幼儿小年活动方案

幼儿小年活动方案一、活动主题“欢乐迎小年，萌娃贺新春”二、活动目的通过开展小年主题活动，让幼儿了解小年的传统文化习俗，感受节日的欢乐氛围，培养幼儿的动手能力、团队合作精神以及对传统文化的热爱，同时增进家园之间的沟通与互动。三、活动时间[具体日期]，上午[X]点下午[X]点四、活动地点幼儿园内五、参与人员全体幼儿、教师及部分家长志愿者六、活动准备1.知识储备教师提前深入学习小年的由来、习俗等相关知识，如扫尘、祭灶、剪窗花、写春联等，以便能够生动形象地向幼儿讲解。收集与小年相关的图片、视频、故事等资料，制作成多媒体课件，用于活动中的知识讲解环节。2.物资材料装饰材料：彩色气球、拉花、红灯笼、中国结等，用于装饰活动场地，营造节日氛围。手工材料：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔、颜料、面团、擀面杖、各种模具（如小动物形状、花朵形状等）、春联纸、毛笔、墨汁等，供幼儿进行手工制作。道具物品：围裙、厨师帽、扫帚、簸箕、灶王爷画像、鞭炮模型等，增添活动的趣味性和情境性。奖品设置：小贴纸、小玩偶、糖果、红包等，用于奖励表现优秀的幼儿。3.场地布置活动前一天，教师和部分家长志愿者一起对幼儿园活动场地进行布置。在教室悬挂红灯笼、拉花，张贴小年相关的图片和剪纸作品，营造喜庆的氛围。设置不同的活动区域，如手工制作区、传统游戏区、美食制作区、民俗展示区等，并摆放相应的桌椅和材料。4.人员安排教师分工：主班教师负责组织和引导幼儿参与各项活动，讲解活动内容和规则，维持活动秩序。配班教师协助主班教师开展活动，负责准备材料、指导幼儿手工制作、拍照记录等工作。后勤教师负责活动场地的清洁卫生、物资供应以及设备设施的维护等工作。家长志愿者安排：邀请部分家长作为志愿者参与活动，协助教师组织幼儿、指导手工制作、维持区域秩序等。活动前对家长志愿者进行培训，使其了解活动流程和注意事项。七、活动流程开场致辞（9:009:15）1.教师身着传统服饰，以喜庆的方式开场，向幼儿和家长致以新年的问候。2.简单介绍本次活动的主题、目的和流程，激发幼儿的参与热情。小年知识讲解（9:159:45）1.通过播放多媒体课件，向幼儿介绍小年的由来和习俗。讲述小年是春节的前奏，是民间祭灶神的日子，灶王爷会在这一天上天向玉皇大帝汇报一家人的善恶，人们为了让灶王爷说好话，会供奉糖果等食物。介绍扫尘的习俗，寓意着扫除旧年的灰尘，迎接新年的到来，让幼儿了解保持家庭清洁卫生的重要性。展示剪窗花、写春联的图片和视频，讲解其艺术特点和文化内涵，激发幼儿对传统文化艺术的兴趣。2.提问互动环节，鼓励幼儿积极回答问题，分享自己所知道的与小年有关的事情，对表现出色的幼儿给予小贴纸奖励。手工制作区（9:4511:00）1.剪窗花教师向幼儿示范剪窗花的基本方法和技巧，如折叠纸张、使用剪刀的安全注意事项等。幼儿选择自己喜欢的彩色纸张，在教师和家长志愿者的指导下尝试剪窗花。可以剪出各种简单的形状，如三角形、圆形、心形等，鼓励幼儿发挥创意，制作出独一无二的窗花作品。将剪好的窗花展示在教室的窗户上，装饰环境，感受节日的喜庆氛围。2.写春联教师准备好春联纸、毛笔、墨汁等材料，向幼儿讲解春联的含义和书写方法。邀请有书法基础的家长志愿者协助教师，指导幼儿用毛笔蘸墨汁在春联纸上书写简单的祝福语，如“新年好”“福字”等。对于年龄较小的幼儿，可以由教师握住他们的手一起书写，让幼儿体验书法的乐趣。