幼儿园争做榜样活动方案

幼儿园争做榜样活动方案一、活动主题“童行榜样路，共筑成长梦”二、活动背景在幼儿教育阶段，榜样的力量对幼儿的成长和发展具有深远影响。通过开展争做榜样活动，能够激发幼儿的积极向上精神，培养他们良好的行为习惯、道德品质和社会交往能力，同时也有助于营造积极健康、团结友爱的园所氛围，促进幼儿全面和谐发展。三、活动目的1.引导幼儿树立正确的价值观和行为准则，鼓励他们在日常生活中践行文明、友善、勇敢、自信等品质，成为其他小朋友学习的榜样。2.加强家园共育，让家长了解幼儿园的教育理念和培养方向，共同关注幼儿榜样行为的养成，形成教育合力。3.提升教师对榜样教育的认识和实践能力，探索多样化的教育方法，促进教师专业成长。4.营造积极向上、充满正能量的园所文化，增强幼儿园的凝聚力和吸引力。四、活动时间[具体活动时间区间]五、参与人员全体幼儿、教师及家长六、活动内容与实施步骤（一）活动启动阶段（第1周）1.动员大会组织全体师生及家长召开活动启动大会，由园长介绍活动的主题、目的、意义和具体内容，激发大家的参与热情。通过播放相关视频、讲述榜样故事等方式，向幼儿传达榜样的概念和作用，引发幼儿对活动的兴趣和向往。2.制定个人成长计划教师引导幼儿根据自己的实际情况，制定个人争做榜样的成长计划，内容包括自己想要努力成为榜样的方面（如礼貌小天使、环保小卫士、学习小标兵等）以及具体的行动目标。成长计划以图文并茂的形式呈现，张贴在教室的显眼位置，便于幼儿随时对照和调整。（二）榜样行为培养阶段（第28周）1.主题教育活动每周一主题：围绕不同的榜样品质，每周确定一个教育主题，如“文明礼貌周”“乐于助人周”“诚实守信周”等。课堂教学渗透：教师在日常教学活动中，结合主题内容，通过故事讲解、儿歌朗诵、角色扮演等形式，向幼儿传授相关的榜样行为知识和技能，引导幼儿理解并认同这些品质。榜样案例分享：收集古今中外的榜样人物故事，每天利用晨谈或课间时间，与幼儿分享这些案例，让幼儿直观地感受榜样的力量，激发他们向榜样学习的愿望。2.行为实践活动设立榜样行为监督岗：在幼儿园内设置多个榜样行为监督岗，如礼貌监督岗、纪律监督岗、卫生监督岗等，由幼儿轮流担任监督员。监督员负责观察和记录其他幼儿的行为表现，对表现出色的幼儿及时给予表扬和奖励，并提醒其他幼儿改正不良行为。班级榜样评选：每个班级每周开展一次“班级榜样之星”评选活动，根据幼儿在本周内的榜样行为表现，由教师和幼儿共同评选出表现突出的幼儿，颁发“班级榜样之星”小贴纸，并在班级荣誉墙上进行展示。特色实践活动：结合不同的教育主题，开展丰富多彩的特色实践活动。例如，在“环保小卫士周”，组织幼儿进行校园垃圾分类实践活动，让幼儿亲身体验环保的重要性，并养成良好的环保习惯；在“关爱他人周”，带领幼儿走进社区养老院，开展慰问活动，培养幼儿关爱他人、奉献爱心的品质。（三）家园共育阶段（第912周）1.家长志愿者活动邀请家长参与幼儿园的榜样活动，担任家长志愿者。家长志愿者可以在活动监督岗协助教师管理秩序，参与班级榜样评选活动，分享自己的职业经历和榜样故事等，为幼儿树立多样化的榜样形象。定期组织家长志愿者交流会，分享他们在活动中的感受和经验，促进家园之间的沟通与合作。2.家庭榜样行动鼓励家长在家中积极配合幼儿园的活动，引导幼儿在家庭生活中践行榜样行为。例如，和幼儿一起制定家庭文明公约，鼓励幼儿主动承担家务劳动，培养幼儿的责任感和自理能力；与幼儿一起阅读榜样故事书籍，共同讨论故事中的人物品质，引导幼儿向榜样学习。