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文档简介
2025上海中智科创服务外包有限公司招聘10人信息笔试参考题库附带答案详解一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)1、重大的或连续性的挫折、失败,也会使人产生不如人的心理,而且失败和自卑往往________,造成恶性循环。填入横线部分最恰当的一项是: A:彼此相随 B:互为因果 C:相辅相成 D:接踵而至正确答案选项:B解析:分析语境。根据“重大或连续的失败会导致自卑心理”,又由“二者是一种恶性循环的关系”可知,空格处词语要表达出“失败会导致自卑,而自卑又会反过来造成失败”的意思,对应“恶性循环”。辨析选项。A项“彼此相随”不符合语境,排除A项。B项“互为因果”指原因和结果相互联系,相互转化,符合语境。C项“相辅相成”指两件事物互相补充,互相配合,缺一不可,不符合语境,排除C项。D项“接踵而至”指人们前脚跟着后脚,接连不断地来,形容来者很多,络绎不绝,不符合语境,排除D项。故本题选B。
2、跟纸质出版界相比,网络文章发表之前无须经过身份验证、资格审查和学术评议等程序,这样就难免造成________、________的局面。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。 A:鱼目混珠杂乱无章 B:鱼龙混杂杂乱无章 C:鱼龙混杂泥沙俱下 D:鱼目混珠泥沙俱下正确答案选项:C解析:根据“顿号”可知,第一空与第二空构成并列关系,所填词语语意相近,共同表示“无须经过身份验证、资格审查和学术评议等程序”可能造成的局面。“鱼目混珠”指用假的冒充真的;“鱼龙混杂”指好的坏的混在一起;“杂乱无章”指乱七八糟,没有条理;“泥沙俱下”强调好的坏的混杂在一起。经对比,只有“鱼龙混杂”和“泥沙俱下”语意相近,均能形容好的坏的掺杂在一起,锁定C项,而其余三项均不能构成并列关系,排除。故本题选C。
3、一时一事的得失,似乎永远困扰着我们,永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外,烦恼就真正超脱了,其实,真正值得烦恼的命题在于:生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜,一千人有一千种答案,却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。这段话主要说明的是: A:多数人的烦恼来自于一时一事的得失 B:千百年来,没有人知道生命的价值究竟应以何种形式作何种转化 C:教科书并不能给人们关于生命意义的答案 D:人们真正应该思考的是怎样转化生命的价值而不是一时一事的得失正确答案选项:D解析:
分析文段。文段先讲了生命烦恼的根源在于计较一时一事的得失,然后通过转折关联词“其实”引出生命真正值得烦恼的应是生命价值该以何种形式作何转化,对于这个问题的回答没有统一的、最完美的答案。文段结构为“分—总”,主要讲的是生命最值得思考的是生命应以何种方式作何种转化。对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。
故本题选D。【解析拓展】A项:首句内容,非重点。B项:“始终不知道”无中生有。C项:非重点。
4、教师对学术保持________,学生才会对教师保持敬重。一些教师一旦跨过某个门槛,达到某个职称、职级后,就逐渐放弃职守,忙于场面上的应酬,自己做“甩手掌柜”和“后台老板”,把学生当做“学术民工”来使唤。这个过程往往导致学生对学术理想的________。依次填入划横线部分最恰当的一项是: A:爱慕丧失 B:敬畏幻灭 C:热忱绝望 D:追求失望正确答案选项:B解析:分析第一空。根据“教师对学术保持________,学生才会对教师保持敬重”可知,文中要表达的意思是对学术保持热爱或尊重。A项“爱慕”指敬仰思慕,一般搭配人,不符合文意,排除A项。B项“敬畏”指尊重,尊重学术,符合文意。C项“热忱”形容充满热情,符合文意。D项“追求”不跟保持搭配,排除D项。分析第二空。填入的词语搭配“理想”,C项“绝望”形容人的主观感受,搭配不当,排除C项。B项“幻灭”指希望、理想等像幻境一样地消失,“理想幻灭”符合文意。故本题选B。【拓展】丧失:失去。失望:指丧失信心,希望没能实现
5、首脑外交在中日关系中作用不容忽视,但日本首相安倍晋三把中日僵局能否打破________为两国领导人是否会面,显然不利于认清中日矛盾的________,甚至也无助于中日关系走出低谷。
依次填入横线处最恰当的一项是()。 A:转化
实际 B:简化
实质 C:转移
关键 D:简要
症结正确答案选项:B解析:第一空,根据文段首句首脑外交在中日两国交往中发挥一定作用,并结合横线后“不利于认清中日矛盾”可知,中日领导人会面并不能完全打破僵局,所以日本首相将僵局的打破完全依赖于领导人会面,是将问题想的过于简单的表现,因此横线处所填词语应体现此意。A项“转化”指转变,但文中“打破僵局”的问题并没有变化,与文意不符,排除;B项“简化”是指使复杂的变为简单的,放入文段中能够体现日本首相把问题简单化,当选;C项“转移”指改换位置,不符合文意,排除;D项“简要”即简单扼要,与文意不符,排除。第二空代入验证,“实质”即本质,意为不利于认清中日矛盾的本质,符合文意。故本题选B。【文段出处】《中日关系能否走出僵局》
6、与其他物种相比,人类拥有非凡的认知能力。人脑究竟有什么独到之处,使得我们脱颖而出呢?脑容量是一个显而易见的候选者:如果大脑是产生意识认知的部位,更大的脑容量则意味着更高的认知能力,但大象有着比人类更大的脑容量,却不具备像我们一样灵活而复杂的行为。这是为什么呢?对于这个问题有一个简单的解释,首先,我们是灵长类,能够将大量神经元装进较小的大脑皮层里;其次,人类大脑的能量消耗可谓奢侈,只占不到的体重,却占了至少这段文字旨在说明()。 A:脑容量不能决定物种的认知水平 B:人类在认知能力上有绝对的优越性 C:人脑认知能力的形成十分复杂 D:生理因素决定了人类认知水平的优势正确答案选项:D解析:文段开篇指出“人类拥有非凡的认知能力”,并给出解释是因为“脑容量”,接下来通过大象的例子又推翻了脑容量的答案,最后给出最终的答案,人与其他动物的区别在于“神经元”“能量”等因素,所以文段通篇是论述“人类非凡认知能力”的原因。与之论述相近的为D项,“生理因素”为“神经元”和“能量”的全面概括,“决定认知水平的优势”论述的是原因。A项,“不能”为否定表述,表意不明,并没有明确分析决定认知水平的因素,排除。B项,“绝对”一词程度较重,并且没有分析认知优越性的原因,排除。C项,文段主要论述并非“认知能力形成”过程,“十分复杂”文段未体现,排除。故本题选D。
7、孩子大多是被学校忽视的艺术家,但这并不否定命题绘画的重要性。实际上,命题绘画与自由发挥是相辅相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力,而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过:“孩子既是艺术家,又不是艺术家,因为此时的他们被自己的天赋所支配,而并非他们在支配天赋。”安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是()。 A:单凭天赋是不能成为艺术家的 B:孩子的天赋可能大多被忽视了 C:孩子们无法意识到自己的天赋 D:学会支配天赋才能成为艺术家正确答案选项:D解析:安德烈·马尔罗说孩子是艺术家,是因为他们具有天赋;而说他们不是艺术家,是因为他们还不会支配自己的天赋。因此,要成为艺术家,仅仅拥有天赋是远远不够的,要学会支配天赋。故D选项是安德烈·马尔罗想表达的主要观点。A选项,不符合文段意思,文段重点强调的是“支配天赋”而不是有没有天赋。故排除。B选项,说法不是安德烈·马尔罗的观点,故排除。C选项,表述错误,“无法意识到自己的天赋”在文中无法体现。故本题选D。
