机械电子工程专业《专业实习》课程教学大纲

PAGEPAGE1《专业实习》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称专业实习课程编号课程性质必修课课程类别实践开课单位机电工程学院授课学期第7学期学分/学时2/2周实施方式专业实习适用专业机械电子工程是否双语否先修课程机械设计、机械制造技术基础、机电传动与PLC、液压传动技术、传感与检测技术、气压传动与控制后续课程毕业设计二、课程简介专业实习是机械电子工程专业理论联系实际、培养学生成为社会需要的合格专业人才的一个重要的实践性教学环节。旨在通过实践活动，让学生将机电一体化方面的专业理论知识与企业中实际的生产技术相结合，深化理论知识的理解，并在实际环境中培养解决问题的实践能力。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1：知识达成目标扩大和巩固已学过的基础理论和专业知识，了解企业的总体布局、生产组织与管理情况，了解机械电子工程学科领域的科技发展新动态，了解新技术、新材料、新工艺在生产中的实际应用，熟悉机电一体化产品和系统的设计制造方法。课程目标2：能力达成目标《专业实习》是机械电子工程专业所有专业基础课及专业课程结束后的后续实践性教学环节。通过该实践教学环节学习，学生应能解释机械电子工程的基础知识及其在实际工作中的应用，包括对所学理论和原理的解释和概括；能将理论知识应用到实际工程情境中，解决具体的问题；能分析工程问题，辨识其构成要素，并能理解这些要素之间的关系，从而对复杂系统进行有效分析；应能评估工程设计方案和过程，包括批判性地分析项目的效率、可行性和可持续性，并提出改进意见。培养学生理论联系实际的能力，提高学生运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。课程目标3：素质达成目标通过本次专业实习，学生能更好地分析并理解不同职业路径的特点及其对个人职业规划的重要性，提高团队协作精神和沟通能力，为更快地适应社会打下良好基础。培养大学生缘事析理、明辨是非的能力，不断提高学生的思想道德素养，提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，培养堪当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标17.1能够知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵；7-环境与可持续发展课程目标27.1能够知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵；7-环境与可持续发展课程目标38.2理解基本职业道德的含义、工程师的职业性质与社会责任，能够在工程实践中自觉遵守职业道德和规范、自觉履行责任。9.2能够在团队中担任负责人，具有组织和协调团队开展工作的能力，并有效实现目标。8-职业规范9-个人和团队四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元实习动员及安全教育（学时数：0.5天）1.课程主要内容专业实习的目的与教学要求；专业实习的教学方法及考核方法；学生进车间实习的安全教育及企业的相关实习的规章制度；学生分组及实习日程安排。2.重点和难点重点：学生进车间实习的安全教育及企业的相关实习的规章制度；难点：学生进车间实习的安全教育3.教学方法多媒体教学法。4.学生学习预期成果了解专业实习的重要性，以及与后续课程之间的关系，掌握实习过程中的注意事项及安全规章。5.支撑课程目标课程目标3。第二单元参观实习1.课程主要内容学生在指导教师的指导下进行，以学生参观实习为主，所选企业应具备机电（液、气）一体化设备，以使学生能够将所学的专业知识与实际生产相对照，增加对专业知识的理解，并培养运用专业知识处理问题的能力，重点完成以下内容：了解工厂概况全面了解工厂的基本概况，包括工厂的历史、产品类型、生产规模以及市场定位。同时，安全和保密教育是学生实习的首要任务，确保学生认识到在工业环境中工作的重要性和敏感性。（2）熟悉机电一体化设备的功用及动作过程学生通过观察机电一体化设备的实际工作，理解这些设备的基本功能和操作过程，包括设备是如何结合机械、电子和液气动力技术来完成特定任务的。（3）熟悉产品及设备的结构特点熟悉和理解机电一体化设备及相关产品的结构特点，包括其组成部件和工作原理。