开展“家庭榜样宝贝”评选活动，家长每周将幼儿在家中的榜样行为照片或视频发送到班级群中，教师和其他家长共同评选出本周的“家庭榜样宝贝”，给予表扬和奖励。（四）活动展示与表彰阶段（第13周）1.榜样风采展示举办“榜样的力量”主题展览，展示幼儿在活动中制定的个人成长计划、获得的“班级榜样之星”贴纸、参与特色实践活动的照片以及家庭榜样行动的成果等。通过展览，让幼儿和家长回顾活动历程，感受榜样行为的成长与收获。开展“榜样故事分享会”，邀请表现优秀的幼儿和家长代表上台分享他们在活动中的经历和体会，讲述自己是如何成为榜样以及榜样行为给自己和他人带来的积极影响，进一步传播榜样的正能量。2.表彰大会组织盛大的活动表彰大会，对在争做榜样活动中表现突出的幼儿、教师和家长进行表彰。设立多个奖项，如“年度榜样幼儿奖”“优秀教师榜样奖”“最佳家长榜样奖”“家园共育榜样家庭奖”等。邀请获奖代表上台领奖，并颁发荣誉证书和奖品。同时，通过视频短片回顾活动精彩瞬间，向所有参与活动的人员表示感谢，鼓励大家在今后的生活中继续发扬榜样精神。（五）活动总结与延伸阶段（第14周）1.活动总结组织教师对本次争做榜样活动进行全面总结，分析活动取得的成效、存在的问题及不足之处，撰写活动总结报告。通过教师座谈会、问卷调查等形式，广泛收集教师、幼儿和家长对活动的意见和建议，为今后进一步改进和完善活动方案提供参考依据。2.活动延伸将榜样教育纳入幼儿园常态化教育教学工作中，持续培养幼儿的榜样意识和行为习惯。定期开展榜样评选活动，不断强化幼儿的榜样行为，形成长效机制。鼓励幼儿将榜样精神带回家中，影响身边的亲人朋友，带动更多的人践行文明、友善等品质，扩大活动的辐射范围和社会影响力。七、活动评估1.幼儿行为观察：教师通过日常观察，记录幼儿在活动前后榜样行为的变化情况，如礼貌用语使用频率、遵守规则情况、乐于助人行为表现等，评估活动对幼儿行为习惯养成的影响。2.家长反馈：通过家长会、家长问卷调查、家长微信群交流等方式，收集家长对活动的满意度和意见建议，了解活动在家庭层面的实施效果以及对家园共育的促进作用。3.教师自评与互评：组织教师进行自我评价和相互评价，交流活动中发现的问题、采取的教学方法及取得的教学成果，共同探讨如何提高榜样教育的质量和效果，促进教师专业发展。4.活动效果评估：对比活动前后幼儿在品德发展、社会交往能力、学习积极性等方面的表现，综合分析活动对幼儿全面发展的影响。同时，观察园所文化氛围的变化，评估活动对营造积极向上园所文化的作用。八、活动预算1.宣传费用：包括制作活动海报、宣传单页、视频资料等，预计[X]元。2.奖品及奖状费用：用于购买“班级榜样之星”贴纸、荣誉证书、奖品等，预计[X]元。3.活动材料费用：如故事书籍、手工材料、环保用品等，预计[X]元。4.家长志愿者活动相关费用：如志愿者证书制作、交流会场地布置等，预计[X]元。5.主题展览及表彰大会费用：包括场地租赁、音响设备租赁、舞台布置、嘉宾礼品等，预计[X]元。6.其他费用：如活动期间的水电费、不可预见费用等，预计[X]元。总预算：[X]元九、注意事项1.活动过程中要充分尊重幼儿的个性差异和兴趣爱好，避免一刀切的教育方式，确保每个幼儿都能在活动中找到适合自己的榜样角色和成长方向。2.教师要注重自身的榜样示范作用，以身作则，用自己的言行举止为幼儿树立良好的榜样形象，引导幼儿积极参与活动。3.加强与家长的沟通与合作，及时向家长反馈幼