8、健康的人体必须保持微碱性状态,以PH值在7.3左右为宜。如果人体血液呈酸性,血黏度和胆固醇都比较高,人就容易疲劳,同时人体的抵抗力也会下降。而荤菜几乎都是酸性食品(奶类、血品例外),富含蛋白质、碳水化合物、脂肪等,节日饮食切莫餐餐都只吃大鱼大肉,要有碱性食物搭配着吃,以求人体的酸碱平衡。含碱量最高的要数海带,其次是青菜、莴笋、生菜、芹菜、香菇、胡萝卜、萝卜等蔬菜。下列叙述符合文意的是()。 A:吃海带能驱除疲劳 B:人体血液呈酸性人体就一定会生病 C:人体PH值越偏碱性,对健康越有益 D:人体PH值与人体健康密切相关正确答案选项:D解析:A项,文段阐述了“人体血液呈酸性······人就容易疲劳”,而“含碱量最高的要数海带”,并不能由此推出“海带能驱除疲劳”,故表述无中生有,排除;B项,根据“人体血液呈酸性······人就容易疲劳,同时人体的抵抗力也会下降”可知,而非“人体血液呈酸性人体就一定会生病”,表述过于绝对,排除;C项,根据“健康的人体必须保持微碱性状态”可知,而非“越偏碱性,对健康越有益”,偷换概念,排除;D项,根据“健康的人体必须保持微碱性状态,以PH值在7.3左右为宜”可知,表述正确,当选。故本题选D。【文段出处】《国庆聚餐应该吃什么好?》
9、甜菜的上部叶片垂直生长,叶簇呈漏斗形。这种生长方式所形成的叶面空间的配制结构,极有利于光照的吸收,提高植株和群体的光合效率。而车前草的叶片是轮生的,叶片夹角为137.5度,这正是圆的黄金分割的弦角,叶片按这个角度生长,可以充分利用光照。梨树随着树干长高,叶片沿对数螺旋上升,每个叶片都不会遮蔽下面的叶片。这段文字意在说明: A:光照吸收率是影响植物生长的关键因素 B:暗合数学规律的叶片结构对植物生长有利 C:不同的生长环境造成了植物叶片生长的差异 D:对光照的吸收影响叶片的生长角度正确答案选项:B解析:分析文段。文段首句讲甜菜叶片垂直生长有利于吸收光照,之后讲车前草叶片生长角度可以充分利用光照,最后讲梨树“叶片沿对数螺旋上升,每个叶片都不会遮蔽下面的叶片”。文段是“分—分”结构,需对文段做全面概括。提取甜菜、车前草和梨树的共同点,三者的叶片结构均与数学规律相关,可以充分吸收光照,有利于植物生长。对比选项。B项是对文段内容的概括归纳,符合文段意图。故本题选B。【解析拓展】A项:文段并没有把“光照吸收率”与其他植物生长条件相比较,无中生有。C项:文段并未提及生长环境,无中生有。D项:文中指出叶片的生长角度影响了对光照的吸收,而非对光照的吸收影响了叶片的生长角度,因果倒置。
10、不少原创戏剧作品在经营故事、建构情节、寻找特定表达形式、使用各种现代舞台手段上多有可取之处,加上导演、舞美、演员等部门的强力合作和大笔投入,演出往往不乏光彩。但它们常常经不起深究,主要是它的“人学”含量不足,我们感受不到内在的人学力量,感受不到艺术家对人的独特发现、独特思考和对人性的深层体验。这段话的主旨是()。 A:戏剧的表达形式是丰富多彩的 B:艺术家们缺乏生活体验 C:有些原创戏剧缺少对人性的展现 D:戏剧演出只有外在的华美正确答案选项:C解析:文段开篇介绍部分原创戏剧作品的演出有很多可取之处和出彩的地方,之后通过转折词“但”,强调这些戏剧作品由于“人学”含量不足而经不起深究,感受不到对人的思考,故文段重点强调部分戏剧作品缺乏人性的发现、思考和深层体验,对应C项。A项,“表达形式”为转折前的内容,非重点,排除;B项,文段主题词是“戏剧作品”,排除;D项,“只有”表述太过绝对,排除。故本题选C。【文段出处】《当代戏剧文学缺少了什么》
11、下列使用了两种修辞手法的一句是(
)。 A:男子的才对于德而言,就和美貌之于女子差不多:能给人以希望 B:积累的经验多了就会慎重,就像积累的学识多了就会博学一样 C:我们的生命是什么?不过是长着翅膀的事实或事件的无穷的飞翔 D:教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石正确答案选项:C解析:A项,未使用修辞,排除。B项,未使用修辞,排除。C项,使用了设问和比拟,对生命的意义自问自答,将生命比拟为飞翔。当选。D项,使用了比拟,心灵比拟为大理石。排除。故本题选C。
12、章老师连续喊了几声,我们________。章老师以细细长长的藤条大力地击了击桌子,高声喊道:回到座位去。在死一般的寂静里,人人________,身体僵直地走回座位去。依次填入划横线处最恰当的一项是: A:视若无睹沉默寡言 B:置若罔闻噤若寒蝉 C:充耳不闻理屈词穷 D:不闻不问默不作声正确答案选项:B解析:分析第一空。根据语境可知,我们对于章老师的喊声装作没有听到,所以章老师才用藤条大力地击打桌子。空中词语有装作没听到之意。A项“视若无睹”指看见了,却像没有看见一样,形容对眼前的事物漠不关心。文中是“章老师的喊声”,无法看见,不符合文意,排除A项。B项“置若罔闻”指好像没有听见似的,不加理睬,符合文意。C项“充耳不闻”形容有意不听别人的意见,符合文意。D项“不闻不问”形容对有关的事情漠不关心,不符合文意,排除D项。分析第二空。根据“在死一般的寂静里”“身体僵直地走回座位去”可知,大家因为害怕而不敢大声说话。B项“噤若寒蝉”形容受到压制不敢作声,符合文意。C项“理屈词穷”指(在争论中)理由站不住脚,被驳得没话可说,不符合语境,排除C项。故本题选B。【解析拓展】沉默寡言:不声不响,很少说话。默不作声:一句话也不说。
13、英国气象局警告说,以前的研究多关注全球平均气温上升2摄氏度的情况,但如果还不能采取强有力的减排措施,到本世纪末全球平均气温将会上升超过4摄氏度。这会导致世界各地出现干旱、洪水等极端天气事件。最适合上述文字的小标题是()。 A:英敦促采取强有力的减排措施 B:英警告全球将出现极端天气 C:英警示全球变暖超过4摄氏度的危害 D:英警示全球变暖超过2摄氏度的危害正确答案选项:A解析:分析文段文段从英国气象局发出的警告入手,指出过去研究的关注点是全球平均气温上升2摄氏度的情况,但是再不采取措施,情况就会继续恶化,以至于全球平均气温会上升4摄氏度,进而导致极端天气的出现。可见文段论述的主要目的就是,我们现在必须要采取有力措施,才能阻止这一切的发生,最能反映这个观点的标题就是A项。分析选项B项,英国警告的不是全球将会出现极端天气,而是如果不采取有力措施的前提下,才会出现,该项是以偏概全,排除。C项,文段的确提到了全球气温上升4摄氏度所带来的危害之一是出现极端天气,但这并不是警告的主要内容和目的。警告的主要目的是,现在需要采取有力措施了。该项的小标题只与文段的部分内容有关,不能反映文段主要内容,排除。D项,文段中没有提及全球气温上升2摄氏度的危害,该项是无中生有,排除。再次标注答案故本题选A。
14、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是:①上海世博园区各国展馆_____。②上海世博会如火如荼,_____都在散发着迷人的魅力。 A:美伦美奂无时无刻 B:美伦美奂每时每刻 C:美轮美奂无时无刻 D:美轮美奂每时每刻正确答案选项:D解析:第一空,“美轮美奂”形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇,搭配“各国展馆”,符合文意;“美伦美奂”为错误用法,排除A、B两项。第二空,形容上海世博会散发的魅力,D项“每时每刻”指每分钟、每一时刻,说明世博会时时刻刻在散发着魅力,符合文意,当选;C项“无时无刻”指没有时刻,通常与“不”搭配使用,文段中未出现否定词,与文意不符,排除。故本题选D。
15、英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式。这种交流是文化间的知识交流,它的________是存在着相互分离的文化。换句话说,作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式,而不是________它们的方式。依次填入划横线部分最恰当的一项是: A:表现同化 B:特征隔绝 C:基础统一 D:前提消灭正确答案选项:D解析:分析第一空。第一空强调英语是处理语言差异和文化差异的方式,如果要处理差异,必须要有差异(相互分离的文化)的存在,这是其先决条件,只有C项“基础”和D项“前提”符合,排除A项和B项。分析第二空。空格后的“它们”指的是“语言和文化的差异”,根据反向照应“英语是……而不是……”可知,该空强调的是英语是要处理差异,而不是抹掉差异。D项“消灭”符合文意。C项“统一”强调把差异变得一致,不符合文意,排除C项。故本题选D。【解析拓展】同化:对所获得的信息进行转换,以使它符合现有的认知方式,尽管这种转换可能会使信息受到一定程度的扭曲。隔绝:①阻隔、隔断;②断绝。