掌握设备信号采集及处理方法强调信号采集和处理在设备控制中的重要性，理解各种传感器的工作原理及其在设备中的应用。掌握设备的传动及控制方法理解和掌握机电一体化设备中传动系统和控制系统的基本设计和工作原理。熟悉机电（液、气）一体化产品的设计流程及控制策略熟悉机电（液、气）一体化产品的设计流程及控制策略及控制策略，并对复杂产品的设计与控制有初步的理解。通过设计项目和团队合作，鼓励学生应用所学知识解决实际问题。同时，通过访谈工程师和参与实际项目，让学生了解行业内的最新技术和趋势。2.重点和难点重点：掌握设备信号采集及处理方法；掌握设备的传动及控制方法；熟悉机电（液、气）一体化产品的设计流程及控制策略，并对复杂产品的设计与控制有初步的理解。难点：掌握设备信号采集及处理方法；掌握设备的传动及控制方法；掌握机电（液、气）一体化产品的设计流程及控制策略。3.实施方式实地调研、案例教学法。4.学习要求通过专业实习，了解工厂概况；熟悉机电一体化设备的功用及动作过程；熟悉产品及设备的结构特点；掌握设备信号采集及处理方法；掌握设备的传动及控制方法；掌握机电（液、气）一体化产品的设计流程及控制策略，对复杂产品的设计与控制有初步的理解。5.实践要求（1）实践属性：现场参观教学（2）时间安排：2周6.学生学习预期成果能够将课堂上的理论知识与工厂现场的实际操作相结合，提升对机电（液、气）一体化设备工作原理的深入理解。通过参观实习，直观感受生产流程，从而更好地把握专业知识在实际中的应用。强化工业环境中的安全操作知识，意识到工作中的潜在风险，学会采取适当的预防措施。理解和遵守保密原则，认识到企业信息安全的重要性。熟悉机电一体化设备的各个组成部分，掌握设备的功能、动作过程以及结构特点。理解并应用信号采集及处理方法，对传感器技术有实际操作的技能。通过案例分析和实际设计项目，掌握机电（液、气）一体化产品的设计流程及控制策略。能够解决实际问题，并在实际项目中展现创新能力和团队合作精神。通过和工程师的面对面讨论，以及参与到实际项目中，了解到行业的最新技术动态和发展趋势，培养良好的职业态度和沟通技巧，为未来的职场生涯打下基础。7.支撑课程目标课程目标1、2、3。（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑实践内容实施方式支撑的课程目标学时安排第一单元安全教育课堂教学课程目标30.5天第二单元参观实习了解工厂概况现场教学课程目标1、2、31天熟悉机电一体化设备的功用及动作过程现场教学，实地调研、案例分析课程目标1、2、31天熟悉产品及设备的结构特点现场教学，实地调研、案例分析课程目标1、2、32天掌握设备信号采集及处理方法现场教学，实地调研、案例分析课程目标1、2、32天掌握设备的传动及控制方法现场教学，实地调研、案例分析课程目标1、2、32天掌握机电（液、气）一体化产品的设计流程及控制策略，对复杂产品的设计与控制有初步的理解。现场教学，实地调研、案例分析课程目标1、2、31第三单元撰写实习报告个别指导课程目标1、2、30.5天合计2周五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩20%实习报告100一、学习要求要求在实习中做到理论联系实际，巩固所学专业理论知识，努力掌握专业技能。2、纪律要求严格遵守企业劳动纪律，服从命令听众指挥，养成良好的职业习惯。3、安全要求实习中严格遵守安全操作规程，未经允许、没有指导师傅在场指导，严禁动用或操作生产设备，防止发生人身伤亡事故。因此，根据上述要求，可把实习表现分为优、良、中、差四个档次。实习日志30%实习日志100实习日志应该每天按时记录和整理，具体包括实习的具体时间，实习单位及实习岗位，实习具体业务项目。根据上述要求，可把实习日志分为优、良、中、差四个档次。实习报告50%实习报告100实习报告是对实习内容的充分总结，可以初步地培养学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力。应包含：（1）思想总结。通过在专业实习过程中自己的收获及感想等，对今后专业实习的建议等。（2）业务总结。报告中应结合工程实际围绕机电一体化设备信号采集方法、传动及控制方法等实际问题，运用所学理论知识，予以分析、说明、评价，还可提出改进建议。结合实际企业实际情况及自己的认知总结等内容写出理论与实践结合的实习总结报告，其中还应包括自己实习的感受与体会。还要求准确记录实习、实践过程，并对所出现的问