小学语文下册第六单元作文400字13篇

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE小学语文下册第六单元作文400字[13篇]小学语文下册第六单元作文400字篇1阳光透过窗户洒在教室里，我坐在课桌前，翻开语文书，心中有些忐忑。今天，我们要进行一次作文比赛，题目《小学语文下册第六单元作文》。我仔细阅读着题目，心中涌起一股紧张感。突然，老师走进教室，手里拿着一份名单，目光扫过每一个同学。轮到我，我紧张地站起来，心中默念着作文的要点。我拿起笔，开始奋笔疾书。教室里静悄悄的，笔尖划过纸张的声音。我沉浸在写作的乐趣中，不知不觉中，时间已经过去大半。突然，我感到一阵头晕，眼前一片模糊。我揉揉眼睛，没想到竟然写错字。我急忙修改，心里越发紧张。就在这时，一阵清新的花香钻进鼻尖，我抬头望去，发觉窗外桂花树正盛开着。花香让我心情平静许多，我继续写作。突然，我听到一阵笑声，原来同桌小丽在偷看我作文。我假装没看见，继续埋头写作。时间一分一秒地过去，我完成作文。当我交上作文时，心中充满期待。几天后，比赛结果揭晓，我竟然获得第一名。那一刻，我明白，成功并非一蹴而就，而需要付出努力和坚持。这次作文比赛让我明白，只要用心去感受生活中的点滴，用心去写作，就一定能写出打动人心的作品。那一刻，我明白，写作一种享受，也一种成长。小学语文下册第六单元作文400字篇2在我国的小学生教育中，语文课程占有举足轻重的地位。它不仅关乎孩子们的文学素养，更影响他们的思维方式和表达能力。第六单元的作文主题“家乡的变化”，这个主题对于引导孩子们关注身边环境，培养他们的社会责任感具有重要意义。家乡，我们成长的摇篮，我们情感的寄托。时代的发展，家乡的面貌也在不断变化。从破旧的土房到高楼大厦，从泥泞的小路到宽阔的马路，这些变化无不体现我国改革开放的成果。那么，家乡的变化究竟给我们的生活带来哪些影响呢？在我看来，家乡的变化主要体现在以下几个方面：一生活环境的变化。以前，家乡的空气污染严重，河水浑浊不堪。如今，环保意识的提高，家乡的环境得到明显改善。二教育资源的丰富。过去，家乡的学校设施简陋，师资力量薄弱。如今，学校条件越来越好，师资力量也得到加强。三人民生活水平的提高。以前，家乡的人民生活水平较低，很多人家还在为温饱问题发愁。如今，大家的生活水平得到显著提高。当然，家乡的变化也带来一些问题。例如一些传统手工艺逐渐消失，年轻一代对家乡的认同感减弱等。因此，我们既要珍惜家乡的变化，也要关注这些问题，努力让家乡变得更加美好。为家乡的可持续发展，我建议：一加强环境保护，提高人民生活质量；二传承和弘扬家乡的优秀文化，增强年轻一代的家乡认同感；三加大教育投入，培养更多优秀人才。家乡的变化一个值得我们深思的话题。我们携手努力，共同创造一个更加美好的家乡。小学语文下册第六单元作文400字篇3在一个宁静的周末，我和爸爸妈妈一起去公园散步。公园里绿树成荫，鲜花盛开，孩子们在草地上尽情玩耍，老人们在长椅上悠闲地聊天。阳光透过树叶洒在地上，形成斑驳的光影，宛如一幅美丽的画卷。我注意到，在公园的一角，有一个小男孩正独自坐在长椅上，他的眼神里充满迷茫和孤独。我好奇地走过去，和他搭讪起来。原来，这个小男孩叫小明，他今年十岁，因为父母工作忙，平时很少有时间陪他。小明告诉我，他最喜欢的事情就和爸爸一起踢足球。可，自从上小学，他的爸爸就忙于工作，很少有时间陪他。小明很羡慕那些有爸爸妈妈陪伴的孩子，他希望能有更多的时间和他们一起度过。听到这里，我深有感触。在我们的成长过程中，父母的陪伴多么重要。