新闻传播学理论与实践知识考点

综合试卷第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页） 综合试卷第=PAGE1*22页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE①姓名所在地区姓名所在地区身份证号密封线1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和所在地区名称。2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。3.不要在试卷上乱涂乱画，不要在标封区内填写无关内容。一、名词解释1.新闻传播

新闻传播是指通过报纸、杂志、电视、广播、网络等多种媒介，对新闻事件、信息、观点等进行收集、加工、编辑、发布和传播的过程。

2.媒介素养

媒介素养是指个体在信息社会中对媒体信息的获取、分析、评估、创造和应用的能力，包括对媒体内容批判性思考的能力以及对媒体使用的道德和法律规范的认知。

3.舆论引导

舆论引导是指政、组织或个人通过控制或影响媒体内容，塑造和引导公众舆论的过程。

4.媒介融合

媒介融合是指传统媒体与新媒体在内容、技术、渠道、经营等方面的相互渗透、交叉和融合的现象。

5.网络传播

网络传播是指利用互联网进行的各种信息传播活动，包括文本、图像、音频、视频等多种信息形式的传播。

6.媒介伦理

媒介伦理是指媒体从业者在新闻传播活动中应遵循的道德规范和行为准则，包括真实性、客观性、公正性、责任性等。

7.媒介监管

媒介监管是指或相关机构对媒体活动进行管理和监督，以保证媒体内容的合法性、真实性、公正性和多样性。

8.媒介效果

媒介效果是指媒介信息对受众态度、行为或认知等方面产生的影响。

答案及解题思路：

1.答案：

新闻传播：新闻传播是一种社会文化现象，它通过媒体平台，将新闻信息传递给公众，影响公众的思想、观念和行为。

解题思路：解释新闻传播的定义，强调其在社会文化中的作用。

2.答案：

媒介素养：媒介素养是个体面对媒体信息时的理解和判断能力，包括对信息来源、信息质量、信息真实性的判断。

解题思路：解释媒介素养的含义，强调其在个体信息处理能力中的重要性。

3.答案：

舆论引导：舆论引导是或组织通过媒体手段对公众舆论进行有意识的影响，以达到特定目的。

解题思路：解释舆论引导的定义，强调其目的性和方法。

4.答案：

媒介融合：媒介融合是不同媒介类型之间在内容和形式上的相互渗透和融合，体现了媒介发展的趋势。

解题思路：解释媒介融合的现象，强调其发展背景和趋势。

5.答案：

网络传播：网络传播是依托互联网进行的，以信息为载体，以用户为中心的新型传播方式。

解题思路：解释网络传播的特点，强调其基于互联网的技术基础。

6.答案：

媒介伦理：媒介伦理是媒体从业者在新闻报道和媒体使用中应遵循的道德规范，旨在维护公共利益和新闻真实性。

解题思路：解释媒介伦理的重要性，强调其对于媒体社会责任的体现。

7.答案：

媒介监管：媒介监管是指对媒体活动进行管理，保证媒体内容符合法律法规，保护公众利益。

解题思路：解释媒介监管的必要性，强调其在维护社会秩序中的作用。

8.答案：

媒介效果：媒介效果是指媒介信息对受众产生的影响，包括认知、情感、态度和行为等方面。

解题思路：解释媒介效果的多维度性，强调其对受众行为的影响。二、简答题1.简述新闻传播的基本要素。

答案：

新闻传播的基本要素包括：①传播者：指发起、实施或参与新闻传播的个人或组织。②受传者：指接收新闻信息的受众。③消息：指新闻传播所传递的具体内容，包括事实、观点等。④信道：指新闻信息传递的路径或载体，如报纸、电视、互联网等。⑤媒介：指用于新闻传播的技术或工具，如印刷术、无线电、光纤等。⑥环境因素：指新闻传播所受到的政治、经济、文化等社会环境的影响。

解题思路：

首先明确新闻传播的定义，然后根据定义梳理出构成新闻传播的基本要素，并结合实例进行分析。

2.简述新闻传播的五大规律。

答案：

新闻传播的五大规律包括：①传播的扩散规律：新闻信息会从传播源头向四周扩散。②传播的互动规律：传播者与受传者之间存在互动，双方共同影响新闻传播。③传播的反馈规律：新闻传播需要反馈，以检验传播效果。④传播的选择规律：受传者在接收到大量信息时会进行选择。⑤传播的整合规律：新闻传播过程中各种元素相互作用，形成整体效应。

