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文档简介

大象版五年级科学上册全册教案

修改模型

备课设想：

本课的主题是修改上一课学生自己动手制作的宇宙模

型，这是针对五年级学生的心理特点以及已有的知识基础而

编排的，利用他们对大自然的万物充满了好奇，并有强烈的

动手欲望，囚此，本节课的主旨是在教师引导下，启发学生

去认真观察、发现问题、提出问题，进而围绕问题进行再观

察再思考，并实验，去寻找各种自己心目中的答案，激发他

们的思维，培养他们的能力。

教学目标：

修改“宇宙模型”，培养学生的各种能力，增加学生对

宇宙的认识

二、

教学重难点：

重点：修改完善模型；模型与解释

难点：根据资料查找模型的不足

三、

教法学法：

教师引导，学生合作探究

四、

教具：

各组制作的宇宙模型；搜集的有关宇宙的资料；材料超

市中的东西

教学过程：

第一课时

、

导入：

上一节课我们动手制作了宇宙模型，其他同学也已经对

模型提出了看法和意见，今天我们就这些看法和意见对自己

的模型进行修改和完善

（板书课题）

修改和完善模型必须有计划、有组织地进行，下面我们

按照分好的小组制定各小组的模型修改计划。

二、

制定各小组的模型修改计划，展示，并全班讨论。

三、

各小组根据自己的模型修改计划将自己小组内收集的

有关资料进行筛选。

四、

把筛选出的有效资料填入“小科学家记录本”上，小组

内讨论本小

组内的资料,，找出资料所呈现的现象和规律，根据现象

与规律总结本小组所讨论的结果，并在作'业本上呈现出来。

（可以是文字，也可以是图表或其他……）

五、

根据本小组内的分工和搜集到的资料及得出的结论进

行讨论，讨论本小组模型的不足之处。分工进行修改和完善,

使模型更科学、更完善。

第二课时

达与交流，举办宇宙模型展示会：

*

展示完善后的宇宙模型，交流经筛选后的有效资料，说

说自己的模型先前的不足与自己的修改之处，并说出修改后

的好处。

2.

回答别人根据自己的模型所提出的问题。

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