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文档简介

2025年乡村振兴战略下职业技能培训的农村教育改革探索参考模板一、乡村振兴战略背景下的职业技能培训

1.1职业技能培训的内涵与意义

1.2乡村振兴战略下职业技能培训的挑战

1.3乡村振兴战略下职业技能培训的改革探索

二、农村职业技能培训的现状与问题

2.1农村职业技能培训的现状

2.2农村职业技能培训存在的问题

2.3农村职业技能培训问题的原因分析

三、乡村振兴战略下职业技能培训的改革路径

3.1调整培训内容,贴近市场需求

3.2创新培训模式,提高培训效果

3.3完善培训机制,确保培训质量

3.4加强政策支持,保障培训可持续发展

3.5推动培训与就业紧密结合

四、乡村振兴战略下职业技能培训的实践案例

4.1案例一:XX地区农业职业技能培训

4.2案例二:XX地区乡村旅游职业技能培训

4.3案例三:XX地区农村电商职业技能培训

4.4案例四:XX地区农村工匠职业技能培训

五、乡村振兴战略下职业技能培训的可持续发展策略

5.1建立健全培训体系,确保培训质量

5.2拓展培训资金来源,保障培训投入

5.3创新培训模式,提高培训效果

5.4加强政策支持,优化培训环境

5.5推动培训与就业紧密结合,实现人力资源优化配置

5.6强化区域合作,实现资源共享

六、乡村振兴战略下职业技能培训的政策支持与保障

6.1政策支持的重要性

6.2政策支持的具体措施

6.3政策保障的实践案例

6.4政策支持与保障的挑战

6.5政策支持与保障的改进方向

七、乡村振兴战略下职业技能培训的挑战与应对

7.1农村劳动力素质不高

7.2培训资源不足

7.3培训与市场需求脱节

7.4培训机制不完善

7.5培训与就业脱节

7.6应对挑战的策略

八、乡村振兴战略下职业技能培训的创新发展

8.1创新培训模式,提升培训效果

8.2创新培训内容,适应产业发展

8.3创新培训评价体系,确保培训质量

8.4创新培训机制,激发培训活力

8.5创新培训宣传推广,扩大培训影响力

九、乡村振兴战略下职业技能培训的国际化发展

9.1国际化发展的背景与意义

9.2国际化发展的策略与路径

9.3国际化发展的实践案例

9.4国际化发展面临的挑战与应对

十、乡村振兴战略下职业技能培训的可持续发展保障机制

10.1建立健全培训质量保障机制

10.2完善培训资源整合机制

10.3建立培训激励机制

10.4加强培训师资队伍建设

10.5建立培训经费保障机制

10.6强化培训政策宣传与引导

十一、乡村振兴战略下职业技能培训的成效评估与反馈

11.1评估体系构建

11.2评估实施过程

11.3评估反馈机制

11.4评估结果应用

11.5评估反馈的实践案例

十二、乡村振兴战略下职业技能培训的未来展望

12.1技能培训与农村产业升级的深度融合

12.2技能培训与农村文化传承的结合

12.3技能培训与农村社会治理的互动

12.4技能培训与农村生态保护的协调发展

12.5技能培训与农村国际合作的拓展一、乡村振兴战略背景下的职业技能培训近年来,我国政府高度重视农村教育改革,明确提出实施乡村振兴战略,旨在推动农村经济社会全面发展。在此背景下,职业技能培训作为一种重要的农村教育改革探索,对于提高农村劳动力素质、促进农村经济发展具有重要意义。1.1职业技能培训的内涵与意义职业技能培训是指针对农村劳动力开展的有针对性的培训活动,旨在提高其职业技能、增强就业竞争力。这种培训方式具有以下内涵和意义:提高农村劳动力素质。职业技能培训有助于农村劳动力掌握一技之长,提高其综合素质,为农村经济社会发展提供人才支撑。促进农村劳动力转移就业。通过职业技能培训,农村劳动力能够更好地适应市场需求,提高就业竞争力,实现顺利转移就业。