幼儿园大班篮球活动方案

幼儿园大班篮球活动方案幼儿园大班篮球活动方案「篇一」为了丰富教师的文娱生活，提高教职工的身体素质，培养教职工的团队精神，增强教职工的凝聚力，增进交流，沟通情感，让教职工们以饱满的工作热情投入到工作中，促进学校和谐发展，落实以人为本精神，经学区决定举行教职工篮球比赛。一、比赛名称：第一届教职工篮球对抗赛二、比赛口号：团结、奋进、拼搏三、比赛宗旨：友谊第一比赛第二四、比赛时间：20xx年5月28日—20xx年5月30日五、比赛地点：顺化寄宿制小学六、参赛对象：上片代表队中片代表队下片代表队寄宿制小学七、组委会名单主任：刘佳国成员：彭雄赵建华王华才朱文学刘建学张华单宣德龚生喜张才志闫爱彪李长斌李荫彬何长东八、裁判员名单裁判长：张元绪裁判员：刘佳国赵建华张元绪保壮志计时计分员：由主场学校选派九、比赛办法：采用单循环制，共计6场比赛。十、比赛规则：1、比赛采用国际篮球比赛通用规则。2、比赛采用2节制，每节比赛20分钟，中间休息10分钟，两节共计40分钟。比赛按照国际比赛规则操作，以分数最多一方为本场胜利者。3、比赛时要绝对服从裁判；个人累计犯规5次必须离场。4、各参赛对队长有权向裁判提出疑问，队员有过激行为当违反体育道德处理，取消当场比赛资格。十一、比赛要求1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则，裁判必须严格公正执法；比赛双方队员必须服从裁判的一切判罚，不得攻击、干扰裁判；不得打假球，攻击对方球员；如有上列情况者，视情节严重程度给球员乃至球队予以处罚。2、为保证比赛公平和公正，每场比赛由“第三方”推荐的裁判担任裁判。3、要求裁判和队员提前半小时到达比赛场地热身、以保证球员安全。十二、奖励措施比赛分为第一名、第二名、第三名，第四名。十三、各队服装统一，并印有号码。十四、本规程解释权归裁判组。顺化学区20xx-5-20十五、其他未尽事宜，另行通知。顺化学区教职工篮球比赛安排5月28日上午：寄宿制小学——上片队下午:中片队——下片队5月29日上午：上片队——中片队5月30日上午:上片队——下片队下午：寄宿制小学——下片队下午：寄宿制小学——中片队顺化学区教职工篮球比赛计分表幼儿园大班篮球活动方案「篇二」活动目的：透过开展秋季运动会，使幼儿及家长在活动用心的参与中体验合作与亲子交往的快乐，度过一个幸福、难忘的幼儿园运动会活动;使家长在参加活动中，创造机会让家长和家长，孩子和孩子以及家长和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园！活动主题：秋季运动会--爱家庭、爱运动、爱健康活动口号：让全家动起来！参与人员：中班组全体幼儿、家长及教师组织安排：活动策划：活动报名及宣传：中班各班(形式自定)活动报名表制定：场地布置：幼儿园后勤组活动设计：1、以班级为单位各班宣传运动会活动及组织报名。2、比赛项目分为三个组别：宝贝组、爸爸妈妈组、爷爷奶奶组。三组分别有不同的比赛项目，到达全家动起来的目的。3、班级透过自愿报名的方式，将报名表提前交由活动组委进行登记统计。活动项目：宝贝组：1、跑步接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进行。每个幼儿从起点奔跑至场地一端后绕过障碍物回到原点，将手中接力棒交给下一名幼儿，最快跑完的班级获胜。2、踩高跷接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进行。一名幼儿从比赛场一端踩着高跷罐子走到场地另一头交给另一名幼儿，当全组幼儿都完成比赛后，按时间长短分出胜负。3、四轮车接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进行。