校园防止欺凌教育主题37

建造友善和谐校园汇报人:尚经阁目录CONTENTS什么是校园欺凌远离校园欺凌应对校园欺凌零一零二零三案例阅读少年被围殴致死校园暴力何时休

二五日,重庆市一少年竟被同班同学围殴致死.该少年是重庆市初二男生,他放学后遭到十几名外校学生围殴,后被家长送到医院检查时,突然四肢僵硬,经抢救无效死亡.据悉,郑陈伟遭到殴打de原因,是当时他帮助同学家长到酒吧找人,没想到惹祸上身.郑陈伟被打后并没有还手,而是试图逃跑,最后在好心人de帮助下,成功逃到家中.据他de姐姐回忆称,当时郑陈伟身上并没有明显de伤痕,但他一直在喊全身疼痛,送医检查后谁也没有想到他会死亡.目前,多名参与围殴de学生已经被警方控制,案件仍在进一步调查当中.?你所在de学校有发生过校园暴力事件吗?看到了,你会怎么做呢?互相交流什么是校园欺凌?第一章什么是校园欺凌行为欺凌在校园暴力现象中最为普遍.校园欺凌行为欺凌语言暴力心理暴力行为欺凌主要指以暴力手段对被侵害者de人身和财产进行侵害,它包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等.行为欺凌语言暴力主要指通过语言对精神达到严重程度de侵害行为,如起侮辱性外号、造谣污蔑等行为.语言暴力心理暴力主要指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度de侵害行驶.如恐吓、侮辱、歧视、排斥等.心理暴力安全小广播受到暴力侵害de同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易给他们留下阴影长期难以平复.安全广播每个人为了求知而来到校园,都希望和同学们团结友爱、和睦相处、共同进步.你不希望受到他人de谩骂与行为欺凌,别人也同样如此.因此,我们不要去做伤害他人de事情,营造一个文明、友爱de学习氛围.远离校园欺凌?第二章向校园欺凌说不法律规定殴打他人或故意伤害他人身体de行为,都属于违法行为.我们要树立正确de价值观,坚决向校园暴力说“不”.不崇拜暴力文化,不参与校园暴力.向校园欺凌说不！NO安全广播“哥们义气”也要看情况.当朋友de正当权益受到侵害时,你挺身而出,这叫义气.如果你de朋友要欺凌弱小,这时是不能为了讲义气,而参与进去de.保护自己为了避免成为被侵害de对象我们还要会保护自己.保护自己宽容忍让与人有矛盾时,要宽容忍让,避免发生暴力冲突,更不要以暴制暴宽容忍让与人友善与人友善,不与人结怨,以免被打击报复；与人友善不要欺负弱小更不要欺负弱小NO结伴而行平时钱财不要外露,厕所、角落等是校园暴力多发de地带,最好与同学结伴而行；YES直面我校校园暴力案例一案例二上周,一中初中部附近,多名学生对一名学生进行殴打上学期末,本校八年级某班某同学与其他班同学口角进而发生打架.下午并带好工具（短刀）回校进行报复直面我校校园暴力案例三上学期末,我校门卫在校门口发现多人围观,驱散并缴获一批铁管等打架工具耍酷de代价《治安管理处罚条例》第四三条规定:《刑法》第二百三十四条规定:殴打他人de,或者故意伤害他人身体de,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻de,处五日以下拘留或者五百元以下罚款.故意伤害他人身体de,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制.致人重伤de,处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾de,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑.具有殴打、侮辱情节de,从重处罚.要负担沉重de打架成本打架成本直接成本附加成本风险成本=五日到一五日拘留+五零零元至一零零零元罚款+至少几十元乃至几十万元de医药费+（严重de）追究刑事责任=心情沮丧郁闷+名誉形象受损+家人朋友担心+

同学他人鄙视+

自己内心恐惧+学习、生活、就业隐性损失受害人轻伤、致残甚至死亡+三年以下有期徒刑、拘役或者管制+三年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑+

