统编版语文八年级上册第四单元综合素质评价（含答案）

统编版语文八年级上册第四单元综合素质评价（含答案）第四单元综合素质评价

(限时:150分钟满分:120分)

同学们，这一学期的语文之旅精彩纷呈，我们步入新闻的世界，感悟人间百态；我们穿越历史，了解别样人生；我们诵读古诗文，感受古诗文之美；我们阅读经典，丰富精神世界。为了提升我们的语文综合素养，让我们开启检测之旅吧!

第一站：语基宝库站

阅读下面的语段，完成1~3题。(6分)

①“读万卷书，行万里路"一直是中国人宝贵的精神文化传统。②正所谓“知者行之始，行者知之成”。对于年轻人来说，读万卷书和行万里路，二者相得益_______、不可偏废。③行走的意义在于拓展认知边界、走出狭隘偏见、阐释个人见解。④如今，我们也应用脚步探寻中华文脉，以实地调研探求真知，努力实现知行_______一。⑤在迈向山河湖海的过程中增长见识、结交朋友、传承文化，让旅行为青春“充电"！

1.请确认语段中加点字的读音。(只填序号)(2分)

(1)狭隘(A.àiB.yì)

__

(2)阐释(A.chánB.chǎn)

__

2.请在语段中的横线上各填写一个汉字，将语段中的两个词语补充完整。(2分)

(1)相得益___(2)知行一

3.某同学想删掉第①句中加点的“一直”一词。请你说说这个词不能删掉的原因。(2分)

[2025榆林榆阳区期末改编]阅读下面的语段，完成4、5题。(4分)

①“嫦娥工程"_______是中国探月工程的代号，_______它蕴含着中华民族对月亮的向往。②带着炽热的心，秉持“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”的探月精神，无数航天人不懈奋斗。③中国探月工程自2004年立项以来成果丰硕，千年飞天梦的中华民族步入正轨。④我们坚信，中国航天员终有一天会站在月球上遥望地球，拍摄出一张张美丽的地球照片！

4.下列说法有误的一项是(

)(2分)

A.第①句横线处应填入的关联词语是“不仅……而且……"。

B.第②句中“追逐梦想”“探月精神"的短语结构类型相同。

C.第②句中的三个顿号使用正确。

D.第④句中加点词的词性分别是：人称代词、动词、名词。

5.第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分)

_____________

6.为了方便记忆，学习委员为同学们分类整理了一些经典诗文中的意象。请你在横线上填写相应的句子。(11分)

【意象·鸟】“山气日夕佳，(1)__________”[陶渊明《饮酒》(其五)]中的“鸟"流露出诗人归隐的闲适之情；“(2)__________，__________”(杜甫《春望》)中的“鸟"传达出诗人忧国伤时的悲叹。

【意象·日】“(3)__________，__________”(李贺《雁门太守行》)中的“日"突显了守军的气势；“(4)__________，__________”(王维《使至塞上》)中的“日"写出了广袤的沙漠傍晚时的奇丽风光。

【意象·树】茅盾笔下的白杨树“它没有婆娑的姿态，(5)__________”(《白杨礼赞》)，但却张扬着顽强的生机，象征着民族的精神和生命力。

第二站：名著探索站

7.茅盾笔下的白杨树让人联想到《红岩》中的革命英雄。请你结合资料卡，从下列名著人物中任选一个，用与其相关的故事情节加以证明。(3分)

①小萝卜头

②成岗③江姐

资料卡

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树……这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

(节选自茅盾《白杨礼赞》)

第三站：文思启迪站

阅读下面的材料，完成8～10题。(9分)

材料一：

2024年3月18日，一场别开生面的“西游大观园——跨学科整本书阅读课程展"在福建省厦门市音乐学校开展。展览呈现了五年级上学期以语文学科为主体，带动其他学科共同构建的《西游记》跨学科阅读课程。有的孩子说：“我特别喜欢‘西游服饰美学’这节课，从服饰的颜色设计可以看出人物的地位、个性，感觉很新鲜！”在游览大观园时，不少教师感言：“看了这个展览，感觉跨得很巧，对读本挖掘得很深，把事物之间的联系‘挖’出来了。"