以接力的方式幼儿逐个骑着四轮车向前进，回到终点方为完成比赛，看那班用时最短为胜。爸爸妈妈组：1、拔河比赛：班级与班级之间对抗，双方人数相同的状况下进行拔河，看看哪个班级力气，获胜班级进入下一轮比赛。最终决出胜负。2、无敌战车：每班派出十名家长为一组，使用相同数量和质量的报纸与胶布，将报纸粘成一台履带，所有人站在报纸履带内向前进，到达终点最快并且没有让履带断裂的为胜。爷爷奶奶组：1、夹乒乓球接力赛：以班级为单位，爷爷奶奶用筷子夹住乒乓球跑向场地一端后转向回原点，每班用时最短全员跑完为胜，乒乓球中途掉落务必会起点重新开始。亲子组：1、袋鼠向前冲：以班级为单位，父母和幼儿共同站在口袋中向前跳，以接力的形式。最快完成比赛的班级为胜。2、蜈蚣搬家：幼儿和家长交叉站成一列，后一个抱住前一个的腰，运送大球至终点，整个队伍走至场地一端后绕过障碍物回到原点，中途断掉的队伍原地不动五秒钟，最快回到原点的为胜。活动流程：1、各班自己拟定宣传方式及告知家长活动方式2、组织各班报名，将报名表交至石梦月处3、幼儿园后勤组布置幼儿园大操场(操场分布：操场四周五个班以桌子为间隔各自隔开，操场中间为比赛场地。)4、活动各项活动半日比完，现场公布比赛成绩。5、活动后根据比赛成绩，各班颁发奖状及奖品。幼儿园大班篮球活动方案「篇三」一、活动目标1．练习高低拍球、运球过障碍和投篮的动作技能。2．提高身体的协调性和灵活性，体验成功“运粮”进洞的成就感。二、活动准备1．篮球16个，投篮滚筒4个、拱形门4个，木板4块，20cm木桩8个。2．蚂蚁胸饰16个（红、黄、蓝、绿）。黑板1块，统计磁贴若干。三、活动过程1．准备活动。现在，我们带着粮食找一个不会碰到其他小蚂蚁的地方，跟着蚂蚁妈妈一起来动一动！做一只锻炼身体的小蚂蚁。2．教师导入活动“运粮闯三关”。①幼儿自由练习，教师观察指导。②师幼交流小结。③幼儿再次尝试，探索。3.游戏“运粮大比拼”。①教师示范游戏玩法。②幼儿练习，教师引导、小结。引导重点：发现孩子在运粮过程中的一些问题，予以指出，并纠正。（弯腰运球过山洞、拍球过独木桥，选择一点投篮进洞）③游戏比赛。引导幼儿能根据所学本领和要求进行游戏比赛，并做好记录。教师宣布成绩。④再次组合游戏。刚才的比赛，xx组，赢了，我们要祝贺他们！但是输的小蚂蚁也别灰心，想不想再和他们来比一次？这一次，妈妈要加深一点难度，我们要走过一个斜坡，然后把粮食运进洞里。4．结束活动。集体进行舒缓活动。律动：《在一起》附场地示意图图1图2幼儿园大班篮球活动方案「篇四」【活动设计背景】有的幼儿身上存在着惰性，遇到问题不爱思考，遇事不乐于寻求解决问题的方法，由此我设计了《篮球上来了》这节活动。在这节活动中我设境让幼儿自己动脑思考自己动手寻求解决问题的方法，从而激发他们遇事自我解决的积极性。【活动目标】1、培养幼儿遇事勤于动脑思考的好习惯。2、培养幼儿勤于动手操作的能力。3、通过故事教育幼儿学习猴子遇事勤于动脑思考，寻求解决问题的途径与方法的精神。【教学重点、难点】教学重点：能够听懂故事，并能复述故事，寻求将球找回来的方法。教学难点：悟出其中的道理。动脑思考动手操作解决问题。【活动准备】1、故事磁带、录像带、图片。2、篮球、水、模拟树洞。【活动过程】1、出示猴子引水图，引导幼儿用一句简短的话，说出这幅图的意思。比一比谁说的最简洁，最准确。2、利用放大的插图或投影片，引导幼儿根据理解说出每幅图的意思。3、让幼儿用自己的话说出故事的内容。4、引导幼儿再看第一幅图，并要求幼儿思考：猴子想出什么办法？这个办法是怎么想出来的？小结：猴子的办法不是凭空想出来的，而是一边观察周围事物，一边想办法的5、利用第二幅图和实验，帮幼儿理解猴子是用什么办法得到球的。6、有感情地朗读故事。7、讨论：（创设情境，组织讨论，发展幼儿思维。）（1）思考提示：鳄鱼不相信猴子的话会怎样？（2）幼儿讨论，合作交流，表达看法。（这个问题既在故事之中，又延伸了故事