高额de赔偿金……遭遇校园欺凌如何应对?第二章遭遇校园欺凌如何应对?如果对方求财,要以人身安全为重,舍财保命.如果对方不是求财,要一边大声呼救,一边找机会逃跑.如果无法逃脱,就向对方求饶,以减少人身伤害.首先遭遇校园欺凌如何应对?在身体受到暴力伤害时,要双手抱头,尤其是太阳穴和后脑.其次遭遇校园欺凌如何应对?当自己或发现他人遭受校园暴力时,不要害怕、顾虑,不要忍气吞声,一定要及时向老师、家长或警察求助.你de恐惧和沉默只会助长校园暴力之风,令更多de同学受到伤害.再次一、什么是校园欺凌（暴力）二、引发校园欺凌（暴力）de原因三、欺凌同学所付出de“代价”四、学生应对校园欺凌（暴力）五、预防和制止高中校园暴力事件de建议和对策目录什么是校园欺凌（暴力）零一中国青少年研究中心一项针对一零个省市中小学生de抽样调查显示,三二.五%de人偶尔被欺负,六.一%de人经常被高年级同学欺负.导读针对师生de生理、心理、名誉、权利、财产等实施de达到某种程度de侵害行为,都算作校园欺凌（暴力）一.骂三.毁四.吓二.打五.传校园欺凌（暴力）de主要行为身体伤痕如厕习惯改变物品丢失或损坏性格改变有自我伤害de倾向睡眠问题老师和家长应注意de迹象:引发校园欺凌（暴力）de原因零二同学之间de偶发小摩擦积累成大冲突;高年级de同学恃强凌弱,欺负低年级de同学,寻衅滋事,索要钱财;与外校学生发生冲突,引发不同高中学校同学之间de相互群殴;因老师体罚或变相体罚学生或学校处罚违纪学生不当而引发de过激行为校园暴力de主诱因从学生自身de角度来看:法制观念淡薄,缺乏遵纪守法de习惯,现阶段de教育体制下,学校缺失法制教育.对情绪自我管制能力de欠缺.在青春期有一个普遍de特征.性别de中性化使得很多女生倾向于模仿男生,搞“暴力崇拜”,以身体力量de博弈来解决问题.心里学家说:从学校de角度来看:一、“成绩唯一论”“唯分数论”主导学校de教学目标.二、老师威严de降低,“震”不住学生.三、学校管理de缺失某些高中学校存在管理不严.成绩不理想de学生面对家长、老师、成绩优异同学de压力,在情感de冲动之下,积蓄de不满情绪易通过校园暴力来发泄.心里学家说:从家长de角度来看:家长过度溺爱孩子,导致其任性,骄横,做事不顾后果.不良de家庭环境让还在背负过多而催生心理障碍.一些学生de家庭长期存在家庭暴力,从小稍微不服父母de要求.二三一心里学家说:从社会de角度来看:青少年缺乏对自身行为de清醒认识和评判,加上模仿欲极强,在校园生活中体会到了校园暴力解决问题de快感,以后就更容易采取这种极端de方式解决问题.在许多影视文学作品、音像制品、网络、电子游戏中,到处都有暴力、色情de场面.网络和游戏迎合了广大高中生渴望交流和猎奇de心理,但由于缺乏有效引导和严格管理,其中de暴力和色情因素对缺乏辩认和识别能力de青少年造成de负面影响巨大.心里学家说:欺凌同学所付出de“代价”零三校园暴力学龄段分布在许多影视文学作品、音像制品、网络、电子游戏中,到处都有暴力、色情de场面.涉案小学生占二.五二%,初中生占三三.九六%,高中生占二二.六四%；职业技术学校及职业高中学生占二六.四二%,参与作案de无业人员占一一.九五%.校园暴力年龄分布致被害人重伤de三二起案件中,免予刑事处罚二件,占该类案件de六.二五%；宣告缓刑de二二件,占六八.七五%；判处有期徒刑三年以下de四件,占一二.五%；致被害人死亡de三五起案件中,宣告缓刑de八件,占二二.八六%；判处有期徒刑三年以下de一件,占二.八六%；三至五年有期徒刑de四件,占一一.四三%；零一零二欺凌成本=直接成本+附加成本+风险成本欺凌成本=直接成本+附加成本+风险成本直接成本=本人五-一五日de拘留+五零零元-二零零零元de罚款+至少二零零零以上de医疗费+刑事责任（几年de不见天日de牢狱生涯/少管所生涯）附加成本=心情沮丧+名誉受损+家人朋友de担心+他人de鄙视+自己内心恐惧+学习生活受损+未来就业生活有隐性de损失风险成本=受害人轻伤/重伤/致残/死亡+三年以下有期徒刑、拘役或者管制+三年以上有期徒刑或者死刑+父母亲属需支付de高额赔偿金《民法通则》第十一条规定:一八周岁以上de公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力de人.《治安管理处罚条例》第四十三条:殴打他人de,或者故意伤害他人身体de,处五日以上十日以下拘留,并处两百元以上五百元一下de罚款.《治安管理处罚条例》第四十三条:殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁de人或者六十周岁以上de人de；法律代价学生应对校园欺凌（暴力）零四依靠法律依靠老师依靠群众依靠智慧学生应对原则拖延时间,沉着冷静,采取迂回战术,尽可能拖延时间呼救求助,必要时向周围de群众或者其他de人求救安全第一,不要意气用事,学会忍耐缓解气氛,顺从对方,获取信任,争取时间应对面对欺凌怎么办二一三四遇到情节特别严重,不要屈服和妥协,运用法律武器维护孩子de权利.鼓励孩子勇敢面对有时孩子遇到校园暴力事件后,在心理上会出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况.寻求专业人士帮助当孩子出现失眠、噩梦等问题.给孩子创造足够de安全感孩子遭受暴力后要稳定孩子de情绪,理解和同情孩子.预防和制止高中校园暴力事件de建议和对策零五A一.学生应该从自身做起,加强思想道德修养,从而铲