16、古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案,而艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段,对此却少了必要的定性要求。虽然现在个别院校继续展开古汉语教学,但仅仅作为选修课程,而外语课程的设置,从孩童阶段直到硕士、博士研究生阶段,都是以必修课的形式贯穿始终。课程设置不平衡,使得外国语和古汉语教学产生严重失衡,导致了古汉语走向教学的边缘。这段文字体现的观点是: A:应将古汉语作为必修课纳入艺术类等硕博研究生的教学中 B:应完善中小学古汉语教育方案 C:应逐步取消硕博研究生外语必修课 D:应将汉语教学作为选修课程纳入艺术类专业课程正确答案选项:A解析:分析文段,找到文段论述的观点。文段首句通过“而……却……”的转折句将重点后推,主要强调艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段,对古汉语少了必要的定性要求。第二句通过“虽然……但……而……”的转折句将重点后推,主要强调外语课程从孩童阶段直到硕士、博士研究生阶段,都是以必修课的形式贯穿始终,古汉语却变成了选修课。第三句强调课程设置不均衡带来的严重后果:外国语和古汉语教学的严重失衡,导致了古汉语的教学边缘化。可知全文都在讲述在硕博阶段不重视古汉语的后果。对比选项。A项是对文段阐述的问题的一种反馈,是对出现的现象及严重后果的一种解决办法,可以体现出解决问题的观点。故本题选A。【拓展】B项:“应完善中小学古汉语教育方案”,与原文首句“古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案”相矛盾。C项:“应逐步取消硕博研究生外语必修课”表述过重,文段只是谈及课程设置严重失衡,但是并没有说要取消外语必修课的意思。D项:“应将汉语教学作为选修课程纳入艺术类专业课程”,在原文中提到现阶段个别院校就是这样实行的,但是出现了不均衡的现象,不符合观点,偏离重点。
17、著名歌星孙楠全家人都有一副好嗓子,但最初孙楠却决心不走唱歌这条路,结果干什么都没有成就。走过了许多弯路之后,他重新面对自己,选择了唱歌。后来在唱歌道路上,他比较顺利地取得了他人须付出数倍努力才能取得的成就。与这个故事寓意最相符的是()。 A:只要功夫深,铁杵磨成针 B:因人制宜,因地制宜 C:近朱者赤,近墨者黑 D:金无足赤,人无完人正确答案选项:B解析:文段主要介绍了歌星孙楠有唱歌的好嗓子,但最初却没有选择唱歌,在走了许多弯路之后重新选择唱歌,在唱歌的道路上取得了他人须付出数倍努力才能取得的成就,故文段意在强调孙楠选择了适合自己的唱歌才会有非凡的成就,对应B项“因人制宜,因地制宜”,指根据人或地区的不同情况,采取适当的方法解决问题。A项强调只要有决心、肯下工夫,C项强调指客观环境对人有很大影响,D项比喻不能要求一个人没有一点缺点错误,均与文段中心无关,排除。故本题选B。
18、1.蜜蜂会造蜂蜜。蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋、机器,会造美丽的艺术品和动听的歌。但是,对于我们最重要最宝贵的东西——自己的心,谁是它的建造者2.孔雀绚丽的羽毛,是大自然物竞天择造出。白杨笔直刺向碧宇,是密集的群体和高远的阳光造出。清香的花草和缤纷的落英,是植物吸引异性繁衍后代的本能造出。卓尔不群,坚韧顽强的性格,是秉赋的优异和生活的历练造出3.我们的心,是长久地不知不觉地用自己的双手塑造而成4.造心先得有材料,有的心是用钢铁造的,沉黑无比。有的心是用冰雪造的,高洁酷寒,有的心是用木头造的,安稳麻木,有的心是用红土造的,粗糙朴素。有的心是用黄连造的,苦楚不堪。有的心是用垃圾造的,面目可憎。有的心是用眼镜蛇唾液造的,剧毒凶残5.造心要有手艺,一只灵巧的心,缝制得如同金丝荷包,一罐古朴的心,醇厚得好似百年老酒,一枚机敏的心,感应快捷如电光火石。一片编织荆棘的心,暗造机关处处是陷阱,一道半是细腻半是马虎的心,好似白蚁蛀咬的断堤。一朵绣花枕头内里虚空的心,是假冒伪劣心界的水货6.造心需要时间。少则一分一秒,多则一世一生。片刻而成的大智大勇之心,未必就不玲珑。久拖不绝的谨小慎微之心,未必就很精致。有的人,小小年纪,就竣工一颗完整坚实之心。有的人,须发皆白,还在心的地基挖土打桩。有的人,半途而废不了了之,把半成品的心扔在荒野。有的人,成百里半九十,丢下不曾结尾的工程。有的人,精雕细刻一辈子,临终还在打磨心的剔透。有的人,粗制滥造一辈子,人未远行,心已灶冷坑灰7.心为血之海,那里汇聚着每个人的品格智慧情操,心的质量就是人的质量。有一颗仁慈之心,会爱世界爱人爱生活,爱自身也爱大家。有一颗自强之心,会勤学苦练百折不挠,宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心,会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满的心,会乘上幻想的航天飞机,抚摸月亮的肩膀8.当以我手塑我心的时候,一定要找好样板,郑重设计,万不可草率行事。造心当然免不了失败,也很可能会推倒重来。不必气馁,但也不可过于大意。因为心灵的本质,是一种缓慢而精细的物体,太多的揉搓,会破坏它的灵性与感动9.造好的心,如同造好的船。当它下水远航时,蓝天在头上飘荡,海鸥在前面飞翔,那是一个神圣的时刻。会有台风,会有巨涛。但一颗美好的心,即使巨轮沉没,它的颗粒也会在海浪中,无畏而快乐地燃烧。(1)、关于文段的内容,下列说法不符合文意的是(
)。 A:我们是自己的心的建造者 B:只要有一颗自强的心,就会珍惜自然和善待万物 C:坚韧顽强的性格是由生活的历练塑造出来的 D:造心工程可能要耗时一生正确答案选项:B解析:A项,根据文段3“我们的心,是长久地不知不觉地用自己的双手塑造而成”,可知,表述正确,排除;B项,根据文段7“有一颗自强之心,会勤学苦练百折不挠,宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心,会珍惜自然善待万物”,可知,将“自强之心”与“尊严之心”偷换概念,当选;C项,根据文段2“卓尔不群,坚韧顽强的性格,是秉赋的优异和生活的历练造出”可知,表述正确,排除;D项,根据文段6“造心需要时间……有的人,须发皆白,还在心的地基挖土打桩……有的人,精雕细刻一辈子,临终还在打磨心的剔透。有的人,粗制滥造一辈子,人未远行,心已灶冷坑灰”,可知,造心工程可能要耗时一生,表述正确,排除。本题为选非题,故正确答案为B。【文段出处】《造心》
(2)、下列选项中,文段(4)中所运用的修辞手法有()。(1)拟人(2)排比(3)对比(4)借代 A:(1)(2) B:(2)(3) C:(1)(4) D:(2)(4)正确答案选项:B解析:文段(4)中,“有的······有的······有的······”句式构成排比,同时,运用对比手法,把各种不同材料造的心进行了对照比较,突出造心应选好的材料。因此,运用了排比、对比的修辞手法。拟人是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子,借代是借一物来代替另一物出现,本段并未体现。故本题选B。【文段出处】《造心》