跨学科阅读打破了语文阅读教学专属语文教师的思维惯性，整合利用多学科资源，以表现性任务启发孩子阅读、思考、表达。

(摘编自“中国教育新闻网”)

材料二：

随着季节气候而发生变化的自然现象，如草木荣枯，候鸟去来等，我国古代劳动人民称它们为物候。中国古代诗歌中包含丰富的物候资料，具有科学价值。

纬度越低，物候现象越早。例如：

吴融：“太行和雪叠晴空，二月①郊原尚朔风。"(长治)

钱起：“二月黄鹂飞上林，春城紫禁晓阴阴。”(长安)

李商隐：“二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。"(三台)

柳宗元：“宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。”(柳州)

地势越高，春来越迟。例如：

白居易：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。"(九江)

【注释】①二月：与下文的“二月”都指农历二月，相当于公历三月左右。

材料三：

①“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。"自古以来放风筝就是一种深受人们喜爱的民俗活动。

②“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。”孩子们没能把风筝成功放飞！非但不从自身找原因，反而抱怨风力不够，可爱形象跃然纸上。

③看来想让风筝高高地飞在天上，绝非易事。

④风力和风向对风筝的升空有决定性影响。风力大时，适宜放大风筝；风力小时，适宜放小风筝。风力稳定时，风筝飞得比较平稳；风力变化不定时，控制风筝的人就有点儿手忙脚乱。同样的道理，不断变化的风向也会对空中的风筝产生影响。

⑤气温太高或者太低，人们容易中暑或被冻伤，不适合放风筝。

⑥空气湿度较大时，风筝身上会吸附许多水汽，导致自重增加，蒙面变软，加大放飞难度，风筝也容易脱胶或变形，影响放飞效果。

⑦气压同样会影响放风筝。某个区域为高气压所控制时，由于大气中盛行下沉气流，风筝不易飞起来。反之，风筝易于飞起。(见图一)

材料四：

一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇"一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！"

(节选自语文课本五年级下册《红楼春趣》)

8.下列对上述材料内容理解分析不正确的一项是(

)(3分)

A.材料一中，学生通过“西游服饰美学”这节课，能够从服饰的颜色设计看出人物的地位、个性。

B.材料二中的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开"表明“山寺”所在地的地势低，物候现象早。

C.材料二中的“东风日暖"和材料三中的“草长莺飞”等都是物候现象。

D.材料三中的“骂天公"表现了孩子们的天真可爱。材料四中的“将籰子一松”表现了黛玉放风筝的自如。

9.初春刚开学，某校部分师生将要参加“青少年风筝友谊邀请赛”，带队老师与同学们就行程问题进行分析交流。请结合材料二、材料三及图二完善交流内容。(3分)

老师：经多方面考虑，我们此次将前往长治、西安、成都、柳州参加比赛，最先举行比赛的城市是柳州，谁知道这是为什么？

学生甲：我知道。柳州现在天气适宜，让我联想到相关的诗句是

_________(从材料中摘抄)。我还想知道最后举行比赛的是哪个城市。

学生乙：我认为是

_________，因为物候知识告诉我们________。

老师：大家说的话很有道理，当四月初完成所有比赛返回辽宁时，我们可以相约共赏春花。

10.“青少年风筝友谊邀请赛”归来后，大家对《红楼春趣》中的“趣"有了新的思考。请你借助材料一、材料三、材料四及图一，助力他们完成下面的探究提纲。(3分)

“跨界·红楼·问趣”探究提纲

一、民俗闲“趣"：____________________。

二、气象理“趣”：风力较大；风向稳定；气温、湿度适宜；________________。

三、跨界妙“趣"：____________。

班刊创编小组在挑选适合诵读的美文时，找到下面的文章，请你阅读并协助小组完成11～15题。(21分)

_____

张佳玮

①以前的夏天，吃完了晚饭，洗净碗筷，外婆便喊一声：“去乘风凉！”

②无锡话似乎说不好“乘凉"二字，一定得“乘风凉”三个字，出口才顺。

③于是全家提了竹凳，拿了蒲扇，扶老携幼，出门去，路过邻居家门前——夏天，大家都开着门吃晚饭——顺便呼朋引伴：“乘风凉！乘风凉！"