推动农村产业发展。职业技能培训有助于农村劳动力掌握先进的生产技术和经营管理知识,推动农村产业发展,提高农民收入。1.2乡村振兴战略下职业技能培训的挑战尽管职业技能培训在农村教育改革中具有重要作用,但在实施过程中仍面临诸多挑战:培训资源不足。农村地区教育资源相对匮乏,职业技能培训师资力量薄弱,难以满足培训需求。培训内容与市场需求脱节。部分职业技能培训内容陈旧,与市场需求脱节,导致培训效果不佳。培训机制不完善。现行职业技能培训体系存在一定程度的行政化倾向,缺乏灵活性和针对性。1.3乡村振兴战略下职业技能培训的改革探索为应对上述挑战,推动乡村振兴战略下职业技能培训的改革,可以从以下几个方面进行探索:优化培训资源。加大政策扶持力度,鼓励社会资本投入农村职业技能培训,提高培训质量。创新培训模式。结合农村实际,开展多元化、灵活性的职业技能培训,提高培训的针对性和实效性。完善培训机制。建立健全职业技能培训体系,推动培训与市场需求相结合,提高培训的适应性。加强师资队伍建设。引进和培养高素质的职业技能培训师资,提高培训水平。二、农村职业技能培训的现状与问题2.1农村职业技能培训的现状当前,我国农村职业技能培训工作已取得一定成效,主要体现在以下几个方面:培训规模不断扩大。近年来,各级政府加大了对农村职业技能培训的投入,培训规模逐年扩大,培训人数逐年增加。培训内容日益丰富。农村职业技能培训内容涵盖农业、工业、服务业等多个领域,满足了农村劳动力多样化的培训需求。培训方式不断创新。从传统的课堂讲授到现场教学、远程教育等多种方式,农村职业技能培训方式不断创新,提高了培训效果。然而,在取得一定成效的同时,农村职业技能培训也面临着一些问题和挑战。2.2农村职业技能培训存在的问题培训质量参差不齐。由于培训师资力量薄弱、培训内容陈旧等原因,部分农村职业技能培训质量不高,难以满足农村劳动力的实际需求。培训与市场需求脱节。部分培训内容与市场需求不符,导致农村劳动力掌握的技能难以在就业市场上找到合适的工作。培训机制不完善。现行职业技能培训体系存在一定程度的行政化倾向,缺乏灵活性和针对性,难以满足农村劳动力多样化的培训需求。2.3农村职业技能培训问题的原因分析培训资源不足。农村地区教育资源相对匮乏,培训师资力量薄弱,难以满足培训需求。培训体系不健全。现行职业技能培训体系缺乏顶层设计和统筹规划,导致培训内容、方式、机制等方面存在诸多问题。培训投入不足。政府对农村职业技能培训的投入相对较少,难以满足培训工作的实际需求。培训效果评价体系不完善。现行培训效果评价体系缺乏科学性和客观性,难以准确评估培训效果。针对上述问题和原因,我们需要从以下几个方面着手,推动农村职业技能培训的改革与发展:加强培训资源整合。整合农村地区教育资源,提高培训师资力量,为农村职业技能培训提供有力保障。完善培训体系。建立健全职业技能培训体系,优化培训内容,提高培训质量。加大政策扶持力度。加大对农村职业技能培训的投入,提高培训资金的使用效益。创新培训模式。结合农村实际,开展多元化、灵活性的职业技能培训,提高培训的针对性和实效性。建立科学合理的培训效果评价体系。对培训效果进行科学、客观的评价,为培训工作提供有力指导。三、乡村振兴战略下职业技能培训的改革路径3.1调整培训内容,贴近市场需求深入调研农村劳动力市场需求。通过实地调研、问卷调查等方式,了解农村劳动力市场需求,为调整培训内容提供依据。优化培训课程设置。根据市场需求,调整培训课程设置,增加与现代农业、新型城镇化、服务业等领域相关的培训课程。加强校企合作。鼓励职业院校与企业合作,共同开发培训课程,确保培训内容与市场需求紧密结合。3.2创新培训模式,提高培训效果开展多元化培训。结合农村实际情况,开展现场教学、远程教育、网络培训等多种形式的培训,提高培训的覆盖面和参与度。引入现代信息技术。利用互联网、大数据、云计算等技术,开展线上培训,提高培训的便捷性和高效性。实施“订单式”培训。