2025秋三年级上册语文上课课件 16 富饶的西沙群岛

第1课时第2课时第1课时新课导入西沙群岛位于南海，海南岛的东南方，是我国南海诸岛中，四大群岛（东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛）之一，永兴岛是西沙群岛最大的岛屿，是海南省三沙市的政府驻地。16

富饶的西沙群岛为什么用“富饶”来形容西沙群岛？物产多；财富多。初读课文自主朗读课文，要求：不认识的字可以借助拼音，读准字音，读通句子。想想课文介绍了西沙群岛的哪些风景和物产。富饶

优美山崖海参

威武插着栖息厚厚的粪便祖祖辈辈ráofènbèiqīyōuwēiwǔshēnyáchāhòu南海风景优美物产交错岩石各种各样成群结队布满条纹游动数不清茂密宝贵祖国事业找出两个概括课文主要内容的词语。风景优美、物产丰富找出两个形容西沙群岛一带海水的词语。五光十色、瑰丽无比课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产？在课文中圈一圈。海水珊瑚海参大龙虾鱼海鸟读课文时，了解课文描写的景物，并对它们进行归类梳理，就能把握作者的行文思路了。海水海底的生物海岛上的鸟这些风景和物产在哪些位置？读第2自然段，想一想：西沙群岛的海水给你留下了怎样的印象？聚焦海水西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。圈出表示颜色的词语，读一读，体会海水的美丽。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。读到“一块块，一条条，相互交错着”时，你的头脑里出现了怎样的画面？作者用什么词语概括这么美的画面？五光十色、瑰丽无比再读第1、2句，你发现了什么？先总写海水五光十色，瑰丽无比，然后具体写有哪些颜色，怎么美。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。照样子，按照“总—分”的结构说一说图片的内容。大海龟悠闲地在海底漫游。它背着厚厚的、坚硬的盔甲，用四条有力的腿在水里划着。它慢悠悠地划过珊瑚丛，划过鱼群，缓缓地停在岩石上。它抬起头眺望远方，好像在侧耳倾听海上的涛声。议一议：这么美的海水是怎样形成的呢？因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。潜游海底读第3自然段，说说西沙群岛哪种物产让你印象深刻。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。想一想：如果用一个词来形容珊瑚，你会用什么词？请你根据课文中的描述画一画珊瑚。珊瑚仿照句式说一说。

_____________________，有的_________________，有的_________________。天空中的白云变化万千像凶猛的老虎像温驯的绵羊海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参、大龙虾“海参”“大龙虾”各有什么特点？海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。多行动可爱威武有趣请你做一做“蠕动”的动作。边做动作边读第3自然段，进一步体会海底生物的有趣。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。默读第3自然段。思考：作者是怎样把珊瑚、海参、大龙虾的不同样子写出来的？作者在写的时候抓住了珊瑚的外形，让我们感受到了珊瑚的美丽可爱；抓住了海参、大龙虾的动作，让我们体会到了海参、大龙虾的不同特点。从下面的图中选择一幅，仿照这样的方法说几句话。第2课时复习导入从上节课的学习中，我们知道西沙群岛海底有各种各样的珊瑚，有悠闲蠕动的海参，有威武的大龙虾……除此之外作者还向我们介绍了什么呢？色彩斑斓的海水各种各样的鱼类成群栖息的海鸟聚焦鱼儿自由读第4自然段，想想这一自然段主要讲什么。鱼美多鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。你会用什么词语来介绍这些鱼的颜色？你从哪儿读出了鱼很美？①颜色美：彩色的条纹一簇红缨鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。②样子奇特仿照课文中的句子用短语说说鱼的样子。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。想象：你看到了怎样的画面？你从哪里感受到鱼多？在课文中相关的地方画上横线。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。运用夸张的手法，说明西沙群岛物产丰富，鱼的种类和数量极多。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（老师读）（女生读）（男生读）（全体读）师生合作朗读第4自然段。聚焦鸟儿读第5自然段，思考每一句写了什么。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。树林多鸟蛋多鸟粪多这段话是围绕哪一句话来写的？关键句西沙群岛默读全文，说说西沙群岛给你留下了怎样的印象。我们来做西沙群岛的代言人，让更多的人了解美丽的西沙群岛。思路：整体——部分——整体重点介绍的景物：海水、海底的生物、海岛上的鸟讨论：怎样做到有条理地介绍？介绍内容（给星星涂色）内容要求（给星星涂色）合计星数整体介绍☆☆介绍地理位置和是个什么样的地方☆☆☆海水☆☆介绍海水颜色及其形成原因☆☆☆海底的生物☆☆介绍清楚生物的样子和动作☆☆☆海岛上的鸟☆☆介绍鸟多的特点☆☆☆推介游玩☆☆真心推荐☆☆☆“我为‘西沙’代言”评分表写法练习观察课后“小练笔”中的图片，选择一幅自己喜欢的图。说说你看到了什么。提示：从颜色、样子、神态、动作等方面说说图中的事物是什么样的。课文是怎么介绍海底生物的？用上“……像……”“有的……有的……”等句式。用上“围绕一个意思写”的段式。选择一幅图，围绕一个意思，把你看到的景观用几句话写下来。书写指导读一读，按结构归类。优茂密错浅景淡鹿底划刺dàndǐmàomìyōuqiǎncuòyánhuálùcì左右结构上下结构半包围结构厚hòu岩jǐng南海风景优美物产交错