④各家提了竹凳出来，各分一片坐了。小孩子总是先嚷热，毕竟家里还有电风扇，乍离了风，出来一坐，觉出闷热来，立刻不高兴。我那会儿还跟外婆抗议，什么乘凉，明明是乘热！

⑤外婆便道：“心静自然凉……”

⑥我说：“不懂不懂！"

⑦外婆说：“你数星星吧！数到一百颗，就凉了。”

⑧我那会儿数星星有个笨法子：先找到最熟悉的几颗星，以其为中心，数周围的；左边几颗，数齐了；右边几颗，数齐了；扳着手指扒拉着，数着数着，好，一百颗了。果然有效！数到一百颗星星时，果然凉下来了。

⑨现在想来，是因为心静了，是看久了幽蓝的夜空，体感舒服了，是因为时间慢慢过去了，夏夜如凉水，慢慢浸下来了。当然还有手上，轻慢摇摆的蒲扇。

⑩于是乘上凉了。

大人聊天小孩吵。大人聊物价，聊吃喝，聊乡下来卖西瓜的那辆车今天来过了；聊球赛，聊八卦，聊隔壁厂子的谁新买了个录音机。小孩吵闹，说二郎神和孙悟空谁厉害，猪八戒打不打得过哪吒，为什么蛇精的老公是蝎子精，西梁女国那个要抢唐僧的女妖怪也是蝎子精……

忽而大家都安静下来，是一缕风来了。众人各自屏息凝神，如饮仙露。等风慢慢地酝酿，从一小缕，变成一片，呼地从身旁掠过，刮一遍脖颈手臂脸，遍体生凉。

到夜凉得心沉了，星星也数过一遍了，诸天神佛都讨论过一遭了，便有哪家开了西瓜，切了片，放在脸盆里端来，远远地闻得见新开西瓜的清甜味。大人们客气地让，孩子们争先恐后，吃得上了脸，湿了手，兴致高昂，又跑着闹。大人们连哄带劝，让孩子们去一旁的水龙头洗了手脸再来。孩子们一走，空地便静下来。

忽然雷霆一声响，轰隆隆。这时惯于乘凉的诸位，个个面露喜色。大雨滂沱之前，会有阵阵凉风，吹得薄衫贴身，精神爽朗。大家站起来，一边拾掇凳子，一边舒展胳膊，吹这珍贵的风。

风劲吹，雨点啪啪地打将下来，大家各自道一声“明天再见，快点儿回去”，于是提了凳子，用扇子遮头，一路跑回家。偶尔，雷声中夹杂着一两道闪电，小孩子看得脸色煞白，且喜且惧，几步跑回了家，衣服也没打湿。外婆吩咐：“脱了衣裳，洗澡去吧！”我打趣外婆，说我出门去，让雨淋一场再擦干了睡，不也很好？外婆正色训诫我道：“不能贪凉。雨水是凉的，对身体不好。你现在吹到了好风，这就是乘到凉了。快点睡吧，身子凉了，入夜不睡，就要伤风了！"

就是抱着这点儿心思，后来我家买了空调，夏夜在家开起来了，外婆依然老大不耐烦。她觉得乘凉乘来的，才是好的凉、自然的凉、舒适的凉。而空调里的风，来路不正，是歪凉，邪凉，不靠谱的凉。空调开一会儿还行，睡觉必须关掉。

好些年过去了，外婆过世也十几年了。乘凉时代的种种，如今变成了空调房里的冰饮，也挺好，更舒适，只是比当年少了些风致。

斗转星移，四季轮回。现在的夏日，人自觉躲在房间里太久，逐渐不辨曦月了，偶尔出门，抬头一看，星星数了十来颗，便数忘了。大概再要如当初那样才能静静数到一百颗星星。

有一年夏天我回老家，真沉下心来，在阳台上数了一遭星星。我找到那几颗星，扳着手指算着，这里几颗，那里几颗……数着数着，记忆慢慢回来了；数着数着，最后那一片也算上了，还多出来一颗。数重了？还是说，那颗星是外婆的眼睛，正看着我呢？(有删改)

