第2课 设计纹样 课件 人教版初中美术八年级下册

大家看到了哪些朝代的服饰和纹样呢？汉唐宋明卷草云纹、翼瑞狮纹、鱼纹、四狮宝花纹、莲花纹、蝴蝶纹等......中国传统纹样历史悠久、种类繁多、寓意吉祥。千百年来,纹样被热爱生活的人民创造出来，又装点着一代代中国人的生活。龙凤呈祥、如意祥瑞、百花缠枝......中国传统纹样产生于人民，,寄托着平安喜乐的期盼，它是中国人的传统美学，是生生不息的文化传承。Understandingpatterns设计纹样纹样在我们的生活中应用广泛，通过对本课的学习，我们将了解纹样个的作用，掌握纹样的类别及其色彩、构图等方面的知识。在日常生活中，人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境，它是艺术与生活密切相连的桥梁，促进了人们的生活艺术化及艺术生活化的审美进程。第二单元：纹样与生活01纹样题材02纹样色彩搭配03纹样构图与组织形式04传统纹样赏析

目录05课后作业了解纹样含义及作用与生活之间的关系了解纹样题材内容、色彩搭配及构图形式和组织形式、特点了解纹样作用及与生活之间联系学习目标学习色彩搭配的形式、构图及组织形式之间特点学习重、难点壹：纹样题材我们要做个生活的有心人，从生活的方方面面去发现纹样产生的源泉。纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式，有较强的主观性、趣味性和规律性。之所以称纹样，是强调一个“样”字，以供生产制作之用。纹样最终目的不是图稿的直接使用，而是要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之后，才能发挥其艺术的作用。什么是纹样？远古时代的纹样在哪些工艺品或日用品上可以见到纹样呢？在日常生活中，人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。它是艺术与生活密切相连的桥梁，促进了人们的生活艺术化及艺术生活化的审美进程。思考：纹样按照不同的题材如何划分？——植物纹样动物纹样人物纹样风景纹样、几何纹样贰：纹样色彩搭配我们要学会发现美，从生活的方方面面去发现纹样产生的源泉。复习回顾色相：色彩的相貌，如红、黄、绿，蓝等各有自己的色彩面目。明度：颜色所显示的明暗、深浅程度、如白色明度强、黄色次之、蓝色更次之，黑色最弱。纯度：色彩纯净、饱和的程度；原色纯度最高，间色次之，复色纯度最低；颜色调和后，纯度降低。色环同一色类似色对比色纹样色彩搭配——同一色相配色用同一色相作不同明度的变化，这种配色，色调易于统一，但要注意明度的对比。纹样色彩搭配——类似色相配色采用色相类似的颜色进行纹样配色，比如蓝色和绿色，色调统一又富有变化，注意色彩的色相差和明度对比是关键。纹样色彩搭配——对比色相配色采用色相对比强烈的色彩进行配置，如红绿、黄紫等，这样搭配的色彩响亮、生动、活跃、强烈，但处理不好，画面易杂乱、色调不统一。纹样的色彩要简练而含蓄，变化上多样而统一；以少套色创造出丰富的多套色效果为原则；配色时既要有整体统一的主色调，又要有变化丰富的细节。纹样色彩搭配叁：纹样构图与组织形式根据纹样的审美需要，将纹样的造型巧妙地组织在一起，叫做纹样的构图。大家来找茬～（左右两侧的纹样在构图上有那些不同？）常见的纹样构图形式对称式：有左右、上下、放射、旋转等对称形式，有隐形的对称轴，对称构图形式严谨和理性，具有庄重感。均衡式：无对称轴的左右两边形状虽不完全相同，但视觉上两边分量相等。均衡形式灵活和感性，具有轻松感。火眼金睛～（下面纹样属于哪种构图形式呢？）比较分析下列纹样有什么特征？可以归为几类？常见的纹样组织形式适合式：纹样造型适合于某种特定的形状内，具有一定外形限制的纹样，布局均匀。单独式：是相对于“连续式”纹样而言的，有对称式与均衡式两种。连续式：有二方连续式和四方连续式两种形式。适合式纹样适合式：纹样造型适合于某种特定的形状内，具有一定外形限制的纹样，布局均匀。单独式纹样单独式：是相对于“连续式”纹样而言的，有对称式与均衡式两种。连续式纹样——二方连续二方连续：运用一个单位纹样，进行上下或左右两个方向的反复连续排列，多用于日用器皿、包装设计等。或连续式纹样——四方连续四方连续：运用一个单位纹样，进行上下左右四个方向的连续排列，即单位纹样能够四面无限连续延伸，多用于服装及装饰面料中。连续纹样的设计，要突出反复运动的特点，以此来形成生动的气韵和优美的节奏，要注意单位纹样相接时的关联。连续纹样肆：传统纹样赏析中国传统纹样产生于人民，寄寓着花好月圆的愿景,寄托着平安康乐的期盼，它是中国人的传统美学，是生生不息的文化传承。收集各类纹样照片，上课前交流讨论，为下节课设计纹样做好充足