他们不仅给予我们生活的照顾，更给予我们心灵的滋养。我想起自己小时候，每当放学回家，看到父母在厨房忙碌的身影，心中就充满温暖和安全感。于，我对小明说：“小明，你知道吗？陪伴最长情的告白。虽然你的父母工作很忙，但他们一定也很爱你。你可以试着和他们沟通，告诉他们你的想法和感受。也许，他们会抽出更多的时间陪你的。”小明听我的话，眼神里闪烁着希望的光芒。我相信，只要他勇敢地表达自己，他的父母一定会更加关心他，陪伴他成长。这次公园之行，让我深刻体会到陪伴的重要性。在我们忙碌的生活中，不妨停下脚步，多陪陪家人，让他们感受到我们的关爱和温暖。这样，我们的生活才会更加美好。小学语文下册第六单元作文400字篇4阳光洒在脸上，温暖而舒适。今天，我要讲述一个关于友谊的故事。那一个阳光明媚的下午，我和小明在公园里玩耍。我们俩好朋友，从小一起长大，感情深厚。那天，我们正在玩捉迷藏，我躲在一个角落里，突然听到小明的声音：“我找不到你，怎么办？”我赶紧从角落里出来，笑着对他说：“我在这里呢，你找不到我，不因为我藏得很好？”我们俩相视而笑，那一刻，我觉得我们的友谊就像这阳光一样，温暖而美好。我们一起度过许多快乐的时光，也一起面对过困难。有一次，我生病，不能去学校。小明知道后，每天都来我家陪我。他给我讲故事，陪我玩游戏，让我感受到友谊的力量。当我病好后，我问他：“你为什么每天都来陪我？”他笑着回答：“因为我们最好的朋友，我应该在你需要的时候陪在你身边。”这段友谊让我明白，友谊一种无私的奉献，一种相互的支持。在我们的人生道路上，有朋友的陪伴，我们会更加坚强，更加勇敢。如今，我们已经长大，各自走上不同的道路。但我们的友谊依然如阳光般温暖，照亮我们的人生。我相信，无论未来走到哪里，我们的友谊都会像这阳光一样，永远照耀在我们的心间。小学语文下册第六单元作文400字篇5在清晨的阳光中，我踏入这片熟悉的树林。这里的每一片叶子，每一根树枝，都承载着我对大自然的敬畏与热爱。树木们如同一位位慈祥的长者，静静地诉说着岁月的故事。我漫步在林间小道上，耳边传来鸟儿的欢歌，眼前五彩斑斓的花朵。它们在春风的呵护下，竞相开放，仿佛在向我展示大自然的神奇魅力。我驻足欣赏，心中涌起一股强烈的情感。突然，一只小松鼠从树上跳下来，它瞪着圆溜溜的眼睛，好奇地打量着我。我伸出手，轻轻地抚摸着它的头，感受到生命的温暖。小松鼠似乎很享受这种抚摸，它在我手中蹭蹭，然后又跳回树上。我继续前行，来到一片空地。这里有一棵巨大的老树，树干粗壮，枝叶繁茂。我坐在树下，闭上眼睛，聆听着大自然的声音。风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响，仿佛在为我讲述着古老的故事。我睁开眼睛，看到一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。它翅膀上的花纹如此美丽，仿佛大自然赋予它的神奇礼物。我静静地注视着它，心中充满敬畏。这片树林让我感受到大自然的神奇与美好。它教会我如何去欣赏生活中的点滴美好，如何去珍惜我们所拥有的一切。在这里，我找到内心的宁静与力量。我站起身，继续在树林中漫步。我知道，这里将永远我心灵的港湾，我心灵的归宿。每当我在生活中遇到困难，我都会来到这里，寻求大自然的启示，汲取生命的力量。这片树林，我心中永远的圣地。在这里，我找到生命的真谛，找到内心的宁静。我将永远珍惜这片树林，珍惜大自然赋予我们的美好。小学语文下册第六单元作文400字篇6阳光明媚的午后，我和小伙伴们一起去公园玩。