全国一等奖统编版语文三年级上册《金色的草地》公开课课件

金色的草地

蒲公英，菊科蒲公英属植物，分布于中国、朝鲜、蒙古、俄罗斯，广泛生于中、低海拔地区的山坡草地、路边、田野、河滩。蒲公英根圆锥状，表面棕褐色，皱缩；叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄；叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色；头状花序；种子上有白色冠毛结成的绒球。新课导入

蒲公英广泛生于中、低海拔地区的山坡草地、路边、田野、河滩，是我们常见的植物，但它有一项很神奇的能力，同学们想知道吗？请大家跟着老师走进课文《金色的草地》，一起去认识作者笔下那神奇的蒲公英吧……。蒲公英：别名黄花苗、黄花地丁、婆婆丁等。每当初春来临，蒲公英抽出花茎，在碧绿丛中绽开朵朵黄色的小花。花开过后，种子上的白色冠毛结为一个个绒球，随风摇曳。种子成熟后，像把把小小的降落伞，随风飘到新的地方孕育新生命。同学们，你们见过蒲公英吗？蒲公英书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。课前准备操教学目标

1.会认4个生字，会写11个生字。正确读写“搭船、祖父、船舱”等词语。2.正确流利有感情地朗读课文。3.通过品读对小鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，体会小鸟的可爱、活泼和“我”对小鸟的喜爱之情。

普里什文（1873—1954），出生于苏联一个破败的商人、地主家庭。童年时代在接近自然世界的乡村度过。主要作品：随笔集《飞鸟不惊的地方》《黑色的阿拉伯人》等；中篇小说《人参》等。作者简介听录音，小声跟读。要求：

1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小声跟读，品味情感。讲授新课蒲公英玩耍

哈欠

钓鱼合拢

shuǎ

lǒnɡ

qiàndiào

púyīng字词通关词语我会认乡下窗前蒲公英盛开常常玩耍叫喊一本正经哈欠钓鱼观察而是合拢

睡觉喜爱púyīnɡshuǎqiàndiàolǒnɡ杂耍玩耍英雄蒲公英

蒲公英茂盛盛开

我来组词蒲英盛耍呼喊叫喊喊欠钓哈欠欠钱钓鱼垂钓趣事有趣视察观察然而

而且合拢

我来组词而察拢喜欢喜爱趣喜睡睡觉沉睡常常——经常快乐——欢乐观察——视察合拢——收拢喜爱——喜欢一本正经——不苟言笑词语对对碰近义词盛开——凋谢合拢——张开可爱——可恶有趣——乏味喜爱——讨厌一本正经——嬉皮笑脸反义词蒲公英盛开玩耍叫喊哈欠钓鱼而是观察合拢

有趣喜爱睡觉蒲公英盛开玩耍

叫喊

哈欠钓鱼而是观察合拢

有趣喜爱睡觉我会写蒲英盛耍欠察喜左右结构喊钓拢睡púyīnɡshènɡshuǎhǎnqiàndiàoérchálǒngqùxǐshuì蒲英盛耍喊欠钓而察拢趣喜上下结构睡独体字半包围上下结构半包围结构左右结构生字归类喊英欠盛而钓喜蒲耍拢趣察睡pú“蒲”上下结构，“艹”要写得宽扁，盖住下面的部分，最后一点不能漏。重点字书写指导chá“察”宝盖头要写得稍长，盖住下面。里面的左上部件是变形的肉月旁，所以有两点。“示”的竖钩写在竖中线上。xǐ“喜”字上下窄中间宽，要把字写得紧凑些，下“口”要略宽于上“口”。蒲公英绒毛趣味游戏·雁南飞我会玩蒲盛耍察英喜喊欠睡v

正确坐姿

头正肩平

身直足安

眼离书本一尺

胸离书桌一拳

握笔姿势拇指食指对对齐，两指之间留缝隙，中指下面来帮忙，后面两指往里藏。同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……。

同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：妙解课文1.课文描写了怎样的画面？2.“金色的草地”指的是什么？自由朗读课文，想一想课文主要讲了哪两件事情？课文主要讲了两件事情，一件事是

（人物）在

（地点）开心地玩耍。另一件事是“我”发现了草地会

以及变色的

。我知道“我”和谢廖沙草地上变色原因蒲公英盛开兄弟俩玩耍草地的变化有趣可爱文章脉络窗前是一片金色的草地蒲公英给“我”和弟弟带来快乐发现了草地变色的秘密抒发我对蒲公英的喜爱读课文，理清课文层次。第一部分（）：______________________。1交代草地的地理位置第二部分（）：______________________。第三部分（）：______________________。23哥俩在草地上尽情玩耍发现草地变色及原因第四部分（）：______________________。4表达喜爱，赞美蒲公英.

读课文第一自然段，想一想这片草地为什么是金色的？

蒲公英盛开的场景我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。开篇点题我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。兄弟俩玩耍的场景天真、活泼、顽皮动作描写想象一下，当时草地上空会出现怎样的一幅情景？

就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。21教育网有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。作者是如何发现草地变色的秘密的？时间顺序很早中午傍晚早晨：绿色中午回家（金色的）傍晚（变绿）这是为什么呢？时间：草地颜色：早晨——中午——傍晚绿色——金色——绿色

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。花朵合拢时花朵张开时作者的发现手掌拳头蒲公英的花就像我们的手掌观察细致多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给作者怎样的感受？请你快速找出文中最能体现作者感情的两句话。加强语气，表达了对蒲公英的喜爱。反复朗读指导“多么可爱”“多么有趣”要重读，读出对草地和蒲公英的喜爱之情。“草地”“蒲公英”两个词语读到时候不要拖长音，要读出赞叹的语气。“多么可爱”“多么有趣”要重读，读出对草地和蒲公英的喜爱之情。“草地”“蒲公英”两个词语读到时候不要拖长音，要读出赞叹的语气。作者的感受多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。蒲公英的花张开与合上，与人的起居及昼夜更替极为相似，所以我们一起睡觉，一起起床。你受到了什么启示？对周围的事物要细致观察，多多思考。我们只要稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流，并完成观察记录单。牵牛花

牵牛花清晨四点左右开放，而到了中午，牵牛花就会收拢花瓣，直到第二天清晨四点左右再开放。板书设计金色的草地蒲公英盛开——草地金色草地上玩耍——带来快乐颜色有变化早晚合拢——绿色中午花开——金色喜爱蒲公英——一起睡觉、起床对大自然的喜爱之情一、看拼音，写词语。

随堂练习

hāqiandiàoyúhélǒngjiǎzhuāngguāncháhélǒngyīngxióngwánshuǎ哈欠钓鱼合拢假装观察合拢英雄玩耍二、多音字组词。朝cháo（

）zhāo（