝办不到，用在此处形容玻璃桥危险性不恰当。D项“拿云捉月”形容本领大，此处指管理者不切实际，用词准确。综上，C选项词语运用不正确。5、牛郎织女相会时，（）结成群飞来，为他们搭桥，让他们相会。A．喜鹊B．燕子C．天鹅D．雁答案:A解析:这道题考查对牛郎织女传说的了解。在这个传说中，喜鹊具有特殊的象征意义。传说每当牛郎织女相会时，是喜鹊结成群飞来为他们搭桥。燕子、天鹅和雁在该传说中并无此作用，所以答案是A选项喜鹊。6、下列句子语言表达得体的一项是（）A．“真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教，“初学不久，技艺不精，敬请雅正”。B．送考仪式上校长热情致辞：“一将功成万骨枯！衷心祝愿同学们得偿所愿，中考大捷！”C．“广播已说要放包安检，你没带耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。D．同学提醒我：“记得坚持锻炼。”我回应她，放心吧，我没忘，你不必多此一举。“答案:A解析:这道题考查语言表达是否得体。A选项，小云向长辈请教时态度谦逊有礼，“敬请雅正”体现了虚心求教。B选项“一将功成万骨枯”用于送考场合不恰当。C选项工作人员批评小林的语言粗暴无礼。D选项回应同学“多此一举”不礼貌。综上所述，A选项语言表达得体。7、下列各句中【】成语的使用，全部正确的一项是（）

①有企业家坦言，进行公益捐助的一个原因是担心消费者指责自己冷漠吝啬，【细大不捐】，从而影响公司产品的销路。

②李鸿章主张大清国参与世界商品经济往来，利用双边贸易富强自己，制约别人，这样的认识在当时可谓【空谷足音】。

③今年“两会”上一些代表委员的发言少了【穿靴戴帽】的套话，多了实实在在的内容，赢得了社会各界的好评。

④李警官深谙犯罪心理学，总能站在犯罪嫌疑人的角度【推心置腹】地剖析作案动机及过程，侦破了很多棘手的案件。

⑤《社会契约论》是法国思想家卢梭的代表作，书中对政治权利和义务等问题作了很多【鞭辟入里】的分析，值得一读再读。

⑥围棋等棋类游戏能很好地培养人的统筹意识和战略眼光，因为如果【目无全牛】，就很可能因顾此失彼而落败。A．①④⑥B．②③⑤C．①②⑤D．③④⑥答案:B解析:这道题考查成语的正确使用。①中“细大不捐”指小的大的都不抛弃，并非题干所指，使用错误。②中“空谷足音”形容难得的言论，符合李鸿章当时的认识。③中“穿靴戴帽”的套话少了，使用恰当。④中“推心置腹”不合语境，对象错误。⑤中“鞭辟入里”形容分析透彻，正确。⑥中“目无全牛”指技艺高超，与题意不符。综上，答案选B。8、下列诗句中的情景和季节对应错误的()A．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时——春季B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片——夏季C．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀——秋季D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——冬季答案:C解析:这道题考查对诗句中季节的理解。春季万物复苏，蒌蒿芦芽生长，河豚欲上，A选项对应春季正确。夏季稻花飘香，蛙声阵阵，B选项对应夏季无误。秋季是收获的季节，而“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”描绘的是初夏江南的田园景色，并非秋季，C选项错误。冬季雪花纷飞，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”形象地描绘了冬季雪景，D选项对应冬季恰当。9、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()