根据企业需求,开展“订单式”培训,确保培训成果能够直接服务于农村经济发展。3.3完善培训机制,确保培训质量建立培训质量评估体系。对培训课程、师资、教学设施等方面进行评估,确保培训质量。加强师资队伍建设。引进和培养高素质的职业技能培训师资,提高培训水平。建立培训激励机制。对培训成绩优秀、就业率高的学员给予奖励,激发学员参与培训的积极性。3.4加强政策支持,保障培训可持续发展加大财政投入。政府应加大对农村职业技能培训的财政投入,为培训工作提供资金保障。完善政策体系。制定和完善相关政策,明确职业技能培训的目标、任务、责任和保障措施。鼓励社会力量参与。鼓励企业、社会组织和个人参与农村职业技能培训,形成多元化的培训格局。3.5推动培训与就业紧密结合建立就业信息平台。搭建农村劳动力就业信息平台,为学员提供就业信息服务。开展就业指导服务。为学员提供职业规划、求职技巧等方面的指导,提高其就业竞争力。加强校企合作。鼓励企业参与培训工作,为学员提供实习、就业机会,实现培训与就业的良性互动。四、乡村振兴战略下职业技能培训的实践案例4.1案例一:XX地区农业职业技能培训背景介绍。XX地区位于我国北方,以农业生产为主。为提高农民的农业技能,该地区实施了农业职业技能培训项目。培训内容。培训内容包括现代农业技术、农作物种植、农产品加工等,旨在提高农民的生产技能和农产品附加值。培训模式。采用现场教学、远程教育、网络培训等多种形式,确保培训内容的全面性和实用性。培训效果。通过培训,农民的生产技能得到显著提升,农产品产量和质量均有所提高,农民收入稳步增长。4.2案例二:XX地区乡村旅游职业技能培训背景介绍。XX地区拥有丰富的旅游资源,为发展乡村旅游,该地区开展了乡村旅游职业技能培训。培训内容。培训内容包括乡村旅游服务、旅游产品开发、旅游市场营销等,旨在提升乡村旅游服务水平。培训模式。采用现场教学、案例分析、实地考察等方式,让学员深入了解乡村旅游业务。培训效果。通过培训,乡村旅游服务水平得到提升,吸引了大量游客,促进了当地经济发展。4.3案例三:XX地区农村电商职业技能培训背景介绍。XX地区农村电商发展迅速,为培养农村电商人才,该地区开展了农村电商职业技能培训。培训内容。培训内容包括农村电商运营、网络营销、农产品电商等,旨在提高农村电商从业人员的专业素养。培训模式。采用线上培训、线下实操、专家讲座等方式,让学员掌握农村电商运营技能。培训效果。通过培训,农村电商从业人员数量和素质得到提升,农村电商业务发展迅速,为农民增收提供了新途径。4.4案例四:XX地区农村工匠职业技能培训背景介绍。XX地区农村工匠技艺精湛,为传承和发扬传统技艺,该地区开展了农村工匠职业技能培训。培训内容。培训内容包括传统工艺、手工制作、产品设计等,旨在提高农村工匠的技艺水平。培训模式。采用师傅带徒弟、现场教学、技艺比赛等方式,让学员传承和发扬传统技艺。培训效果。通过培训,农村工匠技艺水平得到提升,传统工艺得到传承,为农村经济发展注入新活力。这些案例表明,在乡村振兴战略下,职业技能培训在农村教育改革中发挥着重要作用。通过调整培训内容、创新培训模式、完善培训机制等措施,职业技能培训能够有效提高农村劳动力素质,促进农村经济社会发展。未来,应继续深化农村职业技能培训改革,为乡村振兴战略的实施提供有力支撑。五、乡村振兴战略下职业技能培训的可持续发展策略5.1建立健全培训体系,确保培训质量完善职业技能培训标准。制定统一的职业技能培训标准,确保培训内容的科学性和规范性。加强师资队伍建设。通过引进和培养高素质的培训师资,提高培训队伍的整体素质。建立健全培训评估机制。对培训效果进行定期评估,及时发现问题,改进培训工作。5.2拓展培训资金来源,保障培训投入加大政府财政投入。政府应将职业技能培训纳入财政预算,确保培训资金的稳定来源。鼓励社会资金投入。通过政策引导,吸引企业、社会组织和个人参与职业技能培训,形成多元化的资金投入格局。