我们来到一个巨大的草坪上，草绿油油的，就像一块绿色的地毯。我们迫不及待地躺下来，感受着阳光的温暖。突然，一个伙伴提议：“我们来玩捉迷藏吧！”大家都兴奋地答应。我闭上眼睛，开始数数。一、二、三数到三的时候，我睁开眼睛，发觉大家都藏好。我悄悄地走到一个树后面，屏住呼吸，仔细听着。只听见其他伙伴们的脚步声在远处传来。我屏住呼吸，尽量不发出任何声音。过一会儿，我听到一个伙伴的声音：“你们猜，小A藏在哪儿呢？”另一个伙伴笑着说：“肯定在花丛里！”我暗暗笑一下，心想：“他们怎么就没想到我藏在树后面呢？”我小心翼翼地移动着身体，慢慢地靠近他们。就在这时，一个伙伴突然转过头来，发觉我的位置。“哈哈，我找到你！”他高兴地叫道。我也笑，跟着他们一起玩起捉迷藏。在公园里，我们不仅玩捉迷藏，还一起踢球、放风筝。太阳慢慢落山，我们依依不舍地离开公园。这一天，我们玩得非常开心，也度过难忘的一天。小学语文下册第六单元作文400字篇7小朋友们，今天咱们来聊聊小学语文下册第六单元的作文。这个单元的作文，咱们得好好准备，因为它咱们学习语文的一个小挑战哦！比如说，这个单元可能会我们写一篇关于“我的好朋友”的作文。那咱们就得先想想，自己最好的朋友谁？他/她有什么特点？你们在一起都做些什么呢？我记得我小学的时候，我的好朋友叫小丽。她特别爱笑，一笑起来眼睛就弯成月牙儿。我们俩经常一起跳皮筋、做手工艺品。有一次，我生病，她不仅帮我复习功课，还给我带好吃的。那时候，我觉得自己好幸福，有这样一个好朋友。写这样的作文，咱们得把事情写具体，就像咱们平时聊天一样。比如说，可以写写你们一起度过的难忘时光，或者你们之间发生的有趣故事。这样，作文才会生动有趣，让老师一看就喜欢。咱们还要注意，作文的结构要清晰。开头要引起老师的兴趣，中间部分要详细描述，结尾要总结全文，给老师留下深刻印象。好啦，小朋友们，现在就动动脑筋，想想你的好朋友吧！把你们的作文写出来，让咱们一起来分享你们的快乐时光吧！加油哦！小学语文下册第六单元作文400字篇8阳光洒在窗台上，金色的光芒照亮整个房间。小明坐在书桌前，手里拿着一本语文书，脸上洋溢着期待的笑容。他轻轻翻开书页，目光落在作文题目上——“我的朋友”。小明想起他的好朋友小华。小华性格开朗，热爱运动，他们一起度过许多快乐的时光。他开始动笔，思绪如泉涌。“小华，你我最好的朋友。”小明写道，“我们相识于小学一年级，那时候你还不会打篮球，每次比赛都紧张得手心冒汗。可你从不放弃，经过不断的练习，你成为我们班的篮球高手。”小明继续写着，他描述他们一起度过的点点滴滴。他们一起学习，一起玩耍，一起分享彼此的喜怒哀乐。每当遇到困难，小华总第一个站出来，给予他鼓励和支持。“小华，谢谢你陪伴我成长。”小明深情地写道，“有你，我的生活变得更加精彩。”文章的小明写道：“我的朋友，谢谢你给我带来快乐和成长。希望我们的友谊永远不变。”写完作文，小明满意地放下笔，露出灿烂的笑容。他知道，这篇作文不仅记录他和小华的友谊，也记录他自己的成长。小学语文下册第六单元作文400字篇9在小学语文下册的第六单元，我们接触到一篇篇充满智慧和情感的作文。这些作文，或讲述亲情，或描绘友情，或抒发个人情感，它们如同一个个小小的窗口，我们窥见生活的多姿多彩。记得那篇关于母爱的作文，作者用细腻的笔触描绘母亲为家庭默默付出的点点滴滴。清晨，母亲早早起床为我们准备早餐；夜晚，母亲陪我们学习到深夜。这些看似平凡的举动，却蕴含着母亲深沉的爱。作文中，作者提到母亲的手，那双手粗糙而有力，岁月的痕迹，也母爱的象征。读罢此文，我不禁想起自己的母亲，她的手也如此，虽然不再年轻，但那份爱却始终如一。