①班主任规定，迟到了就站在教室外面，这样做————有道理，但是一涉及到自己，我就有点想不通，我迟到还是有原因的。

②六月下旬，高考成绩公布了，同学们————不一，有的高兴，有的烦闷，真是几家欢喜几家愁。A．固然反映B．固然反应C．当然反应D．当然反映答案:C解析:这道题考查词语的运用。“固然”表示承认某个事实，引起下文转折；“当然”指应当这样。句①强调班主任规定有一定道理，用“当然”更合适。“反映”指把情况、意见等告诉上级或有关部门；“反应”指事情所引起的意见、态度或行动。句②说同学们的态度不同，用“反应”恰当。综合来看，答案选C。10、下列句子中有歧义的一句是（）。A．中央电视台是我国的国家电视台B．扶助社会弱势群体是多年来人们一直十分关注的问题C．只有充分发动小区居民，才能搞好工作D．小王和小李的爸爸到学校里来了答案:D解析:这道题考查对句子歧义的判断。D选项“小王和小李的爸爸到学校里来了”，存在两种理解：一是小王和小李两人共同的爸爸来了；二是小王的爸爸和小李的爸爸都来了。A、B、C选项意思明确，不存在歧义。所以这道题选D。11、对下列各句文言句式的分类，正确的一项是（）①无伤也，是乃仁术也②若属皆且为所虏③不然，籍何以至此④赂秦而力亏，破灭之道也⑤戍卒叫，函谷举⑥不吾知也⑦江南金锡不为用A．①④⑤/②⑦/③⑥B．①④/②③⑤/⑥⑦C．①③⑤/②④/⑥⑦D．①④/②⑤⑦/③⑥答案:D解析:这道题考查文言句式的判断。①④为判断句，“是乃仁术也”“破灭之道也”有明显判断标志。②⑤⑦为被动句，“为所虏”“举”“不为用”体现被动。③⑥为宾语前置句，“何以至此”“不吾知也”正常语序应为“以何至此”“不知吾也”。综上，答案选D。12、下列对诗句的理解，不正确的一项是（）A．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”（《茅屋为秋风所破歌》），写诗人盼望眼前出现千万间广厦来庇护天下寒士，表达了忧国忧民之情。B．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。诗人以“沉舟”和“病树”自比，虽流露出惆怅之情，但依然乐观进取。C．“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》），写诗人出行在外，思归而不得归，只能独自剪烛西窗，在巴山的夜雨中思念家乡。D．“会挽如满月，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），勾勒出挽弓劲射的英雄形象，表达了词人希望为国御敌立功的壮志。答案:C解析:这道题考查对诗句的理解。A选项体现了诗人忧国忧民的情怀；B选项诗人以“沉舟”“病树”自比，乐观进取；D选项展现英雄形象，表达壮志。C选项理解有误，应是诗人想象未来与亲人团聚时共话巴山夜雨的情景，而非出行在外思归不得归时的行为。13、下列语句中，加【】语句使用不正确的一项是（）。A．我曾见过母亲那件放在箱底珍藏多年的旗袍，无论是面料还是花色还是那奇妙的盘花扣，都漂亮得令人【歆羡】。B．那些在黑暗中蹲伏的峰峦，和天空勾结成一体。更远处，一列锯齿形的山梁后，隐隐躲着几粒星子，仿佛在【窥视】人间的动静C．老王一心想引起有关部门的重视，加之对这些文物非常熟悉，给考察团汇报时，他【洋洋洒洒】地说了一个多小时。D．那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我【如饥似渴】地寻找食物时，突然发现餐桌上放着一块面包，我高兴极了。答案:D解析:这道题考查词语的正确运用。“歆羡”指羡慕，A项使用恰当；“窥视”指暗中察看，B项符合语境；“洋洋洒洒”形容写作时才思敏捷，写得很多，C项使用无误。“如饥似渴”形容要求很迫切，不能用于形容饥饿找食物，D项使用不正确。14、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．“手脚麻利些，去请个警察来，”苏比说，“别让大爷久等”。B．然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？C．邻居二、三十年了，相互间从没好意思问过一个“你好”。D．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项，句末的句号应在引号内。C项，“二、三十年”表示约数，中间不用顿号。D项，虽有疑问词“谁”，但不是疑问句，句末不用问号。B项的标点使用无误，通过对各选项的分析，可判断答案为B。15、对下列句子所使用的修辞手法理解有误的一项是（）A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。理解：这句话运用了排比和拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天繁花似锦、五彩缤纷的景象。B．柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好象也要晒化了。理解：这句话运用了夸张的修辞手法，生动地写出了天气非常炎热的特点。C．田野间传来各种虫鸣，有的若大提琴，有的像竖琴，有的似风笛，仿佛一场绝妙的交响曲。理解：这句话运用了排比和比喻的修辞手法，生动地写出了声音的多样以及感觉的美妙。D．面对“小悦悦”事件，难道我们不应该在道德和良心上好好拷问自己吗？这句话用了反问的修辞手法，强调了我们应该在道德和良心上拷问自己。答案:A解析:这道题考查修辞手法的理解。A选项中只有拟人，没有排比。排比需三个及以上结构相似、语气一致的句子，此句不符合。B选项夸张写出天热，C选项比喻、排比展现声音多样美妙，D选项反问强调应拷问自身。综合来看，A选项对修辞手法的理解有误。16、根据原文选择正确诗句：爱而不见，_______。A．静女其姝B．美人之贻C．搔首踟蹰D．贻我彤管答案:C解析:这道题考查对原文诗句的记忆与理解。在《诗经》中，“爱而不见，搔首踟蹰”描述了因所爱之人故意躲藏不见，而焦急徘徊的情景。A选项“静女其姝”是说女子美丽；B选项“美人之贻”指美人送的礼物；D选项“贻我彤管”是说送我红管。综合原文，答案应选C。17、下列四句诗词分别在哪部作品中出现过（）

（1）是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

（2）他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫!

