下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学前资助资金管理办法总则制定目的为加强和规范学前资助资金管理,提高资金使用效益,确保资助政策顺利实施,根据国家有关法律法规和相关政策要求,结合本地区学前教育发展实际情况,特制定本办法。适用范围本办法适用于经县级以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园(含公办和民办),包括城市幼儿园、农村幼儿园以及特殊教育幼儿园中符合资助条件的在园幼儿。资金来源学前资助资金主要来源于财政拨款,包括中央、省、市、县级财政安排的专项资金,同时鼓励社会捐赠等其他合法渠道的资金补充。基本原则1.公平公正:严格按照规定的资助范围、标准和程序进行评定,确保资助资金公平、公正地发放到符合条件的幼儿手中。2.公开透明:资助政策、申请条件、评审过程和资助结果等要向社会公开,接受社会监督。3.专款专用:资助资金必须专款专用,任何单位和个人不得截留、挤占、挪用。4.精准资助:精准识别资助对象,确保资助资金真正用于家庭经济困难幼儿,提高资助的针对性和有效性。资助对象与标准资助对象1.经扶贫部门确认的建档立卡贫困家庭幼儿。2.经民政部门确认的低保家庭幼儿、特困供养幼儿。3.经残联部门确认的残疾幼儿。4.因遭受重大自然灾害、突发重大疾病或其他特殊原因导致家庭经济特别困难的幼儿。资助标准1.对符合资助条件的在园幼儿,按照每生每年不低于[X]元的标准给予资助。具体资助标准可根据当地经济社会发展水平和财政状况进行适当调整。2.对于在普惠性民办幼儿园就读的幼儿,资助标准按照同类型公办幼儿园执行。民办幼儿园收取的保教费高于资助标准的部分,可由幼儿家庭承担。资金申请与评审申请1.每年秋季学期开学后,幼儿园应通过家长会、公告栏等多种形式向家长宣传学前资助政策。符合资助条件的幼儿家长(监护人)应向幼儿所在幼儿园提出书面申请,并提交相关证明材料,如扶贫手册、低保证、残疾证等。2.幼儿园应指导家长(监护人)如实填写《学前教育资助申请表》,并对提交的证明材料进行初步审核。评审1.幼儿园成立由园长任组长,教师代表、家长代表等组成的资助评审小组,负责对申请幼儿的资格进行评审。2.评审小组应根据幼儿家庭经济状况、困难程度等因素,按照公开、公平、公正的原则进行评审,确定拟资助幼儿名单。3.拟资助幼儿名单应在幼儿园内进行不少于[X]个工作日的公示,接受师生和社会监督。公示无异议后,幼儿园将拟资助幼儿名单及相关材料报县级教育行政部门审核。审核1.县级教育行政部门收到幼儿园报送的材料后,应组织人员进行审核。审核内容包括幼儿资格条件、证明材料的真实性和完整性等。2.对于审核通过的幼儿,县级教育行政部门应及时将资助名单反馈给幼儿园,并报同级财政部门备案。资金发放与管理发放方式1.学前资助资金实行按学期发放。县级财政部门应根据教育行政部门审核确定的资助名单和金额,将资助资金拨付到幼儿园。2.幼儿园应在收到资助资金后的[X]个工作日内,通过银行转账等方式将资助资金发放到受助幼儿家长(监护人)的银行卡账户,并做好发放记录。资金管理1.幼儿园应建立健全资助资金管理制度,设立专门的资助资金台账,详细记录资助资金的收支情况。2.资助资金只能用于受助幼儿的保教费、伙食费等费用减免或直接发放给幼儿家庭,不得用于其他方面。3.幼儿园应定期对资助资金的使用情况进行自查,发现问题及时整改。县级教育、财政部门应加强对资助资金使用情况的监督检查,确保资金安全、规范使用。监督与检查内部监督1.幼儿园应建立内部监督机制,加强对资助工作的管理和监督。资助评审小组应定期对资助工作进行检查,确保资助政策落实到位。2.幼儿园应主动接受家长和社会的监督,设立举报电话和信箱,及时处理家长和社会反映的问题。外部监督1.县级教育、财政部门应加强对学前资助工作的监督检查,定期对幼儿园资助资金的使用情况进行审计和绩效评价。2.对于违反本办法规定,截留、挤占、挪用资助资金或在资助工作中存在弄虚作假等行为的单位和个人,将按照有关法律法规进行严肃处理。信息管理与档案建设信息管理1.幼儿园应建立受助幼儿信息管理系统,及时、准确地录入受助幼儿的基本信息、家庭经济状况、资助情况等信息。2.县级教育行政部门应定期对幼儿园受助幼儿信息进行汇总和分析,为资助政策的调整和完善提供依据。档案建设1.幼儿园应建立健全资助档案管理制度,将资助申请、评审、发放等过程中的相关材料进行整理归档,妥善保存。2.资助档案应包括《学前教育资助申请表》、证明材料
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版五年级下册数学易错题
- 教师考编《教育心理学》知识点归纳总结
- 2026葡萄干行业并购重组案例与资源整合策略研究报告
- 人教版五年级下册“分数的基本性质”教学设计
- 六年级上册语文专项训练-句子归类教科版
- 教师信息技术远程协作培训心得体会
- 仁爱版七年级英语上册词汇积累计划
- 信息技术辅助带班《一线带班》心得体会
- 怎样培养小学生的班级凝聚力
- 钢结构焊接工艺评定
- 美驰电驱卡车桥专利结构解析-2023-05-技术资料
- 新人教版小学数学六年级上册单元测试卷(全册)
- 《Baby》Justin-Bieber版歌词完整版打印下载打印
- 10kV~500kV输变电及配电工程质量验收与评定标准:01输电线路工程
- 城市轨道交通车站设备(高职)PPT完整全套教学课件
- 润滑油基础油的加氢法生产工艺课件
- 实验六-兔子的解剖-课件
- 饲料和饲料添加剂生产企业从业人员法规考核试题
- 烘干设备购销合同
- 某年中石油俄语水平考试试题
- 架桥机安装拆除监理细则
评论
0/150
提交评论