11.小西想用思维导图来呈现人们夏夜乘凉的场景，请帮他将下图补充完整。(2分)

12.为帮助同学们理解文章，课代表想在文段中加一些批注，请按要求帮课代表完成任务。(5分)

(1)乘凉时代的种种，如今变成了空调房里的冰饮，也挺好，更舒适，只是比当年少了些风致。(理解加点词语的含义)(2分)

(2)乘凉乘来的，才是好的凉、自然的凉、舒适的凉。而空调里的风，来路不正，是歪凉，邪凉，不靠谱的凉。(从标点的角度品析表达效果)(3分)

13.文章末尾，作者觉得多数出来的那颗星是“外婆的眼睛”“正看着我"。此情此景，“我”定有很多心里话想对外婆说，请你在文末补写几句“我"想对外婆说的话。(4分)

14.这篇文章在入选时缺失了题目，小阳拟写了下面两个题目，你会选择哪个题目？为什么？(5分)

【甲】当你数到一百颗星星的时候【乙】乘风凉

15.美术组想在小西设计的思维导图的扇面上加一个字，以便更好地体现本文意境，请你结合本文内容做出选择并阐明理由。(5分)

静

闲

闹

阅读下面的文言文，完成16～19题。(12分)

苏颂，字子容。第进士，知江宁县。颂在馆下九年，奉祖母及母，养姑姊妹与外族数十人，甘旨融怡①，昏嫁以时。妻子衣食常不给，而处之晏如。吴越饥，选知杭州。一日，出遇百余人，哀诉曰：“某以转运司责逋②市易缗钱③，夜囚昼系，虽死无以偿。”颂曰：“吾释汝，使汝营生，奉衣食之余，悉以偿官，期以岁月而足，可乎？"皆谢不敢负，果如期而足。元祐初，拜刑部尚书，迁吏部兼侍读。

(节选自《宋史·苏颂传》，有删改)

【注释】①甘旨融怡：甜美和乐。②逋：拖欠。③缗钱：穿成串的钱。

16.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)虽死无以偿

_______

(2)吾释汝

_______

(3)悉以偿官

_______

(4)期以岁月而足

_______

17.下列句子中加点的“以”，与“虽死无以偿"中“以”的意义不同的一项是(

)(2分)

A.蒙辞以军中多务

B.乃悟前狼假寐，盖以诱敌

C.可以为师矣

D.则以一平板按其面

18.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)

(1)妻子衣食常不给，而处之晏如。(2分)

(2)皆谢不敢负，果如期而足。(2分)

19.朱熹评价苏颂“道德博闻，号称贤相"。请用自己的话概括出选文中苏颂的优秀品质。(2分)

阅读下面的古诗，完成20、21题。(4分)

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

20.下面是陈晨同学的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。(2分)

诗句修辞手法表达效果

示例：家书抵万金。(杜甫《春望》)夸张形容家书珍贵、难得。在战乱背景下，一封家书，其价值胜过万金，表达了诗人对亲人的强烈思念之情。

问君何能尔？心远地自偏。[陶渊明《饮酒》(其五)](1)__________(2)____________

21.古往今来，菊花都是文人时常吟咏的对象，陈晨同学对下面诗文句子中菊花的象征意义进行了探究，请你协助他完成对菊花的象征意义的分析。(2分)

句子菊花的象征意义

①采菊东篱下，悠然见南山。(1)

__________

②又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。(2)_________

第四站：笔耕心田站

22.阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

家有一老，犹有一宝。明天就是奶奶70岁的生日了，亲友们将来家里为奶奶庆祝。在家人闲坐、灯火可亲的温馨时刻，爸爸妈妈想请你代表家人致辞，以表达对奶奶的生日祝福。你还可以在致辞中回顾奶奶对自己的关爱、对家庭的辛勤付出，借此机会表达感恩之情……

请以《在奶奶的生日会上的发言稿》为题，写一篇作文。

要求：(1)不少于500字；(2)抒发真情实感，不得套作、抄袭；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案