解题思路：

回顾新闻传播的相关理论，根据理论框架归纳出新闻传播的五大规律，并结合实例进行解释。

3.简述媒介融合的内涵和意义。

答案：

媒介融合的内涵是指各种媒介（如报纸、电视、网络等）在内容、技术、管理等方面的融合。意义包括：①提高新闻传播的效率和质量；②增强媒体的竞争力；③促进信息传播的多样性和广泛性；④促进媒体生态的良性发展。

解题思路：

了解媒介融合的定义和背景，分析其内涵，并探讨媒介融合对新闻传播带来的积极影响。

4.简述网络传播的特点。

答案：

网络传播的特点包括：①速度快，传播范围广；②互动性强，用户参与度高；③信息多样化，易于检索和筛选；④个性化传播，针对性强；⑤隐私性高，传播内容相对私密。

解题思路：

分析网络传播与传统媒体传播的区别，归纳出网络传播的独特特点。

5.简述媒介伦理的基本原则。

答案：

媒介伦理的基本原则包括：①真实性原则：传播信息要真实、准确。②公正性原则：传播内容要公正、客观。③诚信原则：传播过程中要诚信待人、诚实守信。④尊重原则：尊重受众权益，尊重个人隐私。⑤责任原则：传播者要对社会负责，遵守法律法规。

解题思路：

根据媒介伦理的相关理论，列出其基本原则，并解释每个原则的内涵和重要性。

6.简述媒介监管的主要手段。

答案：

媒介监管的主要手段包括：①制定法律法规，规范新闻传播活动。②行政监管，通过部门对媒体进行管理。③行业自律，媒体自身制定职业道德规范。④公众监督，通过受众对媒体进行监督。⑤奖惩机制，对违规行为进行惩处，对表现良好者给予奖励。

解题思路：

回顾媒介监管的理论和实践，总结出主要的监管手段，并解释每种手段的作用。

7.简述媒介效果的主要类型。

答案：

媒介效果的主要类型包括：①直接效果：指媒体传播直接影响受众的态度和行为。②间接效果：指媒体传播通过其他因素间接影响受众。③社会效果：指媒体传播对整个社会产生的影响。④经济效果：指媒体传播对经济发展产生的影响。

解题思路：

根据媒介效果的分类，列举主要类型，并简要说明每种类型的特点。

8.简述新闻传播学的学科特点。

答案：

新闻传播学的学科特点包括：①交叉性：新闻传播学涉及新闻、传播、社会等多个领域。②实践性：新闻传播学注重理论与实践的结合，强调实践操作。③多样性：新闻传播学研究内容丰富，涵盖了新闻生产、传播过程、受众接受等多个方面。④发展性：新闻传播学是一个不断发展的学科，技术和社会变迁而不断演变。

解题思路：

了解新闻传播学的基本特征，总结出其学科特点，并阐述这些特点对学习和研究该学科的意义。三、论述题1.论述新闻传播在现代社会中的重要作用。

解答：

新闻传播在现代社会中扮演着的角色。新闻传播是连接与公众的桥梁，通过传播信息，能够更好地传达政策，公众也能更好地了解动态。新闻传播有助于社会监督，通过舆论监督，新闻媒体可以揭示社会问题，促进社会公平正义。新闻传播对于促进社会发展和进步具有积极作用，可以激发社会活力，推动科技进步。

2.论述媒介融合对新闻传播的影响。

解答：

媒介融合对新闻传播产生了深远影响。，媒介融合使新闻传播渠道更加多样化，受众获取信息的途径更加广泛。另，媒介融合提高了新闻传播效率，缩短了新闻制作和发布的时间。媒介融合也带来了内容创新，媒体可以通过整合多种媒介资源，制作出更加丰富多样的新闻产品。

3.论述网络传播对传统新闻传播的冲击与机遇。

解答：

网络传播对传统新闻传播既有冲击又有机遇。冲击方面，网络传播的便捷性和广泛性使得受众对传统新闻媒体的关注度有所下降。机遇方面，网络传播为传统新闻媒体提供了新的发展空间，如开设官方网站、开发移动应用程序等。同时网络传播也促进了新闻内容的创新，提高了新闻传播的互动性和参与性。