(3)、下列句子中,点明文章中心的是()。 A:造好的心如同造好的船 B:造心当然免不了失败,也很有可能会推倒重来 C:我们的心,是天长地久不知不觉地以自己的双手塑造而成 D:心为血之海,那里汇聚着每个人品格智慧经历情操,心的质量就是人的质量正确答案选项:C解析:文段开篇以蜜蜂、蚂蚁等为例,通过设问的方式引出“我们的心由自己的双手塑造”这一话题,接着阐述了造心所需的条件:材料、工艺、时间,最后指出心的质量就是人的质量,我们要用自己的双手全心全意塑造美好的心灵。故文段旨在强调我们的心由自己的双手创造,对应C项。A项把“造心”比作“造船”,强调要造好的心,可以使人直面困难、承受挫折,非文段重点,排除;B项出现在文段8,指出以手塑心时要找好样板,郑重设计,免不了失败,也很可能会推倒重来,非文段重点,排除;D项主要强调心的质量的重要性,非文段重点,排除。故本题选C。【文段出处】《造心》
(4)、作者认为塑造心灵是需要条件的,下列不属于作者认为造心需要具备的条件是()。 A:材料 B:手艺 C:时间 D:空间正确答案选项:D解析:A.根据文段4“造心先得有材料······”可知,表述正确,排除;B.根据文段5“造心要有手艺······”可知,表述正确,排除;C.根据文段6“造心需要时间······”可知,表述正确,排除;D.文段并未提及“空间”,无中生有,当选。本题为选非题,故正确答案为D。【文段出处】《造心》
19、工匠精神,是生产、设计者在技艺和流程上________,追求完美和极致,以质量和品质赢得行业领先和消费者信赖的精神。工匠精神体现了一种踏实专注的气质,在如切如磋、如琢如磨的钻劲背后,是对品牌和口碑的________之心。填入横线部分最恰当的一项是: A:屡试不爽执着 B:精益求精敬畏 C:孜孜不倦推导 D:一丝不苟进取正确答案选项:B解析:分析第一空。该空对应“追求完美和极致”。B项“精益求精”比喻已经很好了,还要求更好,符合文意。A项“屡试不爽”指屡次试验都没有差错;C项“孜孜不倦”形容学习、工作勤奋不知疲倦;D项“一丝不苟”强调做事情认真不马虎。三项均不能体现“追求完美和极致”,排除A项、C项和D项。答案锁定B选项。验证第二空。“敬畏”指谨慎,认真,不懈怠,符合文意。故本题选B。【拓展】执着:指对某一事物坚持不放,不能超脱。推导:根据已知的公理、定义、定理、定律等经过演算和逻辑推理而得出新的结论。进取:指努力上进,力图有所作为。
20、严密的逻辑论证,历史上有一个确实的来历:公开辩论。古典时代的雅典人好辩,还有一套民主选举办法,雄辩术风行,甚至还有一个奇怪的习惯:两人争辩一件事,可以有彩金,谁辩胜就得彩金。辩证法的原意本是辩论,一方说话有漏洞,对方力图辩驳,怕输,就要严密,逻辑学显然也是从这来的。不符合这段话的意思的是()。 A:雄辩术曾经在古典时代的雅典风行 B:辩证法不仅仅是为了在和别人的论辩中取得胜利 C:为一件事情争论不休在古典时代的雅典可能是很奇怪的 D:逻辑学的产生可能和古典时代的雅典人好辩有关正确答案选项:C解析:A项,根据文段“古典时代的雅典人好辩,还有一套民主选举办法,雄辩术风行”可知,选项表述正确,排除。B项,根据文段“辩证法的原意本是辩论···逻辑学显然也是从这来的”可知,逻辑学的产生与辩证法有关,辩证法不仅仅是为了和别人论辩取得胜利,也发展了其他学科,选项表述正确,排除。C项,文段所讲述的“奇怪”指的是奇怪的习惯,指“两人争辩一件事,可以有彩金,谁辩胜就得彩金”,而并非“为一件事情争论不休”,选项表述错误,当选。D项,根据文段“辩证法的原意本是辩论···逻辑学显然也是从这来的”可知,选项表述正确,排除。故本题选C。
21、像昆虫叮咬能引起瘙痒一样,皮肤与植物的毒素接触也能引起瘙痒,对栎叶漆树引起的瘙痒研究发现,当与植物的毒素接触后,皮肤细胞会释放出引起红肿和发痒的组胺,利用苯海拉明等抗组胺药物能治疗这类瘙痒,但还没有适合的药物来治疗特异反应性湿疹等引起的瘙痒,对于后者,最好的建议就是,穿宽松的衣服,在任何情况下都不要用手抓痒。下列说法与原文不符的是: A:苯海拉明不能治疗特异反应性湿疹 B:抗组胺药物可以用于治疗皮肤瘙痒 C:皮肤瘙痒症状相同但机理可能不同 D:减少皮肤摩擦有助于抑制组胺活性正确答案选项:D解析:
分析文段,将选项与文段一一对应。辨析选项。A项对应“利用苯海拉明等抗组胺药物能治疗这类瘙痒,但还没有适合的药物来治疗特异反应性湿疹等引起的瘙痒”,符合文意。B项对应“利用苯海拉明等抗组胺药物能治疗这类瘙痒”,符合文意。C项对应“像昆虫叮咬能引起瘙痒一样,皮肤与植物的毒素接触也能引起瘙痒”“利用苯海拉明等抗组胺药物能治疗这类瘙痒,但还没有适合的药物来治疗特异反应性湿疹等引起的瘙痒”,说明两个症状都会引起瘙痒,但植物引起的瘙痒有治疗办法,特异反应性湿疹无治疗办法,说明病症机理可能不一样,符合文意。D项对应“当与植物的毒素接触后……穿宽松的衣服,在任何情况下都不要用手抓痒”,在文段中没有提到反应性湿疹引起的瘙痒与“组胺”有关,而减少摩擦对应的是反应性湿疹,因而减少摩擦与组胺之间没有关系,属无中生有。故本题选D。
22、科幻小说大师阿瑟·克拉克说:“如果一个德高望重的老科学家说某件事情是可能的,那他可能是正确的;但如果他说某件事情是不可能的,那他也许是非常错误的。”根据这段文字可知,阿瑟·克拉克想说的是()。 A:科技进步永无止境 B:想得到就能做得到 C:未来可能远远超出想象 D:迷信权威会阻碍前进的步伐正确答案选项:C解析:分析文段可知,阿瑟·克拉克通过两个假设条件对比,表达的意思是:老科学家认为某件事可能,那么这件事真的有可能;老科学家认为某件事不可能,那么这件事还是有可能。故文段重在强调一切都是有可能的,不能轻易下结论说某件事是不可能的,对应C项。A项,“科技进步”在文中并没有体现,无中生有,排除;B项,对应文段“‘这件事情是可能的’,那他可能是正确的”,仅为文段的一个方面,表述不全面,且表述绝对,排除;D项,文段并未提及“迷信”,无中生有,排除。故本题选C。
23、(1)国家________各民族互相学习语言文字,国家推广将通话,推行规范权汉字。(2)制定本合同第四章法律责任的指导思想是:对违反本合同规定者应该由有关部门________其限期改正。(3)________他事先没有充分准备,________遇到意外情况时吓得不知所措。下列选项中的词语依次填入横线上,最恰当的项是: A:规定
命令
即使
所以 B:鼓励
命令
由于
所以 C:鼓励
责令
由于
因而 D:规定
责令
即使
因而正确答案选项:C解析:
分析第一空。根据“国家________各民族互相学习语言文字”可知,该空体现的是国家“让”各民族学习语言,A项和D项“规定”同B项和C项“鼓励”都有让的意思,“规定”指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范,程度过重,与文段语境不符,排除A项和D项。“鼓励”指激发、勉励,符合语境。分析第二空。根据“对违反本合同规定者应该由有关部门________其限期改正”可知。该空应该和“整改”搭配,C项“责令”指命令(某人或某机构)负责做成某事,“责令整改”为固定搭配。B项“命令”指上级对下级有所指示,不与“整改”搭配,排除B项。答案锁定C项。验证第三空、第四空。横线前后为因果关系“由于……因而”表示因果,符合语境。故本题选C。
24、北宋书法是唐以后书法艺术的又一座高峰。黄庭坚________在“苏黄米蔡”四大家中名列第二,________行草皆好,________草书远胜他人,是北宋书坛当之无愧的“执牛耳者”。如果综合比较,黄庭坚的书法成就无人能及,形成了自己的独特风格。依次填入横线上最恰当的是()。 A:能够是因为特别 B:虽然但是尤其 C:不仅而且特别 D:稳居因为尤其正确答案选项:B解析:文段开头指出黄庭坚在“苏黄米蔡”中位列第二,紧接着说他“行草皆好”、“草书远胜于他人”与前一句是转折关系,且“执牛耳者”,表明黄庭坚书法技艺高超,在整个北宋居于领导地位,与“第二”对立,因此横线处所填关联词应表示转折关系,B项“虽然······但是······”符合逻辑,当选。验证第三空,“尤其”意为更加,特别。表示在书法中突出强调草书的成就,符合文意。故本题选B。【文段出处】《诗书双绝黄庭坚》