（3）混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。

（4）无才可去补苍天，枉入红尘若许年。A．《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》B．《水浒传》《西游记》《三国演义》《红楼梦》C．《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》D．《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》答案:A解析:这道题考查对四部名著中经典诗词的熟悉程度。“是非成败转头空……”出自《三国演义》；“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫!”出自《水浒传》；“混沌未分天地乱……”出自《西游记》；“无才可去补苍天，枉入红尘若许年。”出自《红楼梦》。所以答案是A选项。熟悉这些名著中的经典语句，有助于准确判断。18、与杨炯、王勃、卢照邻并称为“初唐四杰”的是（）A．李白B．白居易C．骆宾王D．李商隐答案:C解析:这道题考查对“初唐四杰”成员的了解。“初唐四杰”是中国唐代初期的四位文学家。在文学史上，骆宾王与杨炯、王勃、卢照邻齐名，共同被称为“初唐四杰”。李白是盛唐诗人，白居易是中唐诗人，李商隐是晚唐诗人，均不符合题意。所以答案是C选项骆宾王。19、下列词语中【】的字，注音全部正确的一项是()A．【恬】静（tián）【凝】聚（níng）锐不可【当】（dǎng）B．【祈】祷（qí）琐【屑】（xuè）头【晕】目眩（yūn）C．停【泊】（bó）酝【酿】（niàng）气冲【斗】牛（dǒu）D．【褶】皱（zhě）【刹】那（chà）如法【炮】制（pào）答案:C解析:这道题考查汉字的注音。A项中“锐不可当”的“当”应读“dāng”；B项中“琐屑”的“屑”应读“xiè”，“头晕目眩”的“晕”应读“yùn”；C项注音全部正确；D项中“如法炮制”的“炮”应读“páo”。综上，答案是C选项。20、将下列句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是()