4.论述媒介伦理在新闻传播中的重要性。

解答：

媒介伦理在新闻传播中具有重要性。媒介伦理保证了新闻传播的真实性和客观性，有利于树立媒体公信力。媒介伦理规范了媒体从业人员的职业行为，有助于提高新闻质量。遵守媒介伦理有利于促进媒体行业的健康发展，维护社会公共利益。

5.论述媒介监管在维护新闻传播秩序中的作用。

解答：

媒介监管在维护新闻传播秩序中发挥着重要作用。媒介监管可以防止虚假新闻、恶意诽谤等违法行为，维护新闻真实性和公正性。媒介监管可以规范媒体行为，促进新闻传播行业健康发展。媒介监管有助于保障公民的知情权和表达权，维护社会稳定。

6.论述媒介效果对受众行为的影响。

解答：

媒介效果对受众行为具有重要影响。，媒介效果可以影响受众的价值观和世界观，进而影响其行为。另，媒介效果可以引导受众关注社会热点，提高社会参与度。媒介效果还可以影响受众的消费行为，如广告宣传、产品推广等。

7.论述新闻传播学在我国的发展历程。

解答：

新闻传播学在我国经历了从无到有、从借鉴到创新的发展历程。20世纪80年代，我国新闻传播学开始起步，借鉴西方理论。90年代，我国新闻传播学进入快速发展阶段，研究领域不断拓展。21世纪以来，我国新闻传播学在理论研究和实践应用方面取得了显著成果。

8.论述新闻传播学与其他相关学科的关系。

解答：

新闻传播学与其他相关学科如政治学、社会学、心理学、传播学等具有密切关系。新闻传播学与其他学科在研究对象和研究方法上存在交集。新闻传播学的发展受到了其他学科的推动和影响。新闻传播学的研究成果为其他学科提供了理论和实践支持。