25、口服脊髓灰质炎疫苗自投入使用以来,使无数儿童免于瘫痪。但也有极小概率的健康人群服用这种疫苗后反而会瘫痪,1962年,这种情况就已经很明确了,然而口服脊髓灰质炎疫苗还是被继续使用了半个世纪。近年来,由于脊髓灰质炎的发病率在全世界范围内已降到极低水平,由口服疫苗引起的负面作用就超过了病毒本身的危害。________________改变了防疫方式的选择,比如美国在2000年取消了口服脊髓灰质炎疫苗,全部改用注射疫苗。填入划横线处最合适的一项是: A:风险收益比例的变化 B:药物风险意识的提高 C:防疫技术水平的提升 D:疫苗致瘫风险的累积正确答案选项:A解析:分析横线处的上下文语境。横线位于文段尾句开头。文段首先提到口服脊髓灰质炎疫苗虽然存在着极小的风险,但利大于弊,还是被继续使用了半个世纪。后面论述近年来脊髓灰质炎的发病率极低,口服疫苗引起的负面作用就超过了病毒本身的危害,也就是弊大于利,即疫苗本身的风险要比疾病的风险大,所以要改变防疫方式的选择。横线后面举例论证防疫方式的具体改变。对比选项。A项可以衔接上下文,符合语境。故本题选A。【解析拓展】B项:“药物风险意识的提高”,之前就有风险意识,只是为了救助更多的人。C项:与“防疫技术水平的提升”无关,是发病率极低才让人们认识到弊大于利。D项:无中生有。
26、气候变暖将会使中纬度地区因蒸发强烈而变得干旱,现在农业发达的地区将退化成草原,高纬度地区则会增加降水,温带作物将可以在此安家。但就全球来看,气候变暖对世界经济的负面影响是主要的,得到好处的仅是局部地区。这段文字旨在说明气候变暖: A:会使全球降水总量减少 B:对局部地区来说利大于弊 C:将给世界经济带来消极影响 D:将导致世界各国农业结构发生变化正确答案选项:C解析:分析文段。文段先讲气候变暖给中纬度地区带来的不利影响,却给高纬度地区带来有利影响,接着以关联词“但”作转折,指出气候变暖对世界经济的负面影响是主要的,得到好处的仅是少数地区。文段主旨句在“但”之后,主要讲气候变暖对世界经济的负面影响。对比选项。C项是文段主旨句的同义替换。故本题选C。【解析拓展】A项:“降水总量减少”无中生有。B项:“利大于弊”无中生有。D项:“世界各国农业结构发生变化”无中生有。
27、谈起5G,人们往往有一种矛盾的心态,觉得它若即若离,忽近忽远。一方面,小到商家广告,大到国际竞争,5G都当仁不让地成为高频词汇。这时,大家觉得5G在舆论上离我们很近。但另一方面,有时又觉得5G离我们还很遥远,谁也不知道它何时能像4G一样,深度融入我们的生活,也不清楚当那一天来临时,我们的生活到底会发生哪些根本性的变化。造成这种现象的重要原因,就是在技术与消费者之间,还隔着一座“应用”的桥。只有通过应用的变化,消费者才能感知到技术的变化。这段文字意在说明: A:人们对5G的矛盾心态
B:应用对于5G的重要性
C:5G若即若离,忽远忽近
D:5G成为当前人们谈论的热门话题正确答案选项:B解析:文段开篇提到人们对5G有矛盾的心态,接下来通过“一方面……”“另一方面……”对这种矛盾心态进行详细的解释说明,后面又指出出现这种矛盾心态的重要原因在于“应用”,尾句用“只有……才”提出对策,是文段的主旨句,强调“应用”对5G的重要性。对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换,符合作者意图。故本题选B。【解析拓展】A项和C项:都是在说矛盾心态,位于对策之前,非重点。D项:“人们谈论的热门话题”为“一方面”部分的内容,表述片面。
28、重大事故和自然灾害等突发事件发生后,政府职能部门第一时间发布处置情况、抢险救灾信息,已成为政府信息发布的________。对于这种传统观念里的“负面新闻”,各级地方政府逐渐________了“藏着掖着”的心态,避免消极地对外封锁信息,而学会主动积极地在第一时间对外公布情况,以满足媒体的报道需求和公众的知情权。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。 A:惯例摒弃 B:共识打消 C:常态消除 D:样板摒弃正确答案选项:A解析:第一空,文段讲政府对于重大事故第一时间发布信息已成为一种通行的做法,B项“共识”即多个主体共同的认识,文段未出现多个主体,排除;D项“样板”形容学习的榜样,文段未体现“榜样”的含义,排除。A项“惯例”、C项“常态”均符合文意,保留。第二空,搭配“心态”,A项“摒弃”指为了达到自己的目的抛弃一些东西,也形容思想上的抛弃、丢弃,符合语境,当选;C项“消除”意为使不存在,除去(不利的事物),与“心态”搭配不当,排除。故本题选A。【文段出处】《发布突发事件信息,政府要学会“退居幕后”》
29、目前,焦化废水的处理技术________是生物技术,在焦化废水组成中各种成分均会对生物处理效果产生一定影响,有些是作为微生物的营养,相反,有些成为生物的________剂。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。 A:基础还原 B:中心催化 C:本质激活 D:核心抑制正确答案选项:D解析:本题可从第二空入手,由“相反”可知,横线部分所填词语应与“微生物的营养”语义相反,只有D项“抑制”符合文意。A项“还原”、B项“催化”、C项“激活”均与“微生物的营养”不构成转折关系,排除。第一空代入验证,“焦化废水的处理技术核心是生物技术”,语义恰当。故本题选D。
30、经济系统是一个开放系统,而我们的地球是一个封闭系统,经济的增长不能超出自然生态系统的限制。毫无疑问,经济是环境的一个子系统,经济应归属于生态学理念,而并非像经济学家所理解的那样,一直把环境当作经济的一个子系统。但是,实践中生态学家和经济学家的观点和对世界的展望差别较大,生态学家担心自然的极限,经济学家则倾向于不承认任何这方面的限制;生态学家按照自然法则,以复杂系统为理论基础,从生物的、动态的、复杂的角度看待事物,而经济学家则以数学、传统物理力学理论为基础,从机械的、静态的、简单的角度看待事物;经济学家更关注迅速攀升的经济指标,而生态学家则看到没有人能预见到的气候变化和环境恶化可能带来的后果。这段文字意在说明()。 A:经济增长不能以牺牲环境为代价,生态学和经济学的跨学科合作需要不断做出艰辛的探索 B:经济环境是生态环境的一个子系统,经济应归属于生态学概念 C:生态学家和经济学家的观点对世界的展望差别较大,经济学家往往是错误的 D:我们应以数学、传统物理力学理论为基础,从机械的、静态的、简单的角度看待事物正确答案选项:A解析:文段首先引出经济和地球的话题,阐述经济应该归属于生态学理念,并提出“经济的增长不能超出自然生态系统的限制”的观点,接着通过转折词“但”,从多个角度论述实践中生态学家和经济学家观念分歧较大,并论述了生态学家对“气候变化和环境恶化”的担忧,故文段重在强调生态学和经济学的合作,且经济增长不能以牺牲环境为代价,对应A项。B项,为转折前内容,非重点,排除;C项,“经济学家往往是错误的”文段并未提到,无中生有,排除;D项,对应转折后的一个分句,表述片面,且文段原意是“而经济学家则以数学、传统物理力学理论为基础,从机械的、静态的、简单的角度看待事物”,并未提出倾向性意见,排除。故本题选A。【文段出处】《生态经济学》
二、判断推理。本部分包括图形推理、定义判断、类比推理与逻辑判断四种类型的试题。(共50题)1、某学生公寓被窃,经过调查,查明作案的人是住在该宿舍中的甲乙丙丁四个人中的一个人。审讯中,四个人的口供如下:甲:“宿舍被窃的那一天是圣诞节,我回家了,因此作案的不是我。”乙:“丁就是罪犯”丙:“乙是盗窃宿舍的罪犯,因为我亲眼看见他那一天一直待在宿舍”丁:“乙在说谎”这四个人的口供中,只有一个人讲的是真话,那么可以推断()。 A:乙是盗窃学生公寓的罪犯 B:甲是盗窃学生公寓的罪犯 C:丁是盗窃学生公寓的罪犯 D:丙是盗窃学生公寓的罪犯正确答案选项:B解析:找出题干矛盾命题。甲:甲乙:丁丙:乙丁:丁根据四人所说口供可知,乙和丁说的话是矛盾关系,矛盾关系必有一真一假,由于只有一个人讲的是真话,因此真话一定在乙和丁之中。看其余。真话在乙和丁之中,那么甲说的话为假,甲说“作案的不是我”为假,则甲是盗窃学生公寓的罪犯。故本题选B。
2、计时器:秒 A:路程:米 B:考试:分 C:书本:页 D:天平:克正确答案选项:D解析:判断题干词语间逻辑关系。计时器是一种测量工具,秒是计时器的一种计量单位。判断选项词语间逻辑关系。A项:路程不是测量工具,与题干逻辑关系不一致,排除;B项:考试不是测量工具,与题干逻辑关系不一致,排除;C项:书本不是测量工具,与题干逻辑关系不一致,排除;D项:天平是一种测量工具,克是天平的一种计量单位,与题干逻辑关系一致,当选。故本题选D。