另一篇关于友情的作文，同样令人感动。作者讲述与好友之间发生的趣事，那些欢乐的时光仿佛就在眼前。作文中，作者提到，真正的友情相互扶持、共同成长的。在困难面前，他们携手前行，在快乐时光里，他们共同分享。这样的友情，让人心生向往。还有一篇关于个人情感的作文，作者以自己的视角，讲述自己对生活的感悟。作文中，作者提到，生活中的美好，往往隐藏在平凡的日常中。只要我们用心去发觉，就能在平凡中发觉不平凡。这篇作文让我明白，生活中的每一个瞬间都值得我们去珍惜。这些作文，不仅我们感受到文字的魅力，更我们学会如何去观察生活、感悟生活。它们如同一个个小小的灯塔，指引着我们前行。在未来的日子里，愿我们都能像这些作文中的作者一样，用心去感受生活，用文字去记录生活。小学语文下册第六单元作文400字篇10亲爱的同学们，今天我要给大家讲一个有趣的故事，这个故事发生在我小学的时候。那时候，我们学校里有一个小小的花园，花园里种满各种各样的花。我最喜欢的那些五彩斑斓的蝴蝶花，它们像小小的彩虹一样，把整个花园装点得格外美丽。有一天，我们语文老师给我们布置一个作业，要我们写一篇关于春天的作文。我一下子就想到那个花园，心里充满激动。我回到家，迫不及待地拿起笔，开始写起来。我写到花园里那些盛开的花朵，它们在春风中摇曳生姿，好像在向我招手。我还写到那些快乐的小鸟，它们在树上欢快地唱歌，好像在为我加油鼓劲。写着写着，我突然想起自己小时候在花园里捉蝴蝶的场景。那时候，我总追逐着那些五彩斑斓的蝴蝶，它们一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。我追得满头大汗，但心里却充满快乐。我把这些美好的回忆都写进作文里，感觉自己的心都跟着作文飞起来。我给作文起一个题目，叫《花园里的春天》。第二天，我把作文交给语文老师。老师看之后，夸我写得很生动，还给我很高的分数。我高兴得合不拢嘴，心里美滋滋的。从那以后，我更加喜欢写作。每当我看到那些盛开的花朵，听到那些欢快的歌声，我就会想起那个花园，想起那段美好的时光。我相信，只要我们用心去观察，用心去感受，生活中到处都美好的风景。小学语文下册第六单元作文400字篇11小学语文下册第六单元，对我来说，就像打开一扇通往知识大门的窗户。这一单元里，我们学很多有趣的东西，比如成语、谚语，还有那些生动的小故事。记得有一次，我在家里翻到一本老书，里面有个故事让我印象特别深。说的一个农夫，每天都很勤劳，但他总愁眉苦脸。有一天，一位智者告诉他：“笑一笑，人生会更美好。”从那以后，农夫开始笑，他的生活也变得幸福起来。这个故事让我明白，成语“笑口常开”的道理。我们学过的成语和谚语，就像生活中的小指南，告诉我们怎么做人，怎么做事情。比如，“勤能补拙”，我就特别喜欢这个成语。我爸爸就说过，只要肯努力，再笨的人也能变聪明。我就想，只要我每天努力学习，将来一定能成为一个有学问的人。在第六单元里，我还学会欣赏优美的文字。那些课文，读起来就像一首首小诗，让人心情舒畅。我喜欢读《月光下的凤尾竹》，每次读都会被那美丽的月光和悠扬的笛声吸引。总的来说，第六单元的语文课让我收获很多。它让我明白生活的真谛，也让我爱上阅读。我相信，这些知识会陪伴我成长，让我的人生更加精彩。小学语文下册第六单元作文400字篇12同学们，今天我来给大家写一篇作文，题目《我的小宠物》。你们知道吗？我有个超可爱的小宠物，一只小兔子，叫跳跳。跳跳我过生日的时候妈妈送给我的礼物。它小小的，毛茸茸的，眼睛红红的，特别可爱。每天放学回家，看到跳跳在笼子里蹦蹦跳跳，我的心情就特别