第一站：语基宝库站

1.(1)A(2)B2.(1)彰(2)合

3.“一直”表示动作始终不间断或状态始终不变，用在这里突出体现了“读万卷书，行万里路"这种精神文化传统的连续性与重要性，删掉后表意不准确。故不可删掉。

4.B【点拨】“追逐梦想”是动宾短语，“探月精神"是偏正短语，短语结构类型不相同。

5.中国探月工程自2004年立项以来成果丰硕，中华民族的千年飞天梦步入正轨。

6.(1)飞鸟相与还(2)感时花溅泪恨别鸟惊心

(3)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开(4)大漠孤烟直长河落日圆(5)没有屈曲盘旋的虬枝

第二站：名著探索站

7.示例：小萝卜头是《红岩》中年龄最小的革命烈士。尽管他年幼，却在监狱中表现出了不屈的精神。在狱中，他利用自己的年龄优势，为狱中的同志们传递信息，帮助党组织开展秘密工作。面对敌人的严密监视和艰苦的环境，小萝卜头从未退缩，他渴望知识，努力学习，即使在阴暗的牢房中，也保持着对光明的向往。这种在困境中不屈不挠、积极向上的精神，与白杨树在风雪压迫下依然倔强挺立的品质高度相似。

第三站：文思启迪站

8.B【点拨】根据材料二中的“地势越高，春来越迟。例如：白居易：‘人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开’”可知，诗句表达的意思是“山寺"的地势较高，物候现象迟。

9.山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼长治纬度越高，物候现象越晚

10.放风筝的民俗活动，《红楼春趣》中众人放风筝的场景气压适宜将文学与气象学、地理学等学科相结合，我们可以更深入地理解文学作品中的细节和内涵，发现其中蕴含的丰富的知识和智慧

11.(1)夏夜乘凉，数星心静。(3)享受凉风，分食西瓜。

12.(1)风致：风味，风趣。文中指回忆中夏夜乘凉时的美好。

(2)写“乘凉乘来的”风，连用顿号，停顿时间短，表现了外婆急于对“乘凉乘来的"风表达赞美之情。

13.示例：亲爱的外婆，您在看着我吗？我按照您教的办法数星星，数到一百颗时，心果然静了。我好怀念与您夏夜乘凉的情景，那是我永远珍藏的美好回忆。谢谢您为我带来的温暖和陪伴。愿您在另一个世界安好。

14.示例：我选【甲】。《当你数到一百颗星星的时候》作为标题，十分新颖，设置了悬念，能激发读者的阅读兴趣；该标题照应了文章中“我”数星星的情节。

15.示例：我选静。本文通过描述夏夜一家人及邻居们在户外“乘风凉"的情景，展现了一种宁静、平和的生活状态。文中提到“心静自然凉”以及“我"数星星的情节，都体现了宁静的重要性。“静”字不仅概括了夏夜的平和氛围，也反映了通过内心平静来感受自然凉意的生活哲学。因此，“静"字能更好地体现本文的意境。

16.(1)偿还(2)释放(3)全，都(4)约定

17.C【点拨】“虽死无以偿”中的“以"和ABD三项中的“以”均是“用，用来"的意思；C项中的“以”是“凭借"的意思。

18.(1)妻子和儿女的衣食常常不能供给，他却对此表现出悠闲安适的样子。(2)他们都感谢说不敢负约，一年后果然都按照约定的时间交上了欠款。

19.示例：孝敬长辈、关爱亲属、无私奉献、体恤百姓。

【参考译文】苏颂，字子容。考中进士，担任江宁知县。苏颂在馆下九年，奉养祖母及母亲，养活姑姊妹和外亲几十人，甜美和乐，让他们按时结婚或出嫁。妻子和儿女的衣食常常不能供给，他却对此表现出悠闲安适的样子。吴越闹饥荒，苏颂被选派去治理杭州。一天，他外出时遇见一百多人，这些人悲伤地诉说道：“我们因为转运司催交拖欠的市贸钱，从早到晚被囚禁，即使死了也没办法偿还。”苏颂说：“我放了你们，让你们自己去谋生，除了吃穿外，剩余的都拿来偿还欠款，约定用一年还完欠款，可以吗？"他们都感谢说不敢负约，一年后果然都按照约定的时间交上了欠款。元祐初年，苏颂担任刑部尚书，升任吏部的官职兼侍读。