3、赛事对于()相当于()对于讲解员。 A:运动;校对 B:进取;精准 C:裁判;展览 D:口哨;文体正确答案选项:C解析:逐一代入选项。A项:赛事的内容可以是运动,二者属于对应关系,但校对与讲解员无明显逻辑关系,而且讲解员是一种职业,运动不能与其对应。前后逻辑关系不一致,排除;B项:赛事与进取无明显逻辑关系,讲解员需要精准。前后逻辑关系不一致,排除;C项:赛事需要裁判,且裁判是赛事的必要人物,二者为对应关系;展览需要讲解员,且讲解员是展览的必要人物,二者为对应关系。前后逻辑关系一致,当选;D项:赛事需要口哨,二者为对应关系;文体与讲解员之间无明显逻辑关系。前后逻辑关系不一致,排除。故本题选C。
4、火∶火热() A:金∶金黄 B:水∶水润 C:土∶土气 D:木∶木讷正确答案选项:B解析:判断题干词语间逻辑关系。“火”是五行之一,“火”具有“火热”的必然属性,二者为属性对应关系。判断选项词语间逻辑关系。A项:“金”是五行之一,且这里的“金”泛指一切金属,金属有很多种颜色,所以“金黄”并非“金”的必然属性,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:“水”是五行之一,且“水”具有“水润”的必然属性,与题干逻辑关系一致,当选;C项:“土”是五行之一,但“土气”不是“土”的属性,与题干逻辑关系不一致,排除;D项:“木”是五行之一,但“木讷”不是“木”的属性,与题干逻辑关系不一致,排除。故本题选B。注:五行包括:金、木、水、火、土。
5、在一次重大盗窃案件排查时,对四名男子进行辨认,王警官断定:这名男子如果是盗窃犯,那么案发时他肯定在现场。由此,可以判断下列选项哪项正确? A:赵一案发时在现场,所以他是盗窃犯 B:钱二不是盗窃犯,所以他案发时不在现场 C:孙三不在案发现场,但他是盗窃犯 D:李四案发时不在现场,所以他不是盗窃犯正确答案选项:D解析:
确定题型。根据题干关联词“如果……那么”等,确定为翻译推理。翻译题干。①盗窃犯→在现场进行推理。A项:“在现场”是对①的肯后,肯后不能得到确定性结论,故无法推出“他是盗窃犯”,排除;B项:“不是盗窃犯”是对①的否前,否前不能得到确定性结论,故无法推出“他案发时不在现场”,排除;C项:“不在案发现场”是对①的否后,否后必否前,推出“他不是盗窃犯”,故“他是盗窃犯”表述错误,排除;D项:“不在现场”是对①的否后,否后必否前,推出“他不是盗窃犯”,可以推出。故本题选D。
6、唐玄宗∶杨贵妃 A:汉武帝∶赵飞燕 B:晋元帝∶南风 C:明神宗∶郑贵妃 D:清德宗∶慈禧正确答案选项:C解析:确定题干逻辑关系。“杨贵妃”是“唐玄宗”的妃子,二者属于对应关系。辨析选项。A项:“赵飞燕”是汉成帝的妃子,而非“汉武帝”,排除;B项:“晋元帝”与“南风”无明显逻辑关系,排除;C项:“郑贵妃”是“明神宗”的妃子,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“慈禧”是清文宗的妃子,而非“清德宗”,排除。故本题选C。
7、()对于“精确”相当于“讨厌”对于() A:准确厌恶 B:精细喜欢 C:正确厌烦 D:精明憎恶正确答案选项:A解析:逐一代入选项。A项:准确和精确是近义关系;讨厌与厌恶也是近义关系,前后逻辑关系一致,当选;B项:精细和精确是近义关系;讨厌和喜欢是反义关系,前后逻辑关系不一致,排除;C项:正确强调对,精确强调准,二者没有逻辑关系;讨厌与厌烦是近义关系,前后逻辑关系不一致,排除;D项:精明和精确没有逻辑关系;讨厌和憎恶是近义关系,前后逻辑关系不一致,排除。故本题选A。
8、所有聪明人都是近视眼,我近视得很厉害,所以,我很聪明。以下哪项最能揭示上述推理的错误? A:我是个笨人,因为所有的聪明人都是近视眼,而我的视力很好 B:所有的羊都有四条腿,但这种动物有八条腿,所以它不是羊 C:马是四蹄食草动物,牛是四蹄食草动物,所以,牛是马 D:所有的天才都高度近视,我一定是高度近视,因为我是天才正确答案选项:C解析:根据提问方式“揭示上述推理的错误”,确定为平行结构。分析题干推理形式。分别设“所有聪明人”为a,“近视眼”为b,“我”为c,则其推理形式为:a→b,c→b,所以c→a。辨析选项。A项:分别设“所有聪明人”为a,“近视眼”为b,“我”为c,则其推理形式为:a→b,c→¬b,所以c→¬a。与题干推理形式不同,排除;B项:分别设“羊”为a,“四条腿”为b,“这种动物”为c,则其推理形式为:a→b,c→¬b,所以c→¬a。与题干推理形式不同,排除;C项:分别设“马”为a,“四蹄食草动物”为b,“牛”为c,则其推理形式为:a→b,c→b,所以c→a。与题干推理形式相同,符合;D项:分别设“天才”为a,“高度近视”为b,“我”为c,则其推理形式为:a→b,c→a,所以c→b。与题干推理形式不同,排除。故本题选C。
9、妞妞这次考试不一定能够得100分。据此可以推出妞妞这次考试很有可能得100分。(
) A:正确 B:错误正确答案选项:B解析:“妞妞这次考试不一定能够得100分”等价于“妞妞这次考试可能不能够得到100分”,可能不很有可能,无法推出。故本题错误。
10、①要求饭店停业治理②排查饭店熟食提供地点③大学同学回母校聚餐④很多同学拉肚子⑤检查菜单上各道菜品 A:③④①⑤② B:③⑤④②① C:④③②⑤① D:③④⑤②①正确答案选项:D解析:
观察选项,确定首句应从③④中选择。在“大学同学回母校聚餐”之后,才能出现“很多同学拉肚子”的事件,所以,③应为首句,排除C项。观察分析剩余选项,第二句应从④⑤中选择。出现“很多同学拉肚子”的事件,所以需要“检查菜单上各道菜品”,所以,④在⑤的前面,排除B项。观察分析剩余选项,第三句应从①⑤中选择。通过“检查菜单上各道菜品”,查出是饭店的问题,才能“要求饭店停业治理”,所以,⑤应该在①的前面,排除A项。故本题选D。
11、从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性: A:A B:B C:C D:D正确答案选项:D解析:题干所有图形中均出现了黑点,优先考虑功能元素。观察黑点与图形的位置关系,发现所有的黑点标记的都是锐角。所以?处图形也应符合此规律。A、B两项中有的黑点标记的是直角,C项中有的黑点标记的是边,只有D项所有的黑点标记的都是锐角。故本题选D。
12、登门槛效应,是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一致的印象,就有可能接受更大的要求。根据上述定义,下列属于登门槛效应的是(
)。 A:路旁,商贩们大声叫卖自己的商品,但却很少有人停下了买 B:李明一向对人和善,但是今天竟然对客户发脾气了,同事们都很不解 C:看了公司今年的业绩指标,销售员小吴感觉毫无压力,轻松就可以完成 D:爸爸要求小光期中考60分,结果小光考了65分,爸爸又要求期末考70分,小光欣然答应正确答案选项:D解析:判断题干中的关键词。条件:接受了他人的一个微不足道的要求;目的:为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一致的印象;方式:有可能接受更大的要求。逐一分析选项。A选项,不涉及一个人接受他人的要求和更大的要求,不符合定义关键词。B选项,不涉及一个人接受他人的要求和更大的要求,不符合定义关键词。C选项,销售员小吴接受了一个要求,但不存在接受更大的要求,不符合定义关键词。D选项,小光先是同意了爸爸提出的期中考60分的要求,后又接受了期末考70分的要求,符合定义关键词。再次标注答案
故本题选D。
13、某生态保护区正面临着外来物种侵害的严峻形势。管委会经讨论决定,先清除对生态影响大的物种,而非生长态势盛的物种。该管委会的决定如可以执行,必须具备的前提是(