将幼儿书写的春联作品晾干后，展示在教室的展示区，供大家欣赏。传统游戏区（11:0012:00）1.鞭炮乐翻天在活动场地设置“鞭炮”区域，用红色纸条制作成鞭炮的形状，悬挂在绳子上。幼儿分成小组，每组幼儿依次跑到“鞭炮”前，用手触摸“鞭炮”，模拟点燃鞭炮的动作，然后快速跑回起点，下一名幼儿接力。最先完成的小组获胜，获得小玩偶一个。通过这个游戏，让幼儿感受过年放鞭炮的欢乐氛围，同时锻炼幼儿的反应能力和奔跑能力。2.灶王拼图准备灶王爷的拼图若干份，将幼儿分成若干小组，每组发放一份拼图。教师宣布游戏开始后，幼儿们合作完成灶王爷拼图，最先完成的小组可以获得红包一个。这个游戏培养幼儿的团队合作精神和动手能力，让幼儿在拼图过程中进一步了解灶王爷的形象。美食制作区（12:0013:30）1.包饺子提前准备好面粉、肉馅、蔬菜、擀面杖、面板等包饺子所需的材料。教师向幼儿介绍饺子的由来和寓意，如饺子形似元宝，象征着财富和吉祥，过年吃饺子有辞旧迎新之意。邀请家长志愿者协助教师，指导幼儿学习包饺子的方法。教师先示范如何擀面皮、包馅，然后让幼儿尝试动手操作。幼儿可以发挥创意，包出各种形状的饺子，如圆形、三角形、花边饺等。将包好的饺子送到厨房煮熟，幼儿品尝自己亲手制作的饺子，感受劳动成果的喜悦。2.做糖瓜准备麦芽糖、芝麻、平底锅等制作糖瓜的材料。教师向幼儿讲解糖瓜的制作过程和历史典故，让幼儿了解糖瓜是小年祭灶时的传统食品。在家长志愿者的帮助下，幼儿一起动手制作糖瓜。先将麦芽糖放入平底锅中加热融化，然后不断搅拌，使其变得浓稠，再将其倒入涂有芝麻的模具中，冷却后形成糖瓜。幼儿品尝自己制作的糖瓜，感受传统美食的甜蜜滋味。民俗展示区（13:3014:30）1.在民俗展示区设置展示台，展示与小年相关的传统物品，如灶王爷画像、传统服饰、民间工艺品等。2.教师向幼儿介绍这些物品的用途和文化意义，让幼儿近距离观察和感受传统文化的魅力。3.邀请家长志愿者作为民俗文化讲解员，为幼儿讲述一些与小年相关的民间故事和传说，如灶王爷的故事、扫尘的传说等，丰富幼儿的文化知识储备。活动总结与颁奖（14:3015:00）1.教师对本次活动进行总结，回顾活动中的精彩瞬间和幼儿的表现，再次强调小年的传统文化习俗和意义。2.根据幼儿在活动中的表现，颁发奖品，对表现优秀的幼儿给予表扬和鼓励，如颁发“最佳手工小能手”“最具创意小明星”“团队合作小标兵”等荣誉称号，并发放相应的奖品。3.邀请幼儿和家长一起合影留念，记录这一欢乐的时刻。八、活动预算1.装饰材料费用：彩色气球、拉花、红灯笼、中国结等，预计[X]元。2.手工材料费用：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔、颜料、面团、擀面杖、模具、春联纸、毛笔、墨汁等，预计[X]元。3.道具物品费用：围裙、厨师帽、扫帚、簸箕、灶王爷画像、鞭炮模型等，预计[X]元。4.奖品费用：小贴纸、小玩偶、糖果、红包等，预计[X]元。5.食品材料费用：面粉、肉馅、蔬菜、麦芽糖、芝麻等制作美食的材料，预计[X]元。6.其他费用：如活动场地布置的人工费用等，预计[X]元。总预算：[X]元九、注意事项1.活动过程中要确保幼儿的安全，教师和家长志愿者要密切关注幼儿的行为，及时提醒幼儿注意安全事项，如使用剪刀、炉灶等。2.注意活动场地的卫生，活动结束后组织幼儿和家长一起清理场地，保持环境整洁。3.根据幼儿的年龄特点和实际情况，合理安排活动内容和难度，确保每个幼儿都能积极参与并有所收获。4.活