大学生心理健康教育说课课件

1学习交流PPT一、课程的性质与任务它是一门面向大一新生开设的课程，是广东省教育厅规定的在校大学生的公共必修课。它不是心理知识课，而是心理素质课、生活能力课。课程性质2学习交流PPT一、课程的性质与任务宣传普及心理健康知识，协助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义；简介增进心理健康的措施和途径，协助大学生培养良好的心理品质；解析心理现象，协助大学生理解常见心理问题产生的重要原因及其体现，以科学的态度看待心理问题；传授心理调适措施，协助大学生消除心理困惑，增强克服困难、承受挫折的能力，珍爱生命，关爱集体，悦纳自己、善待他人。课程任务3学习交流PPT二、课程目的知识目的能力目的素质目的掌握必要的心理健康知识，掌握应对个人成长中常见的心理问题的措施。培养学生建立良好心态，增强心理调适能力和社会生活适应能力。优化心理品质，以培养适应社会发展需要的高素质职业技术人才。课程目的4学习交流PPT引导学生掌握必要的有关的心理健康知识和技巧，形成有关的心理素质和能力，不停提高自身的心理健康水平。三、课程的重点与难点课程重点5学习交流PPT怎样将有关专题理论知识转化为学生乐于接受、易于吸取的讲课内容；怎样将所讲授的心理学知识与大学生的现实生活相结合，指导学生去处理平常生活、学习中的心理困惑，是实践教学的难点。课程难点三、课程的重点与难点6学习交流PPT四、教学内容与课时安排心理健康概述（2课时）健康自我意识的发展（2课时）情绪的管理和调整（2课时）适应与挫折应对（2课时）人际沟通和交往（2课时）学习心理（2课时）恋爱和性心理健康（2课时）人格与心理健康（2课时）大学生常见心理障碍识别与对策（2课时）7学习交流PPT五、学情分析与对策生活现状生活模式改变；入学迷茫期。学习态度部分学生对非专业核心课缺乏兴趣。学习方法大部分学生沿用高中的学习方法；不敢大胆发言，心理防御较重。相关知识心理健康知识相对缺乏。学情分析8学习交流PPT五、学情分析与对策对策采用多元的教学措施：采用PPT课件讲授、课堂提问、互动讨论、案例分析、角色饰演、行为训练、播放影音资料等多种措施相结合进行讲课。9学习交流PPT五、学情分析与对策教学措施的特色10学习交流PPT五、学情分析与对策把互动讨论作为课堂教学的重要形式。设计环节引导学生积极积极发言，增进学生积极思索，集中听课注意力，活跃课堂气氛，提高教学的实效性。积极采用案例教学，使学生从案例分析中受到启发，得到能力培养。充足运用现实生活中，尤其是发生在大学生身边的经典案例进行教学，增强教学的针对性。教学措施的特色11学习交流PPT五、学情分析与对策运用角色饰演、行为训练，充足发挥了学生的自主性，学生在模拟情景中深刻领会所学理论。全面运用现代化的教学手段，发挥媒体教学的优势，增强感染力。课堂教学所有安排在媒体教室，将多媒体技术、影音资料等广泛运用到教学中。教学措施的特色12学习交流PPT1问题导入，启发引导2结合案例分析进行有关知识点讲解3分组讨论角色饰演心理测试行为训练4评价总结

实用必需够用六、教学流程13学习交流PPT七、教学效果与反思多元教学措施相结合，激发了学生的学习爱好和积极参与精神，课堂气氛比较活跃，师生互动性强，学生普遍反应这门课程很受启发。课时太少，内