探索市场化运作模式。鼓励职业技能培训机构通过市场化运作,提高培训资金的使用效率。5.3创新培训模式,提高培训效果推广“互联网+培训”模式。利用互联网技术,开展线上培训,提高培训的覆盖面和便捷性。实施“订单式”培训。根据企业需求,开展“订单式”培训,确保培训成果能够直接服务于农村经济发展。加强校企合作。鼓励职业院校与企业合作,共同开发培训课程,提高培训的实用性和针对性。5.4加强政策支持,优化培训环境完善政策法规。制定和完善相关政策法规,为职业技能培训提供法律保障。优化培训环境。改善培训设施,提高培训场所的舒适度和实用性。加强宣传引导。通过多种渠道宣传职业技能培训的重要性,提高农村劳动力参与培训的积极性。5.5推动培训与就业紧密结合,实现人力资源优化配置搭建就业信息平台。建立农村劳动力就业信息平台,为学员提供就业信息服务。开展就业指导服务。为学员提供职业规划、求职技巧等方面的指导,提高其就业竞争力。加强校企合作。鼓励企业参与培训工作,为学员提供实习、就业机会,实现培训与就业的良性互动。5.6强化区域合作,实现资源共享加强区域间职业技能培训交流。通过举办培训班、研讨会等活动,促进区域间职业技能培训经验的交流与共享。建立区域性职业技能培训基地。在重点区域建立职业技能培训基地,提高培训资源的利用效率。推动跨区域职业技能培训合作。鼓励不同地区职业技能培训机构开展合作,实现培训资源的优化配置。六、乡村振兴战略下职业技能培训的政策支持与保障6.1政策支持的重要性在乡村振兴战略下,职业技能培训作为农村教育改革的重要一环,需要强有力的政策支持。政策支持不仅能够为培训工作提供方向和动力,还能够保障培训的公平性和有效性。政策引导。政府通过制定相关政策,引导职业技能培训的方向,确保培训内容与市场需求相匹配。资金保障。政策支持还包括财政资金的投入,为职业技能培训提供必要的资金保障。激励机制。政策支持还应包括对参与职业技能培训的农村劳动力的激励机制,以提高其参与培训的积极性。6.2政策支持的具体措施制定职业技能培训规划。政府应制定详细的职业技能培训规划,明确培训目标、任务和实施步骤。完善培训补贴政策。对参加职业技能培训的农村劳动力给予一定的补贴,减轻其经济负担。实施税收优惠政策。对职业技能培训机构和参与培训的农村劳动力给予税收优惠,鼓励社会力量参与培训。6.3政策保障的实践案例XX省农村劳动力职业技能培训补贴政策。XX省对参加职业技能培训的农村劳动力给予每人每月一定金额的补贴,有效提高了农村劳动力参与培训的积极性。XX市职业技能培训税收优惠政策。XX市对职业技能培训机构实施税收优惠政策,吸引了更多社会资本投入培训领域。XX县农村劳动力转移就业培训政策。XX县通过政策引导,鼓励农村劳动力参加职业技能培训,提高其就业竞争力。6.4政策支持与保障的挑战政策执行力度不足。部分地方政府对职业技能培训政策的执行力不足,导致政策效果不明显。政策针对性不强。部分政策缺乏针对性,难以满足不同地区、不同行业、不同层次农村劳动力的培训需求。政策评估体系不完善。现行政策评估体系不够科学,难以全面评估政策效果。6.5政策支持与保障的改进方向加强政策宣传和培训。提高政策执行者的政策意识和执行力,确保政策得到有效实施。提高政策针对性。根据不同地区、不同行业、不同层次农村劳动力的需求,制定更有针对性的政策。完善政策评估体系。建立科学、全面的政策评估体系,对政策效果进行及时评估和调整。七、乡村振兴战略下职业技能培训的挑战与应对7.1农村劳动力素质不高农村劳动力整体素质不高,技能水平参差不齐,这是制约职业技能培训效果的重要因素。部分农村劳动力对职业技能培训的重要性认识不足,缺乏参与培训的主动性和积极性。针对农村劳动力素质不高的挑战,应加强农村基础教育,提高农村劳动力的文化水平和基本技能。7.2培训资源不足农村地区培训资源相对匮乏,培训设施、师资力量等方面存在不足。培训资金投入不足,难以满足职业技能培训的快速发展需求。