)。 A:生物态势盛的物种往往对生态影响不大 B:物种的生态影响与其生长态势无关 C:生长态势盛的物种比较难清除 D:物种对生态的影响程度可量化评价正确答案选项:D解析:找出论点和论据。论点:先清除对生态影响大的物种,而非生长态势盛的物种。论据:某生态保护区正面临着外来物种侵害的严峻形势。逐一分析选项。A项:该项只是指出生物态势盛对生态影响不大,但是理论上只要对生态有影响都应该清除,属于不明确选项,排除;B项:该项说明生长态势与生态影响无关,补充论据,假设物种生态影响与其生长态势有关,如果不具有紧迫性,则可以不用先清除,故该项不属于必不可缺的条件,不属于前提,排除;C项:物种是否难清除,与清除的紧迫性无关,话题不一致,排除;D项:该项说明物种对生态的影响可以量化,补充了前提,假设物种对生态的影响程度不可量化,则无法判断出对生态影响大的物种,该管委会的决定也就无法执行,所以该项属于前提,当选。故本题选D。
14、自我障碍策略指的是当人们预期自己会失败的时侯,常常会提前设置一些障碍来阻扰自己获得成功,以作为解释失败的借口,这种行为被称为自我障碍策略。根据上述定义,下列使用自我障碍策略的是: A:高中生小敏学习成绩一直名列前茅,但高考前半个月由于过度紧张,经常失眠,高考时发挥失常,最后只考上一所普通的大学,上大学后对学习失去兴趣,经常挂科 B:手机销售员小王近两个月的销售业绩明显下滑,部门经理找其谈话,小王解释这是因为失恋,最近一段时间情绪低落,工作状态不佳导致的 C:小张一路稳扎稳打,淘汰了多名高手,终于杀入全国运动会乒乓球总决赛,这时他突然担心决赛拿不到好名次,故意在训练中扭伤脚踝,带伤去参加比赛 D:小明的学习成绩一直是全班第一,但对五年级全区统一组织的期末考试没有把握,向班主任谎称自己因病无法参加考试,以此来逃避本次考试正确答案选项:C解析:找关键信息。①预期自己会失败;②提前设置一些障碍来阻挠自己获得成功;③作为解释失败的借口。辨析选项。A项:高考发挥失常,未体现“预期自己会失败”,之后对学习失去兴趣,经常挂科,也未体现“提前设置障碍”,不符合定义;B项:业绩下滑后,小王才作出解释,是事后的解释,未体现“预期自己会失败”和“提前设置一些障碍”,不符合定义;C项:担心决赛拿不到好名次,体现出“预期自己会失败”,故意在训练中扭伤脚,体现出“提前设置一些障碍来阻挠自己获得成功”,带伤去参加比赛,体现出“作为解释失败的借口”,符合定义;D项:小明谎称生病,是提前找到了借口不去参加考试,并非失败,所以不是“作为解释失败的借口”,也并非“提前设置一些障碍”,不符合定义。故本题选C。
15、建筑历史学家丹尼斯教授对欧洲19世纪早期铺有木地板的房子进行了研究。结果发现,较大的房间铺设的木板条比较小房间的木板条窄得多。丹尼斯教授认为,既然大房子的主人一般都比小房子的主人富有,那么,用窄木条铺地板很可能是当时有地位的象征,用以表明房主的富有。以下哪项如果为真,最能加强丹尼斯教授的观点? A:欧洲19世纪晚期的大多数房子所铺设的木地板的宽度大致相同 B:丹尼斯教授的学术地位得到了国际建筑历史学界的公认 C:欧洲19世纪早期,木地板条的价格是以长度为标准计算的 D:欧洲19世纪早期,有些大房子铺设的是比木地板昂贵得多的大理石正确答案选项:C解析:根据提问方式中的“加强”,确定为加强论证。找论点和论据。论点:用窄木条铺地板很可能是当时(欧洲19世纪早期)有地位的象征,用以表明房主的富有。论据:欧洲19世纪早期,较大的房间铺设的木板条比较小房间的木板条窄得多,并且大房子的主人一般都比小房子的主人富有。辨析选项。A项:无关选项。该项说的是欧洲19世纪晚期的房子,与论点讨论的19世纪早期情况无关,论题不一致,排除。B项:不明确项。该项指出丹尼教授在学术界具有权威性,但权威人士说的话也不一定正确,无法证明用窄木条铺地板可以代表房主的富有,不具有加强作用。C项:增加论据。该项指出木地板条的价格是以长度算,说明一样面积的房间,木条越窄,所需木条长度更长,就会花费更多的费用,证明用窄木条铺地板可以代表房主的富有,支持了论点,具有加强作用。D项:无关选项。该项指出有些房子铺垫的是大理石,与论点中以铺垫木板条的宽窄来表明房主的财富无关,论题不一致,排除。故本题选C。
16、下列排序最合理的一项是(
)。(1)地质勘探(2)投入生产(3)发现资源(4)创造效益(5)开采挖掘 A:5-2-1-3-4 B:5-2-4-1-3 C:1-3-4-5-2 D:1-3-5-2-4正确答案选项:D解析:先确定逻辑关系最为明显的事件顺序。观察题干,五个事件主要围绕“发现资源然后开采”的过程。逻辑关系先后顺序比较明显的是事件(3)和事件(5),应该先“发现资源”,然后才能“开采挖掘”,即事件(3)在事件(5)前面,排除A、B项。逐一对照选项并判断正确答案。根据第一步的结果可以判断只有C、D项符合,通过分析,事件(2)和事件(4),应该先“投入生产”,然后“创造效益”,即顺序为事件(2)在事件(4)前面,排除C项。故本题选D。
17、在两座“甲”字形大墓与圆形夯土台基之间,集中发现了5座马坑和1座长方形的车马坑,其中两座马坑各葬6匹马,一座坑内骨架分南北两排摆放整齐,前排2匹,后排4匹,由西向东依序摆放;另一座坑内马骨架摆放方式特殊,6匹马两两成对或相背放置,头向不一,比较特殊的现象是在马坑的中间还放置了一个牛角,据此推测该马坑可能和祭祀有关。以下哪项如果为真,最能支持上述推测? A:牛角是古代祭祀时的重要物件 B:祭祀时殉葬的马匹必须头向一致 C:6匹马是古代王公祭祀时的一种基本形制 D:只有在祭祀时,才在马坑中放置牛角正确答案选项:D解析:找出论点和论据。论点:该马坑可能和祭祀有关论据:两座马坑各葬6匹马,一座坑内骨架分南北两排摆放整齐,前排2匹,后排4匹,由西向东依序摆放;另一座坑内马骨架摆放方式特殊,6匹马两两成对或相背放置,头向不一,比较特殊的现象是在马坑的中间还放置了一个牛角。逐一分析选项。A项:强调牛角是祭祀的物件,说明牛角和祭祀之间可能存在联系,可以加强,保留;B项:强调祭祀时殉葬的马匹必须头向一致,而该马坑头向不一,不能加强,排除;C项:强调6匹是祭祀的基本形制,说明6匹马和祭祀之间可能存在联系,可以加强,保留;D项:强调放了牛角就一定是做祭祀用,说明牛角和祭祀之间一定存在联系,可以加强,保留。对比ACD三项,只有D项说明论据和论点之间一定存在联系,必然性的加强力度大于可能性,因此择优选择D项。故本题选D。
18、桃红:柳绿下列词或词组关系与上述词或词组关系最为相似的一项是()。 A:天蓝:水碧 B:金黄:银灰 C:鹅黄:土褐 D:乌云:白雪正确答案选项:A解析:判断题干词语间的逻辑关系。红可以用来修饰桃,绿可以用来修饰柳,二者为对应关系。判断题干词语间的逻辑关系。A项:蓝可以用来修饰天,碧可以用来修饰水,二者为对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;B项:黄可以用来修饰金,灰不能用来修饰银,与题干逻辑关系不一致,排除;C项:鹅黄和土褐为两种不同的颜色,二者为并列关系中的反对关系,与题干逻辑关系不一致,排除;D项:乌可以用来修饰云,白可以用来修饰雪,但是颜色和修饰物体的顺序和题干相反,与题干逻辑关系不一致,排除。故本题选A。
19、对下列事件排序正确的是:(
)①观察车辆流动情况②划出非机动车道③改为单向通行④路口堵车严重⑤交通状况好转 A:①-④-⑤-③-② B:④-①-③-②-⑤ C:③-②-⑤-①-④ D:④-②-③-⑤-①正确答案选项:B解析:先确定逻辑关系最为明显的事件顺序。观察题干,五个事件主要围绕“改善交通拥堵状况”。逻辑关系的先后顺序比较明显的是事件④、事件⑤,应该是先路口堵车严重,经过一系列措施再交通状况好转,因此事件④应在事件⑤前面。逐一对照选项并判断正确答案。根据第一步得到的结果,可以排除C,分析①观察车辆流动情况,应该是路口堵车严重后,交警去观察车辆流动情况,再经过②③,最后交通状况好转,所以交通状况好转排在最后。故本题选B。
