闽教版小学五年级下册英语期末考卷附答案

闽教版小学五年级下册英语期末考卷一、听力部分（30分）1.听录音，选择正确的图片。（10分）A.（）B.（）C.（）D.（）E.（）F.（）2.听录音，判断下列句子是否正确。（10分）（1）（）TodayisMonday.（2）（）SheiswatchingTV.（3）（）Heisplayingbasketball.（4）（）Theyareswimming.（5）（）Thecatisunderthechair.3.听录音，填写缺失的单词。（10分）（1）Todayis_______.（2）Sheis_______abook.（3）Heis_______tothepark.（4）Theyare_______theirhomework.（5）Thedogis_______thebed.二、笔试部分（70分）1.选择题（20分）（1）Whatdayisittoday?A.MondayB.TuesdayC.Wednesday（2）Whataretheydoing?A.Theyareplayingfootball.B.Theyareplayingbasketball.C.Theyareplayingvolleyball.（3）Whereisthecat?A.It'sunderthechair.B.It'sonthechair.C.It'sbehindthechair.（4）Whatisshedoing?A.SheiswatchingTV.B.Sheisreadingabook.C.Sheisplayingthepiano.（5）Whatishedoing?A.Heisswimming.B.Heisrunning.C.Heisjumping.2.填空题（20分）（1）Todayis_______.（2）Sheis_______abook.（3）Heis_______tothepark.（4）Theyare_______theirhomework.（5）Thedogis_______thebed.3.连线题（10分）A.watchTV——（）B.readabook——（）C.playfootball——（）D.swim——（）E.run——（）F.jump——（）4.翻译题（20分）（1）今天星期几？（2）他们在做什么？（3）猫在哪里？（4）她在做什么？（5）他在做什么？三、写作部分（30分）1.根据所给图片，写一段话描述图片内容。（10分）2.根据所给情景，写一段对话。（10分）情景：小明和小红在公园里玩，小明想去看电影，小红想去做运动。3.根据所给提示，写一篇小短文。（10分）提示：周末，你和你的家人去海边玩，你们做了哪些事情？一、听力部分1.（1）A（2）B（3）C2.（1）×（2）√（3）×（4）√（5）×3.（1）Monday（2）reading（3）going（4）doing（5）under二、笔试部分1.（1）A（2）B（3）C（4）A（5）B2.（1）Monday（2）reading（3）going（4）doing（5）under3.A——FB——EC——D4.（1）TodayisMonday.（2）Theyareplayingfootball.（3）Thecatisunderthechair.（4）Sheisreadingabook.（5）Heisrunning.三、写作部分1.Todayisasunnyday.小明和小红在公园里玩。小明想去看电影，小红想去做运动。2.小明：Let'sgotothemovie.小红：No,let'splaysports.小明：OK,let'splayfootball.小红：Great!3.Lastweekend,Iwenttothebeachwithmyfamily.Weplayedvolleyball,swaminthesea,andhadapicnic.Wehadagoodtime.1.星期：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday2.动词：watch,read,play,swim,run,jump3.介词：on,under,in,at,to4.人称代词：I,you,he,she,it,we,they5.情景对话：看电影、做运动、去公园玩6.写作：描述图片、对话、小短文各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.听力：考察学生对星期、动词、介词、人称代词的听力理解能力。示例：TodayisMonday.（星期）Sheisreadingabook.（动词）2.选择题：考察学生对星期、动词、情景对话的识别和选择能力。示例：Whatdayisittoday?A.MondayB.TuesdayC.Wednesday3.填空题：考察学生对星期、动词、介词、人称代词的拼写和运用能力。示例：Todayis.（星期）Sheisabook.（动词）4.连线题：考察学生对动词和情景对话的匹配能力。示例：watchTV——（看电影）5.翻译题：考察学生对星期、动