2025秋高考语文一轮复习写作第6课巧用五种成段法写好主体论证段课件

第四部分写作第6课巧用五种成段法，写好主体论证段语文高考中，有的考生苦于作文思路无法打开，以致出现考场作文不能完篇的现象。只有写好主体论证段，才能使整篇文章结构完整、条理清晰。写好主体论证段的五种方法：五句成段法、对比成段法、层进成段法、批判成段法、铺排成段法。方法1

五句成段法段落结构模板：观点句＋阐释句＋材料句＋分析句＋结论句一个标准的论证段，一般依次包含以下五种功能不同的句子：各句“各司其职”，逻辑严谨，内容充实，这是典型的议论段模板。它适用于拆分论点式论证结构中的“并列式”或“递进式”结构，一个段落往往作为其中的一个层次出现。佳作片段1故事的力量讲好故事，传承时代精神。（观点句）好的故事，字句里，凝聚着深邃思想和无穷智慧；片段中，讲述着为人之理和处世之道。从知事到为事，只有传承好的故事，才能破译精神密码。（阐释句）《典籍里的中国》中，我们用一个个故事传千年之经义，燃万古之明灯；《经典咏流传》中，我们赋予中国古代文明以新的内涵和形式，赓续传唱；《航拍中国》中，我们向世界展示中国壮美河山背后的一个个温情故事……（材料句）一代代中国人，总是这样听着中国故事，创造中国历史。（分析句）我们要延续传统故事，续写崭新故事，做中国故事的讲述人，做时代精神的传承人！（结论句）（《听君故事，馈人佳话》，2023·新课标Ⅰ卷）【微点评】阐释句对观点句进行了深入剖析，揭示了提出观点的缘由。方法2

对比成段法段落结构模板：观点句＋正方观点＋反方观点＋辩证分析＋结论句这种议论段整体呈现出对比结构，把两种相反的或有差异的观点、事物进行比较，通过对比，肯定正确观点，否定错误观点，使论点更加鲜明，突出论述的是非，从而使道理不言自明。注意：1.对比的双方要与观点紧密相关，具有可比性，对双方的论证应有主次之分。2.

比是基础，议是升华。对比之后要进行适当地分析议论，把其中蕴含的事理简明扼要地揭示出来。3.

正反对比既可以体现在段内的句与句之间，也可以体现在段与段之间。佳作片段2探索人生之旅，抵达未知之境，需要我们保持对未知的兴趣。（观点句）钱理群曾说道：“勤奋的结语可能是及格，兴趣的结语往往是出色。”兴趣可以不断为我们的探索之路赋能。刘雯雯成功将唢呐与西方音乐相结合，正是因为她对唢呐的兴趣和热爱；韦慧晓中国第一位女副舰长，也是因为她对人生探索的无限兴趣。（正面论证）反观当下，一部分人选择躺平，标榜佛系，浅尝辄止，不思进取，在旧路上一守到底，不愿意去探索抵达自己的未知之境，最终一生碌碌无为。何其悲哉！（反面论证）屈原说：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”向内探索自我，向外探索世界，吾辈青年当不断探索，抵达未知之境，提升自己的生命高度，实现自己的人生价值。（《探索人生之旅，抵达未知之境》，2024·新课标Ⅱ卷）方法3

层进成段法段落结构模板：引出观点/思考＋层进论述＋阐释＋总结句层进式结构是议论文写作中经常使用的一种结构形式，论证段的写作同样适用。这类结构一般先引出观点/思考，然后从广度、深度、高度等维度对其进行论述，前后的论述是逐层深入的关系，凸显的是逻辑内涵，顺序不能随意改动。这样能使说理由浅入深，步步为营，扎实推进。

这种结构适用于内涵较丰富的分论点，即该段落可以将本段的分论点拆分为几个依次递进的层次。佳作片段3那么，我们应该如何应对当今科技普及的局面呢？（提出问题）私以为，鲁迅先生的“拿来主义”还是很有借鉴意义的。我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。“运用脑髓”就是应该保持对知识的渴望和对问题的敏感，不要因为有了互联网和人工智能就放弃对问题的思考和探索；“自己来拿”则是要充分利用这些技术工具，把它们当作辅助手段，为我们的学习和生活提供便捷服务。我们应该看到，互联网和人工智能并不是问题的制造者，而是我们解决问题的工具。（分析问题）我们应该合理利用这些技术，提高我们的学习效率和生活质量，但绝不能让它们代替我们思考和解决问题。（解决问题）（《时代问题多与寡，破局当需“拿来主义”》，2024·新课标Ⅰ卷）方法4

