统编版语文三年级上册第八单元口语交际：请教 课件

统编版三年级语文上册第八单元口语交际：请教邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……我该怎么办呢？假如是你，你会怎么做呢？交际情境一主题：

目的：有礼貌地向别人请教解决生活中遇到的问题交际任务交际任务：1.根据现实问题尝试向别人请教；2.反思日常交往中的不足；3.学会怎样向别人请教。1.在别人方便的时候请教。2.请教别人时，把需要解决的问题说清楚。3.不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。

交际指导向别人请教应该注意：

把你遇到的问题提出来，向同学请教，听听他们有什么好的建议。评价表评价内容☆☆☆在别人方便的时候请教☆☆☆说清楚自己的问题☆☆☆在请教的过程中耐心倾听☆☆☆有礼貌地进行追问☆☆☆请教结束后表示感谢☆☆☆如果你在生活中遇到类似的问题，自己不知道怎么解决，向别人请教是个好办法。有时候，我们在生活中会遇到一些不好解决的事情，不知道该怎么办。我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的球拍借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……本次的口语交际内容是“请教”。就是让大家互相交流在生活中遇到的一些不好解决的问题，不知道该怎么办，需要向别人请教时，应该怎么做。交际内容下一节是英语课。三（3）班的王芳忘记带英语书了，想请三(2)班的小红把英语书借给她用一用，她该怎么说呢？假如你是王芳，你会怎样跟小红说呢？交际情境二

要在别人方便的时候请教。如何有礼貌地向别人请教呢？要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候请教。向别人请教要有礼貌。不好意思，你现在有空吗？打扰一下，我想请您帮个忙。我遇到了一个难题，想向您请教。我有个问题自己解决不了，想请您帮我出出主意。如何有礼貌地向别人请教呢？我平时胆子特别小，上课时明明

想举手回答问题又怕答错，所以

从不敢举手，请问你能帮我改掉

不敢举手回答问题的毛病吗?我的烦恼请教别人时，把需要解决的问题

说清楚。不管别人是否能帮你解决问题，

都要向别人表示感谢。不清楚的地方及时追问。在别人方便的时候请教。请教小贴士事例：

明明有道题不会做，想去请教同学，但又不知道同学的讲解是不是正确的，就在下课时间去教师办公室请教英语老师。注意：

作为被请教的人，要认真听清楚对方的问题，并给出合理的建议。没有清楚的问题也可以让对方重复一下。如果实在没空，也要有礼貌的拒绝别人。陈老师，您有时间吗？我有一道英语题不会，想向您请教。老师，您讲的这个地方我还是不明白，您能再讲具体一点吗？陈老师，您讲得真清楚，谢谢您！有时间，你有事吗？可以。明明你看,这道题是这样的……好，你看这里……同学们，你们觉得明明在请教的过程中做得怎么样？

在不同场合请教别人时要用不同的语气、不同的礼貌用语。我想每个同学都有过向他人请教的经历。但是大家可别以为向他人请教是一件容易的事情噢。1.要礼貌用语，语气委婉真诚。2.需要把事情说清楚。3.不清楚的地方及时追问。4.表示感谢。事例：

妈妈答应小红，如果口算全对了就给小红买心爱的玩具，但是有一道题小红做错了，妈妈没发现，小红不知道应不应该和妈妈说实话。小红打算向同桌林林请教。根据刚才老师的示范进行互动，与同桌亲自实践“请教”。评价小红标准：（1）请教时机是否选对。（2）是否有礼貌用语。（3）是否有不明白的地方进行追问。（4）