为应对培训资源不足的问题,应加大政府投入,鼓励社会力量参与,优化培训资源配置。7.3培训与市场需求脱节部分职业技能培训内容与市场需求脱节,导致培训成果难以转化为实际生产力。农村劳动力就业结构变化快,对职业技能培训的需求也在不断变化。为解决培训与市场需求脱节的问题,应加强市场调研,及时调整培训内容,提高培训的针对性和实用性。7.4培训机制不完善现行职业技能培训机制存在一定程度的行政化倾向,缺乏灵活性和针对性。培训评价体系不完善,难以准确评估培训效果。为应对培训机制不完善的问题,应深化改革,建立健全培训评价体系,提高培训机制的灵活性和针对性。7.5培训与就业脱节职业技能培训成果与就业市场脱节,部分培训学员难以找到合适的工作。就业信息不对称,农村劳动力难以获取有效的就业信息。为解决培训与就业脱节的问题,应加强就业指导服务,搭建就业信息平台,促进培训成果与就业市场的有效对接。7.6应对挑战的策略加强农村基础教育,提高农村劳动力整体素质。加大政府投入,鼓励社会力量参与,优化培训资源配置。加强市场调研,及时调整培训内容,提高培训的针对性和实用性。深化改革,建立健全培训评价体系,提高培训机制的灵活性和针对性。加强就业指导服务,搭建就业信息平台,促进培训成果与就业市场的有效对接。八、乡村振兴战略下职业技能培训的创新发展8.1创新培训模式,提升培训效果线上线下结合。充分利用互联网、移动通信等现代信息技术,开展线上线下相结合的混合式培训,提高培训的便捷性和互动性。实践与理论相结合。在培训过程中,注重理论与实践相结合,通过案例教学、现场教学等方式,让学员在实践中学习,提升技能。个性化培训。根据学员的年龄、性别、职业背景等因素,提供个性化的培训方案,满足不同学员的需求。8.2创新培训内容,适应产业发展紧跟产业发展趋势。根据农业、工业、服务业等产业发展的新需求,及时更新培训内容,确保培训内容的实用性和前瞻性。加强职业技能培训与学历教育的融合。鼓励职业技能培训机构与高等院校合作,开展学历教育与职业技能培训相结合的教育模式。开发特色培训课程。结合地方特色和产业优势,开发具有地方特色的职业技能培训课程,提升培训的吸引力和竞争力。8.3创新培训评价体系,确保培训质量建立多元化的评价体系。除了传统的考试成绩外,还包括学员的实践操作能力、就业竞争力等多方面评价,全面评估培训效果。引入第三方评价机制。邀请行业专家、企业代表等参与培训评价,确保评价的客观性和公正性。建立动态调整机制。根据市场变化和学员需求,动态调整培训内容和评价标准,确保培训质量持续提升。8.4创新培训机制,激发培训活力完善培训激励机制。对参与培训的学员给予一定的奖励,激发其学习积极性。建立培训学分制度。实行学分制管理,鼓励学员持续学习,不断提升自身技能。加强培训监管。建立健全培训监管机制,确保培训质量,维护学员权益。8.5创新培训宣传推广,扩大培训影响力利用多种渠道宣传。通过电视、广播、网络、宣传册等多种渠道,广泛宣传职业技能培训政策、成果和经验。开展培训示范活动。通过举办职业技能培训示范活动,展示培训成果,扩大培训影响力。加强国际合作。引进国外先进的培训理念和技术,推动我国职业技能培训的国际化发展。九、乡村振兴战略下职业技能培训的国际化发展9.1国际化发展的背景与意义全球化的影响。随着经济全球化的深入发展,我国农村劳动力面临更加广阔的国际市场。提升国际竞争力。通过职业技能培训,提高农村劳动力的国际竞争力,有助于我国农村产品和服务走向世界。促进文化交流。国际化发展有助于促进中外文化交流,提升我国农村劳动力的国际视野。9.2国际化发展的策略与路径引进国外先进技术。与国外培训机构合作,引进先进的职业技能培训技术和管理经验。开展国际合作项目。积极参与国际职业技能培训项目,与其他国家共享培训资源。培养国际型人才。在职业技能培训中注重培养具有国际视野和跨文化沟通能力的人才。9.3国际化发展的实践案例XX地区与国外培训机构合作。