5.3+社会历史的主体【课件】2024-2025学年高中政治课件+学案+练习（统编版必修4）

【教材总览】第一课时代精神的精华（哲学概论）哲学第一单元探索世界与把握规律第二单元认识社会与价值选择第三单元文化传承与文化创新第二课探究世界的本质（辩证唯物论）第三课把握世界的规律（唯物辩证法）第四课探索认识的奥秘（认识论）第五课寻觅社会的真谛（社会历史观）第六课实现人生的价值（人生价值观）第七课继承发展中华优秀传统文化（不忘本来）第八课学习借鉴外来文化的有益成果（吸收外来）第九课面向发展中国特色社会主义文化（面向未来）辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学文化理论基础拓展和应用2024-2025学年必修4哲学与文化5.3.社会历史的主体第五课寻觅社会的真谛学习目标1.理解人民群众是历史的创造者。2.熟记并且能够运用群众观点、群众路线的内容分析问题。3.认同发展中国特色社会主义必须坚持人民主体地位。一、人民群众是历史创造者1.人民群众P66

(1)含义:人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人，也包括杰出人物。主体部分是劳动群众。

(2)范围:在我国现阶段,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者和致力于中华民族伟大复兴的爱国者,都属于人民群众的范围。(3)地位:人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。思考：反动分子，犯罪分子是人民群众吗？注意：人民群众是一个历史范畴一、人民群众是历史创造者2、人民群众是历史的创造者（如何理解）P65-67①人民群众是社会历史的主体。社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者②唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会历史首先是物质生活生产发展的历史,是人民群众创造的历史。（1）原因：一、人民群众是历史创造者思考：劳动群众、人民群众和全体公民的关系是什么？劳动群众人民群众全体公民看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产……思考：谁是社会物质生产的主体？人民群众的生产活动对社会的存在和发展起什么作用？一、人民群众是历史创造者①人民群众是社会物质财富的创造者。A.人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。B.人民群众是推动社会历史发展的决定力量。2、人民群众是历史的创造者（如何理解）P65-67（2）表现：（人民群众的作用/重要性P66-67）人民群众生产活动（物质资料的生产）社会存在和发展基础从事推动推动决定力量一、人民群众是历史创造者②人民群众是社会精神财富的创造者。A.人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。B.人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。C.人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。《以生命的名义》《你是光，你是爱》2、人民群众是历史的创造者（如何理解）P65-67（2）表现：（人民群众的作用/重要性P66-67）一、人民群众是历史创造者材料一：辽沈、淮海、平津三大战役，都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。——毛泽东材料二:在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。——恩格斯材料三:

1978年12月，

凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同，打破了大锅饭。以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开，给中国农村带来了举世公认的变化。思考：上述材料共同说明了什么道理？一、人民群众是历史创造者③人民群众是社会变革的决定力量。A.人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。B.在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。在社会主义社会，是通过人民群众推动改革实现社会变革的。C.人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。2、人民群众是历史的创造者（如何理解）P65-67（2）表现：（人民群众的作用/重要性P66-67）3.马克思主义群众观原理及方法论一、人民群众是历史创造者【原理】(1)人民群众是历史的创造者，是社会历史（实践）的主体。(2)人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。【方法论】坚持群众观点和群众路线二、群众观点和群众路线(1)群众观点基本内容:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。地位:是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点(2)群众路线:基本内容:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。地位：是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。4.群众观点、群众路线的内涵P68二、群众观点和群众路线坚持群众观点和群众路线,是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证，也是推动改革开放不断取得成功的重要保证。5.群众观点、群众路线的意义(为什么、重要性）P68二、群众观点和群众路线发展中国特色社会主义,必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业,必须发挥人民的主人翁精神,更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。6.群众观点、群众路线的基本要求P68群众观点和群众路线一、人民群众是历史创造者辨析1.人民就是公民。

二者不相同。公民是与外国人(包括无国籍人)相对应的法律概念,人民则是与敌人相对应的政治概念。

错误。人民群众是历史的创造者,但这并不否认个人的作用,个人总会对社会发展产生或大或小、或促进或阻碍的作用。2.个人对历史发展的作用是微不足道的。

错误。杰出人物对社会发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础的。人民群众创造历史的决定作用,是杰出人物历史作用的源泉,杰出人物只有依赖人民群众,才能有所作为。如果只承认杰出人物的作用而否认人民群众的作用,就会陷入历史唯心主义的英雄观。3.杰出人物比人民群众对历史的作用大。社会历史的主体群众观点群众路线【方法论】人民群众是历史的创造者【世界观】内涵意义要求课堂小结人民群众的含义人民群众的作用1.十九人报告指出要坚持以人民为中心的发展思想，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进”四个全面”战略布局，认真落实五大发展理念，创造性地开展工作，各项事业取得了骄人的成绩，广大人民群众有了更多获得感。这是基于①人民群众是社会存在和发展的基础②社会历史由人的实践活动构成，是人民创造的③坚持群众观点是成功建设中国特色社会主义的重要保证④群众观点是马克思主义哲学首要的基本观点A.①③B.①④C.②③D.②④巩固练习C2.下列事件反映人民群众是社会物质财富的创造者的有①曲辕犁的发明，提高了农作物的产量②黄道婆改进的纺车，提高工效好几倍③曹雪芹创作的《红楼梦》广泛流传④孙中山领导着广大人民群众，推翻了封建帝制A．①②B．②③C．②③④D．①③④A巩固练习巩固练习3.习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出，在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展的深远影响，