批判成段法段落结构模板：错误观点句＋批驳句＋材料句＋分析句＋正确观点句“批判成段法”就是在驳斥错误或相异观点的基础上，提出自己的主张，即“先破后立”。其中，驳斥敌论是核心环节，有三种方式：一是驳论点，二是驳论据，三是驳论证过程。是非判断类和关系类的论题最适合运用“批判成段法”。佳作片段4有人认为，事物的价值与时间无关。此言谬矣！有些事物的价值需要时间的沉淀才能显现。比如哥白尼的“日心说”、梵高的画作、海子的诗歌等都是在创造者去世之后才被人们发现价值的。因为这些事物具有一定的先进性和前瞻性，而人们仍以当时落后且陈旧的思想去看待它们，因此便会有局限性。普罗大众需要一定的时间才能跟上先锋们的脚步，在慢慢理解、摸索的过程中才能发现其作品的深刻价值。因此，真正有价值的事物是经得起时间推敲的，即使它没有在诞生之初就为世人所认可，但经过时间的千淘万漉，其价值也总会展现在人们面前。（高考满分佳作《吹尽狂沙始到金》）【微点评】文段直接驳斥错误观点，这是考场作文用得较多的方式。注意“破”是为了“立”，所以要确立自己的观点，以达到批驳的目的。自己所确立的观点，应该是与敌论完全对立的观点，即为人们所赞同的观点。方法5

铺排成段法段落结构模板：观点句＋阐释句＋排比材料句＋结论句铺排式议论段，其实就是利用铺排的手段列举事例，组织论据。它不同于常规论证中只用一则材料，而是用三则或三则以上材料构成排比，然后围绕论点进行分析议论。好的故事，是激励人们拼搏的力量，能够推动时代发展。（观点句）中国从不缺少动人的故事，这些故事也不断启迪后人的智慧，展现我们民族的形象。（阐释句）忆往昔峥嵘岁月，新民主主义革命之光照亮中华大地，无数青年为《新青年》所激励，为其中的故事所动容，他们摆脱冷气，努力发光、发热，带领中华民族朝着独立自主的方向前进；看今朝风华正茂，袁隆平追逐“禾下乘凉梦”，塞罕坝人筑起“绿色丰碑”，张桂梅愿做“大山里的一盏灯”……（排比材料句）一个个为民服务、乐于奉献的身影是盛世之中绽放的花朵，是属于这个时代的好故事，激励一代代人前赴后继，牢记初心使命，推动时代发展。（结论句）（《凭故事之力，铸明日璀璨》，2023·新课标Ⅰ卷）佳作片段5

练.阅读下面的材料，根据要求写作。同时运用上述写好主体论证段方法中的两种方法。（60分）钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。以上这则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【金句速览】

①古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。

——钱三强②台阶是一层一层筑起的，目前的现实是未来理想的基础。只想将来，不从近处现实着手，就没有基础，就会流于幻想。

——徐特立③积上不止，必致嵩山之高；积下不已，必极黄泉之深。

——王符《潜夫论》脚踏实地，行稳致远钉钉子要一锤一锤地敲，直到把钉子钉实钉牢，再钉下一颗。做人也是如此。人生如逆旅，我等行人需要一步一步地走，每一步都走稳走踏实，才能在旅途中更好地壮大自己，让自己走得更远。【佳作展示】要想脚踏实地，我们首先需要有专注于一事的自觉。歌德有言：“一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把分散精力的事情置之度外，只专心致志地去学一门知识，且学一门就要把它学好。”当今社会世事纷杂，比之以往更有无限精彩，但对于我们来说，有些“精彩”是甜蜜的诱惑，也是危险的陷阱，容易让人变得浮躁。如果没有心无旁骛、专于一事的思想认知，如何能够在学习或工作中静下心来，找准目标，脚踏实地地走好人生之路？从离开繁华都市，扎根西北，立志为保护敦煌文化奋斗终生的“敦煌的女儿”樊锦诗，到拒绝高薪诱惑，在贵州深山反复勘探，多年来执着于中国大型射电望远镜事业的“时代楷模”南仁东，再到舍弃名利，一生致力于山区女子教育事业，不断奔走，用知识改变大山女孩命运的“燃灯校长”张桂梅，都是专于一事，脚踏实地的时代榜样。确定内心所执后，我们需要做的就是反复在这一个孔上钉钉子，一锤一锤不断地敲，一步一步不停地走，不断积累，力求聚沙成塔，集腋成裘。只有着眼当下，不断沉潜，坚持实干，才能打好基础，我们所有的专注和牺牲才有意义。诚如格拉德威尔在《异类》中所指出的：“一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”在这一万个小时里，我们也许要不断重复同一行为，也许会面临学习或工作上的瓶颈，但无论多么辛苦，都要坚定地走下去，因为我们付出努力的每一分每一秒都是支撑自己走向成功的根基。专注一事，然后用心沉潜，付诸行动，终有所成。但人生漫漫，我们绝不能止步于一件事，而是要以发展的眼光、奋斗的姿态去规划完成下一件事，正如钉钉子时你不能钉好一个钉子就停下来，而是要一颗又一颗不停地钉下去。清人刘开曾言“学无止境”，孔子“生无所息”的感喟，都在告诉我们：成长和进取应该是无止境的，脚踏实地是需要终身行之的。其实不只个人，对于社会、国家乃至一个文明来说，一以贯之的脚踏实地始终是至关重要的。二十世纪五十年代，我们基本完成社会主义三大改造，为中国的社