答案及解题思路：

1.答案：新闻传播在现代社会中具有连接与公众、促进社会监督、推动社会发展和进步的重要作用。

解题思路：分析新闻传播在现代社会中的实际作用，如政治、社会、经济等方面。

2.答案：媒介融合使新闻传播渠道多样化、提高传播效率、促进内容创新。

解题思路：从媒介融合的各个方面分析其对新闻传播的影响。

3.答案：网络传播对传统新闻传播既有冲击又有机遇，如冲击受众关注度和提供新的发展空间等。

解题思路：对比网络传播和传统新闻传播的特点，分析两者之间的相互关系。

4.答案：媒介伦理保证新闻传播的真实性、规范媒体行为、促进媒体行业健康发展。

解题思路：阐述媒介伦理在新闻传播中的重要作用。

5.答案：媒介监管防止违法行为、规范媒体行为、维护社会稳定。

解题思路：分析媒介监管在维护新闻传播秩序中的作用。

6.答案：媒介效果影响受众价值观、提高社会参与度、影响消费行为。

解题思路：从媒介效果对受众行为的影响方面进行分析。

7.答案：新闻传播学在我国经历了从无到有、从借鉴到创新的发展历程。

解题思路：回顾我国新闻传播学的发展历程。

8.答案：新闻传播学与其他学科在研究对象、研究方法、研究成果等方面存在密切关系。

解题思路：分析新闻传播学与其他相关学科的关系，如相互影响和相互促进。四、选择题1.以下哪项不属于新闻传播的基本要素？（）

A.事实

B.价值

C.语言

D.传播者

2.以下哪项不是媒介融合的内涵？（）

A.技术融合

B.内容融合

C.产业融合

D.管理融合

3.网络传播的特点不包括以下哪项？（）

A.速度快

B.传播范围广

C.互动性强

D.保密性好

4.媒介伦理的基本原则不包括以下哪项？（）

A.真实性原则

B.公正性原则

C.保密性原则

D.可靠性原则

5.媒介监管的主要手段不包括以下哪项？（）

A.行业自律

B.法律法规

C.监管机构

D.媒体自律

6.以下哪项不是媒介效果的主要类型？（）

A.知觉效果

B.行为效果

C.心理效果

D.社会效果

7.新闻传播学在我国的发展历程中，以下哪一阶段最为关键？（）

A.20世纪50年代

B.20世纪80年代

C.20世纪90年代

D.21世纪

8.以下哪项不是新闻传播学与其他相关学科的关系？（）

A.交叉性

B.辅助性

C.相互依存

D.独立性

答案及解题思路：

1.答案：B

解题思路：新闻传播的基本要素包括事实、语言和传播者，它们是构成新闻传播不可或缺的元素。价值虽然对新闻传播有重要影响，但不是其基本要素。

2.答案：C

解题思路：媒介融合的内涵包括技术融合、内容融合和管理融合，这些都是媒介融合的内在组成部分。产业融合则属于更广泛的经济融合范畴。

3.答案：D

解题思路：网络传播的特点包括速度快、传播范围广和互动性强，而保密性好并不是网络传播的特点，因为网络传播往往伴信息的不确定性。

4.答案：D

解题思路：媒介伦理的基本原则包括真实性原则、公正性原则和保密性原则，而可靠性原则不是媒介伦理的基本原则。

5.答案：D

解题思路：媒介监管的主要手段包括行业自律、法律法规和监管机构，媒体自律虽然是媒体自身的行为准则，但不是监管的主要手段。

6.答案：D

解题思路：媒介效果的主要类型包括知觉效果、行为效果和心理效果，社会效果虽然与媒介效果有关，但不是其主要类型。

7.答案：B

解题思路：新闻传播学在我国的发展历程中，20世纪80年代是改革开放的时期，新闻传播学迎来了重要的转型和发展，因此这一阶段最为关键。

8.答案：B

解题思路：新闻传播学与其他相关学科的关系包括交叉性、相互依存和独立性，辅助性并不是新闻传播学与其他相关学科的关系特征。五、案例分析题1.分析我国某新闻媒体在报道突发事件时的传播策略。