20、某分公司向上级人事部门打报告,要求新进几名工作人员。但是上级人事部门否决了该分公司的要求,理由是工作人员的数量必须与工作任务相匹配。根据该分公司目前的工作任务,现有的工作人员已经足够了。以下哪项为真,最能支持上级人事部门的决定? A:该分公司的工作效率比较高 B:该分公司的工作人员中没有接近退休年龄的人 C:该分公司的工作任务将会有所增加 D:今年该分公司的工作人员已同比增加了30%正确答案选项:B解析:根据提问方式中的“支持”,确定为加强论证。找论点和论据。论点:上级人事部门否决了该分公司的要求。论据:工作人员的数量必须与工作任务相匹配。根据该分公司目前的工作任务,现有的工作人员已经足够了。辨析选项。A项:无关选项。该项中“工作效率”和工作任务与工作人员数量是否匹配无关,论题不一致,排除。B项:增加论据。“没有接近退休年龄的人”说明人数不会减少,现有人员能完成该分公司目前的工作任务,那么就不需要增加人手,具有加强作用。C项:增加反向论据。依据工作人员的数量必须与工作任务相匹配,工作任务增加,必然需要增加人手,与上级人事部门的决定矛盾,具有削弱作用。D项:无关选项。该项只是在论述今年该分公司人员增加的事实,没有提及工作任务与工作人员数量是否匹配,论题不一致,排除。故本题选B。
21、想象:创意 A:奋斗:成功 B:困难:排除 C:飞翔:天空 D:鸿沟:逾越正确答案选项:A解析:判断题干词语间逻辑关系。创意需要想象,二者为条件对应关系。判断选项词语间逻辑关系。A项:成功需要奋斗,二者为条件对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;B项:排除困难,二者为谓宾关系,与题干逻辑关系不一致,排除;C项:在天空中飞翔,二者为地点对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;D项:逾越鸿沟,二者为谓宾关系,与题干逻辑关系不一致,排除。故本题选A。
22、哺乳动物是不会灭绝的,东北虎是哺乳动物,所以东北虎是不会灭绝的。对于这个推理,以下哪项为真? A:这个推理是错误的,因为它的结论是错误的 B:这个推理是错误的,因为它违反了同一律 C:这个推理是正确的,因为它的前提是正确的 D:不能确定这个推理是否正确正确答案选项:B解析:根据题干信息及设问方式,确定为正误评价。分析题干,进行推理。题干中的第一个“哺乳动物”是集合概念,第二个“哺乳动物”是非集合概念,推理过程未在同一意义上使用“哺乳动物”,即违反了同一律。故本题选B。
23、小芳说:“所有爱吃雪花梨的人皮肤都很白。”大丽听完小芳的话后说:“呵呵,未必。”以下哪项准确表达了大丽的观点? A:有的人爱吃雪花梨皮肤却不白 B:所有爱吃雪花梨的人皮肤都不白 C:有的爱吃雪花梨的人皮肤可能不白 D:所有爱吃雪花梨的人皮肤都不一定白正确答案选项:A解析:
根据题干中的关键词“所有……都”等,确定为集合推理。翻译题干。¬(所有爱吃雪花梨的人皮肤都很白)等价于“有的人爱吃雪花梨皮肤却不白”辨析选项。A项:有的人爱吃雪花梨皮肤却不白,和题干意思相同,可以推出;B项:“所有爱吃雪花梨的人皮肤都不白”不等同于“有的人爱吃雪花梨皮肤却不白”,排除;C项:“有的爱吃雪花梨的人皮肤可能不白”不等同于“有的人爱吃雪花梨皮肤却不白”,排除;D项:“所有爱吃雪花梨的人皮肤都不一定白”
不等同于“有的人爱吃雪花梨皮肤却不白”,排除;故本题选A。
24、拯救假设指的是人们对于此前普遍接受的经验、观点、理论或者常识,当遇到难以解释的现象时,往往不是怀疑此前的理论,而是提出一个新的辅助性假设,来协调这一理论和反常现象。根据上述定义,下列哪项最可能属于拯救假设? A:相当一段时间,科学家们认为光是粒子,是沿着直线传播的,但是后来的一些观察事实无法解释,于是有人在光的粒子说之外提出光的波动假说 B:张家庄的人都知道,只要他们村庙门口的大石头潮湿了,不出3天,必有暴雨,可是最近大石头接连多天潮湿却没有下雨,他们认为明天一定会下雨 C:小刘投入大量精力,提出了一套炒股赚钱理论,结果不到半年,他投入的10余万元赔得不到2万元了,他认为不是他的理论有问题,主要是因为外围消息面太过负面 D:古希腊人认为,完美的运动只有匀速圆周运动、太阳、月亮皆如此。但是后来发现水星等行星并不严格按此方式行走,于是托勒密提出托勒密均衡点和大圆套小圆的假设来解决这一问题正确答案选项:D解析:
找关键信息。单定义,拯救假设,
人们对于此前普遍接受的经验、观点、理论或者常识,当遇到难以解释的现象时,往往不是怀疑此前的理论,而是提出一个新的辅助性假设,来协调这一理论和反常现象。辨析选项。A项:光是波也是粒子,不存在“遇到难以解释的现象”,不符合定义;B项:张家庄的人还是坚持之前的认知和理论,没提出新的假设,不符合定义;C项:小刘并没有提出修正性理论,只是在寻找炒股失败的原因,不符合定义;D项:托勒密提出托勒密均衡点和大圆套小圆的假设来解决水星等行星并不是严格匀速圆周运动,符合定义。故本题选D。
25、某饭店宣布“新开发的排放油烟系统,虽然还未完成为期6个月的试验检验,但是至今并未发生故障,所以公司决定要安装在饭店后厨,毕竟这个系统可以更有效地解决油烟问题。”该饭店的主厨说:“我们不能使用未完成试验的排放油烟系统,6个月以后再说吧。”以下哪项最能支持主厨的反对意见? A:能更有效地处理油烟的新系统也可能存在新问题 B:尽管新的排放油烟系统比以前的难操作,但有一些新能力 C:新的排放油烟系统保修期更长,维修方便 D:许多安全事故都是排放油烟系统造成的正确答案选项:A解析:根据提问方式中的“支持”,确定为加强论证。找论点和论据。论点:我们不能使用未完成试验的排放油烟系统,6个月以后再说吧。论据:无。辨析选项。A项:增加论据。新系统可能存在新问题,所以最好完成为期6个月的试验检验,能够支持主厨“6个月再说”的观点,具有加强作用。B项:无关选项。新系统是否难操作以及是否有新功能,与论点中的能否现在使用无必然联系,有新功能也不一定能使用,论题不一致,排除。C项:无关选项。新系统的保修期长,维修方便,但与现在能否使用无必然联系,论题不一致,排除。D项:不明确项。排放油烟系统能造成安全事故,但新系统是否会造成安全事故没有提及,不具有加强作用。故本题选A。
26、将下面的六个图形分成两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,请找出分类正确的一项。() A:①⑤⑥,②③④ B:①③④,②⑤⑥ C:①②④,③⑤⑥ D:①②⑤,③④⑥正确答案选项:B解析:观察发现,每幅图都有2个箭头,考虑功能元素。①③④两箭头垂直,②⑤⑥两箭头平行。故本题选B。
27、留置权:指债务人不履行到期债务,债权人可以留置已经合法占有的债务人的动产,并有权就该动产优先受偿。根据上述定义,下列关于行为人是否享有留置权的说法中正确的是: A:甲委托乙保管某件物品,乙在保管期间,发现该物品有质量问题,遂将该物品交给丙修理,修好后,甲拒付维修费用,丙无权留置该物品 B:甲向乙借了1万元钱,偿还期已到,甲未偿还,乙对甲工厂里的机器设备享有留置权 C:甲公司与乙某签订了一份运输合同,约定货到付款,乙某将货物运达目的地后,甲公司未付运费,乙某可以留置运输货物 D:李某有偿委托孙某代购一批产品,孙某买到产品后,李某不支付约定的报酬,孙某无权留置该批产品正确答案选项:C解析:
找关键信息。①债务人不履行到期债务:②债权人可以留置已经合法占有的债务人的动产。辨析选项。A项:债务人甲拒付维修费,债权人丙已合法占有此物,故丙有权留置该物品,说法错误:B项:甲厂里的机器设备,乙尚未“合法占有”,故乙对这些设备无留置权,说法错误:C项:货到后债务人甲未付运费,债权人乙已合法占有运输货物,故乙有权留置该货物,说法正确:D项:李某不支付约定报酬,债权人孙某已合法占有代购产品,故孙某有权留置该批产品,说法错误。故本题选C。
28、表象,是指事物不在面前时,人们的头脑中出现的关于事物的形象,具有直观性、概括性、可操作性的特点,在形象思维中具有重要作用。根据该定义,下列属于表象的是: A:虽然只在电视中见过北京故宫,但小丽的头脑中依然有着清晰的画面 B:人们在《平凡的世界》中看到的众多生活态度积极向上的年轻人 C:绝大多数人头脑中都没有具体形象 D:一提到巴西,人们就会想到足球正确答案选项:D解析:找关键信息。①事物不在面前时;②头脑中出现的关于事物的形象。辨析选项。A项:电视中见过
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