第三单元 语文园地 教学课件 统编版（2024）小学语文二年级上册

语文园地口语交际

你喜欢做手工吗？你做过哪些手工？刚才大家喜欢的小制作，它们不仅精致可爱，更与众不同。老师也喜欢。下面，谁能向大家展示一下自己的作品，你的作品是怎么做出来的?注意说清以下几点:1.作品的名称；2.作品是用什么材料做成的；3.自己是怎样做的。描述时可以用上“先……再……然后……”的句式。不倒翁制作过程步骤：1.把鸡蛋尖的一头用铁钉弄一个小洞，倒出蛋液，擦干，再把橡皮泥粘在蛋壳最底下，制作不倒翁的身子。2.在鸡蛋壳上画上不倒翁的脸。

3.用彩纸做一顶帽子戴在不倒翁的头上。

这样，一个可爱的不倒翁就制成了。同学们，你们学会了吗？弹钢琴练舞蹈唱京戏tángāngqínliàn

wǔdǎo画图画捏泥人下围棋niēníwéi荡

秋

千滚

铁

环滑滑梯gǔntiěhuándànghuátītú识字加油站我发现：这九个词语描写的都是学生在课堂之外的学习生活，都由“动词+名词”组成。我会说：我还会跳皮筋、拉二胡、丢沙包、跳木马……比一比，填一填。园圆花桌只支一

笔一鸭园圆支只字词句运用进近远出近进坐

座座坐位车发现每组字有什么特点了吗？都是同音字，字音相同，字形不同探究一下每组同音字的用法。

注意：“园、圆”“进、近”这两组同音字的字形相近。给下面的句子加上标点，再读一读。一阵秋风吹过

树叶像蝴蝶一样飘落下来我打开窗户一看

竟然下雪了这棵树的叶子真奇怪

是什么树呢，。，！，？每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。写话写话示例我最喜欢的玩具器的毛毛虫玩具。它是草绿色的，用手一触摸，它就会扭动着身子，发出动听的音乐。它手里还拿着一颗红色的爱心，好像是为了献给喜欢它的人。我最喜欢的玩具是带发声它又滑稽又可爱，我很喜欢它它是我的好伙伴。我每天放学回家就要摸它一下，它美妙的声音似乎在欢迎我回家。它天天陪伴着我写完作业。我真想把它放回大自然，让它可以自由自在地生活。。毛毛虫玩具教会我要爱护昆虫和动物，因为它们都是大自然中的一员。白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋这是我课内外积累的词句。这一组是关于大自然的二字词语。展示台这一组是关于春景的四字词语。含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园

热爱书吧——这是知识的源泉！

——高尔基这一组是高尔基的一句名言。

小儿垂钓

[唐]胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。日积月累一个头发蓬乱的小孩在学钓鱼，斜身坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，他连忙远远地摇了摇手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。译文王二小(原文略，见教材P38)我爱阅读《王二小》这篇文章描写了抗日战争时期，儿童团员王二小为了帮助八路军消灭敌人而光荣牺牲的故事，展现了一个临危不惧、沉着应对、不怕牺牲、具有高度爱国主义精神的抗日小英雄形象，表达了作者对王二小的崇敬之情。阅读理解1．选择正确的序号填在括号里。二年级二班图书角需要挂一条标语，下面更合适的是（

）A．树无根不长，人无志不立。 B．书籍是人类进步的阶梯。B解析：A．“树无根不长，人无志不立。”这句话强调的是志向和根基的重要性，与图书角的主题关联不大。B．“书籍是人类进步的阶梯。”直接表达了书籍对于人类发展的重要作用，能够激励同学们多读书，与图书角鼓励阅读的氛围相契合。故选B。课堂练习2．《小儿垂钓》中，小孩热心地回答了路人的问题。()×解析：《小儿垂钓》诗句中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”其中“小孩怕得鱼惊不回答，而用手势招呼”说明小孩没有直接用语言回答路人的问题，而是以手势回应，表现出他的专注和机灵。故错误。3．将下面的词语补充完整，并按要求填空。()色满园

含苞欲()花()柳绿这些词语描写的季节是________季。春放红春解析：春色满园：园内到处都是春天美丽的景色，比喻欣欣向荣的景象。含苞欲放：指花骨朵儿将开而未开的样子，这是春天里花朵生长过程中常见的一种形态。花红柳绿：形容春天花木繁茂艳丽的景色。综合词义可知，这些词语都是对春天特有景色的描绘，体现出春季万物复苏、生机勃勃、繁花似锦的特点。4．填空。王二小把()带进了()的埋伏圈，是个()的孩子。（填序号）①八路军

②敌人

③贪玩

④勇敢②①④解析：①八路军：国民革命军第八路军的简称。

②敌人：互相仇恨而敌对的人或敌对的