案例分析题库：

我国某新闻媒体在报道突发事件时，采用了以下传播策略：

a.保证信息的准确性，及时发布权威消息；

b.运用多媒体手段，图文并茂，增强报道的吸引力；

c.加强与部门、专家的沟通，保证信息的权威性；

d.注重报道的深度和广度，关注事件背后的问题。

答案及解题思路：

解答思路：从准确性、多媒体手段、权威沟通和深度报道等方面分析该新闻媒体在报道突发事件时的传播策略。

2.分析某网络媒体在传播虚假信息时的负面影响。

案例分析题库：

某网络媒体在传播虚假信息时，产生了以下负面影响：

a.损害了受众的知情权，误导了公众；

b.降低了媒体自身的公信力，损害了行业形象；

c.加剧了社会恐慌，影响了社会稳定；

d.导致了法律风险，可能面临法律责任。

答案及解题思路：

解答思路：从受众知情权、媒体公信力、社会稳定和法律风险等方面分析网络媒体传播虚假信息的负面影响。

3.分析某电视节目在传播过程中出现的伦理问题。

案例分析题库：

某电视节目在传播过程中出现了以下伦理问题：

a.违背了真实性原则，报道失实；

b.违背了客观性原则，主观臆断；

c.违背了公平性原则，歧视某一方；

d.违背了社会责任，传播不良信息。

答案及解题思路：

解答思路：从真实性、客观性、公平性和社会责任等方面分析电视节目在传播过程中出现的伦理问题。

4.分析某媒介监管政策对新闻传播的影响。

案例分析题库：

某媒介监管政策对新闻传播产生了以下影响：

a.规范了新闻传播秩序，维护了社会稳定；

b.提高了媒体从业人员的职业道德；

c.保障了受众的知情权，促进了民主监督；

d.促进了新闻传播行业的健康发展。

答案及解题思路：

解答思路：从新闻传播秩序、职业道德、受众知情权和行业健康发展等方面分析媒介监管政策对新闻传播的影响。

5.分析某新闻传播事件对受众行为的影响。

案例分析题库：

某新闻传播事件对受众行为产生了以下影响：

a.引发了公众关注，激发了社会舆论；

b.促使受众参与讨论，提高了公众参与度；

c.改变了受众的认知观念，影响了价值观；

d.激发了受众的同情心，促进了社会救助。

答案及解题思路：

解答思路：从公众关注、参与度、认知观念和同情心等方面分析新闻传播事件对受众行为的影响。

6.分析某新闻传播学理论在实践中的应用。

案例分析题库：

某新闻传播学理论在实践中的应用

a.使用“议程设置”理论，引导舆论导向；

b.运用传播效果理论，提高新闻报道的影响力；

c.应用“传播流”理论，优化新闻传播渠道；

d.结合“符号互动”理论，提高新闻传播的互动性。

答案及解题思路：

解答思路：从议程设置、传播效果、传播渠道和互动性等方面分析新闻传播学理论在实践中的应用。

7.分析某媒介融合案例的成功经验。

案例分析题库：

某媒介融合案例的成功经验包括以下方面：

a.优化资源配置，提高新闻传播效率；

b.拓展传播渠道，扩大受众覆盖面；

c.强化品牌建设，提升媒体影响力；

d.创新传播方式，提高新闻传播的吸引力。

答案及解题思路：

解答思路：从资源配置、传播渠道、品牌建设和传播方式等方面分析媒介融合案例的成功经验。

8.分析某新闻传播现象背后的社会因素。

案例分析题库：

某新闻传播现象背后的社会因素包括以下方面：

a.社会价值观的变化，影响了受众需求；

b.科技发展，推动了新闻传播方式的变革；

c.政策环境的变化，影响了新闻传播的内容和形式；

d.社会矛盾和问题，为新闻传播提供了素材。

答案及解题思路：

解答思路：从社会价值观、科技发展、政策环境和社会矛盾等方面分析新闻传播现象背后的社会因素。六、论述题1.论述新闻传播在现代社会中的重要作用。

答案：

新闻传播在现代社会中扮演着的角色，主要体现在以下几个方面：

（1）传播信息，服务社会。新闻传播是连接社会各阶层、各地区、各领域的桥梁和纽带，有助于传递国内外重大事件、社会热点，为人们提供有益信息。

（2）引导舆论，推动社会进步。新闻传播具有引导舆论的作用，通过对热点问题的报道和评论，引导社会公众关注国家大事，提高全民素质。

（3）促进文化交流，增进人民友谊。新闻传播跨越地域、民族、语言的界限，有助于各国人民之间的文化交流和相互了解。

（4）维护国家安全，保障人民利益。新闻传播有助于揭露社会阴暗面，打击违法犯罪活动，维护国家安全和社会稳定。

解题思路：

分析新闻传播在信息传递、舆论引导、文化交流、国家安全等方面的作用；结合实际案例，阐述新闻传播在现代社会中的重要性。

2.论述媒介融合对新闻传播的影响。

答案：

媒介融合对新闻传播产生了深远的影响，具体表现在：

（1）丰富了新闻传播的形式和内容。传统媒体与新媒体的结合，使新闻传播呈现出多样化、个性化的特点。

（2）提高了新闻传播的传播速度和覆盖面。借助互联网等新媒体平台，新闻传播可以迅速、广泛地传播到全球各地。

（3）改变了新闻工作者和受众的互动方式。媒介融合使得新闻工作者与受众之间的互动更加便捷、实时。

（4）加剧了新闻传播领域的竞争。传统媒体与新媒体的竞争，使得新闻传播行业面临着前所未有的挑战。

解题思路：

分析媒介融合对新闻传播形式、内容、传播速度、覆盖面、互动方式和竞争等方面的影响；结合实际案例，阐述媒介融合对新闻传播的深刻影响。

3.论述网络传播对传统新闻传播的冲击与机遇。