①他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。

②在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。

③学习他们的精神，有利于我们的成长。

④他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家……A．④③①②B．②④①③C．①②④③D．①③②④答案:B解析:这道题考查句子的排序逻辑。首先，②句总述人类历史长河中曾出现许多杰出人物，引出话题；接着，④句具体列举各类杰出人物；然后，①句强调他们的贡献及事迹；最后，③句指出学习其精神对我们成长有利。按照这样的逻辑，B选项排序恰当。21、下列对名著表述不正确的一项是（）A．《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。B．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。C．《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。D．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。答案:C解析:这道题考查对名著相关知识的掌握。在《水浒传》中，林冲的绰号是“豹子头”，不是“行者”，“行者”是武松的绰号。A选项对艾青诗作特点的表述正确；B选项对《海底两万里》的介绍无误；D选项对《钢铁是怎样炼成的》的评价准确。所以答案选C。22、下列诗句中，没有错别字的一项是()A．晴川历历汉阳树B．只原身在此山中C．春蚕到死思方尽D．窈窕淑女，君子好求答案:A解析:这道题考查对诗句中字词正确写法的掌握。在古诗中，字词的写法有严格规范。A选项“晴川历历汉阳树”书写无误。B选项“只原身在此山中”应为“只缘身在此山中”。C选项“春蚕到死思方尽”应为“春蚕到死丝方尽”。D选项“窈窕淑女，君子好求”应为“窈窕淑女，君子好逑”。综上所述，A选项没有错别字。23、下列各句中，不属于借代的一项是（）A．寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状！B．何以解忧，唯有杜康。C．曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。D．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。答案:C解析:这道题考查借代这一修辞手法的理解。借代是用相关事物代替所要表达的事物。A项“纨绔”“膏粱”代指富贵子弟；B项“杜康”代指酒；D项“丝竹”代指音乐。而C项是对乐曲结束时的直接描写，不属于借代。所以答案选C。24、陛下是古时对君王的尊称，其中“陛”的意思是：（）A．宫殿的台阶B．天的别称C．玉玺D．牌匾答案:A解析:这道题考查对“陛”字含义的了解。在古代，君王宫殿有高高的台阶，臣子不能直接对君王说话，要通过站在台阶下的侍者传达，所以“陛”指宫殿的台阶。A选项符合其在古时的意思，B选项“天的别称”、C选项“玉玺”、D选项“牌匾”均与“陛”的本义无关。25、从题材上看，《山居秋暝》是一首()A．送别诗B．边塞诗C．爱情诗D．山水诗答案:D解析:这道题考查对古诗题材的了解。在古代诗歌中，不同题材有其特定特点。《山居秋暝》描绘了山间秋日傍晚的美景，展现了山水风光。山水诗主要以自然山水为描绘对象，表达诗人对自然的喜爱与感悟。此诗正是通过对山水景色的细腻刻画，符合山水诗的特征，所以答案是D。26、下列句子中加【】成语运用不恰当的一项是（）A．美国【目空一切】的霸道行为，最终必将反噬自身。B．新时代培育有理想有本领有担当的时代新人，就是要继承和发扬【格物致知】的治学精神。C．礼乐是君子立身之本。既然为立身之本，那么二者就需要相辅相成。D．他明知那个人是有意刁难他，但他却能【袖手旁观】，以幽默的方法接待了这位顾客。答案:D解析:这道题考查对成语含义的理解与运用。“目空一切”形容极端骄傲自大，用在美国霸道行为上恰当；“格物致知”指探究事物原理，用于治学精神合适；“相辅相成”指相互配合，在描述礼乐关系时准确。而“袖手旁观”指置身事外，在面对刁难时用此词不恰当，应积极应对，所以答案选D。27、徐志摩、胡适等作家是属于哪一个文学流派的?（）A．江湖派B．桐城派C．公安派D．新月派答案:D解析:这道题考查对文学流派及相关作家的了解。新月派是中国现代文学史上的重要流派。徐志摩、胡适等作家的创作风格和理念符合新月派的特点。江湖派、桐城派、公安派与他们的风格和主张差异较大，所以答案是D新月派。28、以下几句运用修辞方法恰当，并确实增强了表达效果的一项是（）A．海外儿女思乡,思乡,思乡，此情此意久长。B．他的话没有实质内容,全得像战鼓一样。C．蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞,雄纠纠地守卫在道路两旁。D．个人的自学,个人的努力，个人的独立钻研，是主要的；但是适当的讨论，相互的讨论，集体的讨论也是必要的。答案:A解析:这道题考查修辞手法的运用。A选项“思乡，思乡，思乡”使用反复的修辞，强调了海外儿女的思乡之情，增强了表达效果。B选项把话比作战鼓不恰当。C选项“雄纠纠”形容蒲公英不合适。D选项词语重复堆砌，没有增强表达效果。综上，A选项运用修辞恰当且增强了表达效果。29、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如《基地》、《哈利?波特与死亡圣器》、《创业史》等。B．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？C．它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。答案:A解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中，列举书籍时，书名之间应用逗号，不应使用顿号。B选项通过选择问句，正确使用标点。C选项破折号的使用恰当。D选项用分号列举不同事物，标点无误。综上所述，A选项标点符号使用有误。30、下列各句中“于”的用法，与其他三项不同的是（）A．藏之于庙B．设九宾于廷C．转徙于江湖间D．此非孟德之困于周郎者乎答案:D解析:这道题考查“于”字的用法。A项“藏之于庙”、B项“设九宾于廷”、C项“转徙于江湖间”中“于”都表示“在”。而D项“此非孟德之困于周郎者乎”中“于”表被动。通过对这几个句子的分析，可判断出D项“于”的用法与其他三项不同。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列人物中属于儒家学派的有（）A．孟子B．老子C．韩非子D．荀子答案:AD解析:这道题考查对儒家学派人物的认识。儒家强调仁、礼等思想。孟子主张仁政，荀子提倡性恶论和礼法并用，他们都属于儒家。老子是道家代表，主张无为而治。韩非子是法家代表，强调以法治国。2、[多选题]下列交际用语使用得体的有（）A．还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。B．请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临……C．情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。”D．回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。答案:AB解析:这道题考查交际用语的得体性。“大作拜读完毕，兹原物璧还”还书表达恰当。“小女满月，略备菲酌，敬请光临”请柬用语合适。“令郎”是对对方儿子的敬称，不能用于自己儿子，C项错误。“拨冗”是请对方推开繁忙事务，不能用于自己，D项错误。3、[多选题]下列各句中，表达不得体的是（）A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C．这篇文章是我刚完成的