核心素养部编版语文五年级下册-第八单元口语交际：我们都来讲笑话课件_第1页
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人教部编版五年级语文下册口语交际：我们都来讲笑话素养分析1单元主题2学习活动3拓展延伸4总结评价5素养分析01SUYANGFENXI文化自信：能用心倾听别人讲笑话，做一个好的听众。语言应用：能用普通话大方地讲笑话故事，克服口头禅、重复等不良的口语习惯。思维能力：对幽默产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话故事。审美创造：能用普通话大方地讲笑话；鼓励学生敢于发言，大胆交际。素养分析帮助学生掌握说笑话的注意要点，避免不良的口语习惯。学习重点讲笑话时要尽量表现出人物的神态、动作和语态。学习难点学习目标单元主题02DANYUANZHUTI单元主题杨氏之子手指◎感受语文风趣的语言。◎看漫画，写出自己的想法。童年的发现学习活动03XUEXIHUODONG情境激趣明确要求学习活动一同学们，在平时的生活中，我们经常听到笑话，笑话常常给我们带来快乐，你喜欢听笑话吗？你爱讲笑话吗？情境激趣明确要求本次口语交际的内容是讲笑话，同学们可以选择几个笑话，多读几遍，记住内容，然后选择一个笑话讲给同学们听。交际指导自我展示学习活动二交际指导

1、搜集材料，充分准备。课前搜集几个笑话，自己先讲一讲，注意语气、表情的变化，可以加上适当的动作把笑话讲好。交际指导

2、大胆交流，自我展示。在小组或班上讲一个笑话，要做到口齿清晰，讲的笑话有可笑的地方。交际指导

3、学会倾听，精诚合作。别人在讲笑话的时候，要认真倾听，并给予适当的鼓励和赞美。班级擂台评选优秀学习活动三

有趣的笑话大家都爱听，让我们组织一次“笑话大会”，大家都来讲笑话吧！班级擂台一起来看几个笑话吧啊！爸爸：孩子，你知道南非有什么稀有动物吗?   儿子：有北极熊。   爸爸：孩子。在非洲是找不到北极熊的。   儿子：所以才说它是稀有动物啊！班级擂台

有一个读书人教儿子认“一”字，不一会儿，那男孩就记住了。第二天，那人擦桌子时，随手用抹布在桌面上画了一横，想考一考儿子还认不认识“一”字，那男孩一点也认不出来。父亲说：“这就是昨天教你的‘一’字呵！”男孩睁大眼睛，吃惊地说：“只隔了一夜，‘一’字就长成这么大啦！”班级擂台一起来看几个笑话吧啊！评选优秀评选优秀颁发光荣勋章笑话之星拓展延伸04TUOZHANYANSHEN拓展延伸错别字笑话有一位中学生老喜欢写错别字。放暑假他去农村体验生活，住在房东老大娘家，老大娘十分关心他。有一天他给父母写了一封信：“爸爸妈妈，我现在住在房东老大狼家，和老大狼住在一起，每天早上她都把我咬醒……”父母看了他的信大惊失色，忙叫道：“快救救我儿子，他每天都跟狼在一起啊……”总结评价05ZONGJIEPINGJIA小组交流本节课你学会了什么？你是怎么学会的？课堂总结点击输入标题点击此处输入标题自我评价点击此处输入标题小组互评课堂

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