答案：

网络传播对传统新闻传播产生了冲击和机遇，具体表现在：

（1）冲击：网络传播的低门槛、传播速度快、覆盖面广等特点，对传统新闻传播的地位和影响力造成一定冲击。

（2）机遇：网络传播为传统新闻传播提供了新的发展空间，有助于拓展传播渠道、提升传播效果。

解题思路：

分析网络传播对传统新闻传播的冲击和机遇；结合实际案例，阐述网络传播对传统新闻传播的影响。

4.论述媒介伦理在新闻传播中的重要性。

答案：

媒介伦理在新闻传播中具有重要性，主要体现在以下几个方面：

（1）保障新闻真实性、客观性。媒介伦理要求新闻传播者遵循事实，不夸大、不歪曲事实，保证新闻的真实性、客观性。

（2）维护新闻工作者职业道德。媒介伦理要求新闻工作者遵守职业道德，保持廉洁自律，树立良好形象。

（3）保障受众权益。媒介伦理要求新闻传播者尊重受众权益，关注受众需求，为受众提供有价值、有意义的新闻产品。

解题思路：

分析媒介伦理在新闻传播中的重要性；结合实际案例，阐述媒介伦理在新闻传播中的实际意义。

5.论述媒介监管在维护新闻传播秩序中的作用。

答案：

媒介监管在维护新闻传播秩序中发挥着重要作用，具体表现在：

（1）规范新闻传播行为。媒介监管通过法律法规、行业标准等手段，对新闻传播行为进行规范，防止违法违规现象的发生。

（2）维护社会稳定。媒介监管有助于揭露和打击违法违规新闻传播行为，维护社会稳定。

（3）保护受众权益。媒介监管有助于保护受众的知情权、表达权等权益，提高新闻传播质量。

解题思路：

分析媒介监管在规范新闻传播行为、维护社会稳定和保护受众权益等方面的作用；结合实际案例，阐述媒介监管在维护新闻传播秩序中的重要性。

6.论述媒介效果对受众行为的影响。

答案：

媒介效果对受众行为具有重要影响，具体表现在：

（1）影响受众的认知。媒介传播的信息可以改变受众对事物的看法和评价，影响其认知。

（2）引导受众的情感。媒介传播的情感因素可以激发受众的情感共鸣，影响其情感态度。

（3）影响受众的行为。媒介传播的信息和观点可以引导受众的行为，如消费、投票等。

解题思路：

分析媒介效果对受众认知、情感和行为的影响；结合实际案例，阐述媒介效果对受众行为的影响。

7.论述新闻传播学在我国的发展历程。

答案：

新闻传播学在我国的发展历程可以概括为以下几个阶段：

（1）20世纪初至1949年：新闻传播学传入我国，成为新闻学研究的重要组成部分。

（2）1949年至1978年：我国新闻传播学受到政治影响，发展缓慢。

（3）1978年至今：我国新闻传播学迅速发展，形成了较为完善的学科体系。

解题思路：

回顾我国新闻传播学的发展历程，概括出几个关键阶段；结合历史背景和重要事件，阐述我国新闻传播学的发展特点。

8.论述新闻传播学与其他相关学科的关系。

答案：

新闻传播学与其他相关学科之间存在着密切的关系，主要包括：

（1）政治学：新闻传播学与政治学密切相关，共同探讨政治现象和社会变革。

（2）社会学：新闻传播学与社会学相互交叉，共同研究社会结构和个体行为。

（3）心理学：新闻传播学与心理学相互借鉴，共同研究人的心理活动和传播行为。

（4）传播学：新闻传播学是传播学的一个重要分支，与传播学其他领域相互渗透。

解题思路：

分析新闻传播学与其他相关学科之间的关系；结合学科特点和研究领域，阐述新闻传播学与其他学科的联系。七、论述题1.论述新闻传播在现代社会中的重要作用。

答案：

新闻传播在现代社会中扮演着的角色，具体表现在以下几个方面：

信息流通与知识普及：新闻传播是信息流通的重要渠道，能够迅速、广泛地传播知识，提升公众的文化素养。

舆论引导与公共参与：新闻传播能够引导舆论，促进公众对公共事务的关注和参与，增强社会的凝聚力和活力。

社会监督与公正维护：新闻传播作为社会监督的重要力量，能够揭露社会问题，推动社会公正和法治进步。

经济推动与市场繁荣：新闻传播与广告、营销等产业紧密相连，对经济发展和市场繁荣具有促进作用。

解题思路：

首先概述新闻传播的定义和特点。

然后从信息流通、舆论引导、社会监督和经济推动四个方面展开论述。

结合具体案例或数据支撑观点。

2.论述媒介融合对新闻传播的影响。

答案：

媒介融合对新闻传播产生了深远的影响，具体表现在：

内容形式多样化：媒介融合使得新闻传播的内容形式更加丰富，如多媒体、互动性增强等。

传播渠道拓宽：从传统媒体到新媒体，传播渠道的拓宽使得新闻传播覆盖更广、触达更深。

受众参与度提高：媒介融合使得受众能够更加积极地参与新闻传播，形成互动传播。

新闻传播速度加快：互联网和移动通信技术的发展，使得新闻传播速度大大加快。

解题思路：

首先阐述媒介融合的定义和发展趋势。

然后从内容形式、传播渠道、受众参与度和传播速度四个方面分析其对新闻传播的影响。

结合实际案例说明媒介融合的影响。

3.论述网络传播对传统新闻传播的冲击与机遇。

答案：

网络传播对传统新闻传播既有冲击也有机遇，具体

冲击：网络传播的即时性、低成本等特点对传统新闻传播形成竞争，可能影响传统媒体的受众基础。

机遇：网络传播为传统媒体提供了新的传播平台，如网站、社交媒体等，拓展了传播渠道和受众群体。

解题思路：

首先分析网络传播的特点。

然后分别从冲击和机遇两个方面进行论述。

结合实例说明网络传播对传统