XX地区与国外知名培训机构合作,引进了先进的农业技能培训课程,提升了当地农民的农业技术水平。XX项目助力农村劳动力出国就业。XX项目通过培训,帮助农村劳动力掌握国际认可的职业技能,成功出国就业。XX学院国际交流与合作。XX学院积极开展国际交流与合作,引进国外先进的教育理念和技术,提升了学院的培训水平。9.4国际化发展面临的挑战与应对文化差异。不同国家在文化、教育体系等方面存在差异,需要加强跨文化沟通和培训。技术壁垒。部分国外先进技术存在技术壁垒,需要加强技术引进和消化吸收。人才流失。国际化发展可能导致优秀人才流失,需要加强人才引进和培养。为应对上述挑战,应采取以下措施:加强文化交流与培训。通过举办文化交流活动、开展跨文化培训等方式,提高农村劳动力的跨文化沟通能力。突破技术壁垒。加强与国际技术合作,引进和消化吸收国外先进技术,提升我国农村劳动力的技术水平。完善人才引进和培养机制。通过政策引导、资金支持等方式,吸引和培养国际化人才,为乡村振兴提供人才保障。十、乡村振兴战略下职业技能培训的可持续发展保障机制10.1建立健全培训质量保障机制制定培训质量标准。明确职业技能培训的质量要求,确保培训内容、师资、设施等符合标准。实施培训过程监控。对培训过程进行全程监控,及时发现和解决问题,确保培训质量。建立培训效果评估体系。定期对培训效果进行评估,根据评估结果改进培训工作。10.2完善培训资源整合机制优化资源配置。整合农村地区教育培训资源,提高资源利用效率。加强校企合作。鼓励职业院校与企业合作,共同开发培训课程和项目。推动跨区域合作。加强区域间职业技能培训交流与合作,实现资源共享。10.3建立培训激励机制设立培训奖励基金。对培训成绩优秀、就业率高的学员和培训机构给予奖励。实施培训补贴政策。对参加职业技能培训的农村劳动力给予一定的补贴,减轻其经济负担。开展培训竞赛活动。通过举办职业技能竞赛,激发学员学习兴趣,提高培训效果。10.4加强培训师资队伍建设引进和培养高素质师资。通过招聘、培训等方式,引进和培养一支高素质的培训师资队伍。完善师资评价体系。建立科学合理的师资评价体系,激发师资队伍的积极性和创造性。加强师资培训。定期对师资进行培训,提高其教育教学水平和职业技能。10.5建立培训经费保障机制加大政府投入。将职业技能培训经费纳入政府财政预算,确保培训经费的稳定来源。拓宽经费来源渠道。鼓励企业、社会组织和个人捐赠,多渠道筹集培训经费。提高经费使用效率。建立健全经费管理制度,确保培训经费合理、高效使用。10.6强化培训政策宣传与引导加大政策宣传力度。通过多种渠道宣传职业技能培训政策,提高农村劳动力对培训的认识和参与度。开展培训需求调研。了解农村劳动力培训需求,为培训工作提供依据。加强培训政策解读。对培训政策进行解读,帮助农村劳动力正确理解政策,积极参与培训。十一、乡村振兴战略下职业技能培训的成效评估与反馈11.1评估体系构建明确评估目标。评估体系应围绕提升农村劳动力素质、促进农村经济社会发展这一核心目标进行构建。设计评估指标。根据评估目标,设计涵盖培训质量、培训效果、就业率、农民收入、农村产业发展等方面的评估指标。制定评估方法。采用定量和定性相结合的评估方法,确保评估结果的准确性和全面性。11.2评估实施过程数据收集。通过问卷调查、访谈、实地考察等方式,收集培训过程中的相关数据。数据分析。对收集到的数据进行分析,评估培训效果和存在的问题。结果反馈。将评估结果及时反馈给相关部门和培训机构,为改进培训工作提供依据。11.3评估反馈机制建立反馈渠道。设立培训反馈渠道,鼓励学员、企业、社会公众等对培训工作进行评价和建议。定期召开评估反馈会议。定期召开评估反馈会议,对培训工作进行总结和改进。完善评估反馈机制。根据反馈意见,不断完善评估体系,提高评估工作的科学性和实效性。11.4评估结果应用改进

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