六年级年级组环保宣教工作计划

六年级年级组环保宣教工作计划引言在当今社会，环境保护已成为每个人义不容辞的责任。作为六年级的教育者，我们深知引导学生树立环保意识，培养良好的生活习惯，不仅关乎他们的健康成长，更关系到我们共同的未来。为了更好地落实学校关于绿色校园、可持续发展的总体要求，特制定本年度六年级年级组环保宣教工作计划。希望通过科学细致的安排，让每一位学生都能在日常生活中践行环保理念，成为绿色生活的倡导者和践行者。一、工作指导思想本年度的环保宣教工作，以“绿色生活，从我做起”为核心主题，紧紧围绕培养学生的环保意识、改善生活习惯、引导学生参与环保实践三大目标展开。坚持以学生为中心，结合实际生活，融入课堂教学、校园文化、家庭教育三大环节，力求让环保成为他们自觉的行动，成为他们成长道路上一道亮丽的风景线。二、工作目标1.让学生认识到环保的重要性，理解环保的基本知识，树立绿色发展的理念。2.培养学生良好的生活习惯，如节约用水、用电，减少一次性用品的使用，养成垃圾分类的习惯。3.组织丰富多彩的环保实践活动，激发学生的参与热情，增强他们的责任感。4.通过家庭和社会多方面的合作，形成“学校引导、家庭配合、社会支持”的环保教育氛围。三、主要措施和具体安排（一）加强宣传教育，提高环保意识1.课堂教学融入环保内容在语文、科学、道德与法治等学科中，结合教材内容，设计环保主题的课文、讨论题和实践案例。例如，在讲解《小动物的家园》时，让学生了解生态平衡的重要性，激发他们珍惜自然的情感。在科学课中，安排“节能减排”的实验和观察，让学生亲身体验节能的实际效果。2.主题班会和主题活动每学期组织一次“绿色生活”主题班会，邀请环保志愿者、环保专家讲述环保故事，分享环保经验。通过图片展、讲座和互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中理解环保的深刻意义。3.宣传栏和校园文化建设在教室、走廊和校园公共区域设置环保宣传栏，定期更换内容，展示环保知识、环保小技巧和学生的环保作品。利用晨会时间，播放环保宣传片，让学生在潜移默化中增强环保意识。（二）丰富实践活动，落实环保行动1.校园环保行动组织“绿色一日”活动，让学生在校园内自发开展垃圾分类、节水节电、植树绿化等实际行动。例如，安排学生每周轮流检查教室的水龙头是否关闭，提醒同学节约用水；在校园内试点废旧物品回收箱，逐步开展废旧书籍、旧衣物等的回收利用。2.家庭环保参与通过发放家庭环保手册，指导家长和学生在家庭中落实环保措施。鼓励学生在家中与父母共同制定“绿色家庭计划”，如减少塑料袋使用、合理利用厨余垃圾等。3.社区环保志愿服务组织学生走出校园，参与社区的环保宣传和志愿服务，比如清理社区垃圾、宣传环保知识、参与植树造林等。让学生在实践中感受到自己对环境的责任和影响。（三）引导家庭和社会共同参与1.家庭教育的引导利用家校联系本、家长会等平台，向家长宣传环保的重要性和实践方法。鼓励家长以身作则，带领孩子一起践行环保行动。2.社会资源的整合联系环保志愿者团队、环保企业和公益组织，丰富学校的环保资源，开展合作项目。比如，邀请环保企业举办“绿色生活”讲座，为学生提供实践平台。3.校外宣传与合作利用社区、图书馆、文化馆等公共场所，开展环保主题展览、讲座和公益宣传，扩大环保影响力，营造全民参与的良好氛围。（四）建立监督评估体系，确保工作落实1.制定详细的考核标准将环保宣传和行动纳入平时的德育评价体系，设立专项考核指标，如垃圾分类率、节能措施落实情况等。2.定期检查与反馈每学期组织一次环保工作总结会，听取学生、教师和家长的意见，分析存在的问题和不足，及时调整工作策略。3.表彰先进典型对在环保工作中表现突出的班级、个人和家庭进行表彰，激励学生持续关注环保，养成良好的习惯。四、工作保障措施1.组织领导保障成立由班主任、科任教师和学生代表组成的环保工作领导小组，明确职责，确保各项措施的落实。2.资源保障争取学校的资金和物资支持，配备必要的宣传材料、垃圾分类设施和环保工具。3.培训与引导组织教师进行环保知识和教育方法的培训，提升他们的宣教能力。同时，激发学生的创造力，让他们设计环保作品、策划活动。五、预期成效与总结通过本年度的环保宣教工作，我们希望能够让六年级的学生树立起“保护环境，从我做起”的理念，将环保意识融入到日常生活的每一个细节中。相信随着宣传教育的深入、实践行动的落实，学生们会逐渐养成良好的习惯，成为环保的践行者和传播者。更重要的是，这一过程也会促进家庭、学校和社会的共同努力，为建设绿色、可持续的未来贡献青春的力量。结语环保工作是一项长期而细致的事业，它需要我们每个人的参与与坚持。作为六年级的教师和引导者，我们愿意用心去引领每一位学生，让他们在成