7.1集体生活成就我 同步课件 统编版道德与法治七年级上册

中国男子游泳选手潘展乐在本届奥运会上大放异彩，一人拿到两金。但他表示：“一个人的泳池，可以游得很快；一群人的泳池，可以游得更快。我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队。”目录CONTENTS01聚力量—明何为集体？02铸辉煌—悟集体何价？集体力量如何成就奥运梦想？总CHINA聚力量

—明何为集体？巴黎奥运观察中国女子橄榄球队中国国家花样游泳队中国女子乒乓球队来自各个国家的观众开幕式路边的人群请你辨一辨哪些是集体？知识总结1.什么是集体？P50集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。CHINA铸辉煌

—悟集体何价？

在谢瑜的射击生涯中，他遇到了许多对他影响深远的人,牛教练无疑是他体育征途上的温暖灯塔，为他制定详细的训练计划，在他迷茫和失落时给予了极大的支持和鼓励...还有许多对他影响深远的教练和队友，或严格或温柔，但都以自己的方式激励着谢瑜不断前进。

从“调皮”到“老实”，射击队的经历磨炼了谢瑜的性格和心态，他也完成了从懵懂少年到奥运冠军的华丽蝶变。夺冠故事—十年磨砺“瑜”显不凡摘取金牌今朝圆梦议一议①从“调皮”到“老实”，从懵懂少年到奥运冠军,结合谢瑜的经历，说说你在集体中发生了哪些变化？这说明集体生活对我们有怎样的作用？①“集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。”议一议②“制定详细的训练计划，迷茫和失落时给予了极大的支持和鼓励”，在集体中你有过类似的体会吗？在集体生活中我们能感受到什么？

②集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。集体的联结度通常与以下因素密切相关成员间相互关联的程度集体对成员的重要性成员间相互交流的频率集体存在的时间成员间的默契程度……通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。成员对共同目标的共识程度夺冠故事—国乒从未拿过的金牌，到手！——“莎头”奥运夺冠记议一议③如果你是乒乓球队员，队友在比赛中有失误，你会对队友说什么？正如孙颖莎和王楚钦一样互相鼓励，配合默契，这说明在集体中我们可以学会什么？

③集体生活有助于我们学会与人交往。

集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。议一议④巴黎奥运会上，乒乓球运动员孙颖莎身兼混双、女单和女团三项重任，从7月27日一直打到8月10日，从开幕式战斗到闭幕式，经历14场比赛61局较量之后，夺得混双、女团2枚金牌和女单银牌。孙颖莎为什么这么拼？“为国而战，责任在肩！”角色与责任在班集体中，你扮演着哪些角色？承担着哪些责任？在履职的过程中你又获得了哪些成长？议一议

④集体生活有助于培养我们的责任感。

在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。夺冠故事—中国游泳队强势夺金！打破美国队40年垄断！议一议⑤徐嘉余（仰泳）、覃海洋（蛙泳）、孙佳俊（蝶泳）和潘展乐（自由泳），为何会做出这样的安排？“每个人的优势和特长不同，个性不同。”议一议你了解自己的个性吗？个性：所谓个性就是个别性、个人性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。

集体生活对我们发展个性有什么影响?⑤集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。夺冠故事—中国游泳队强势夺金！打破美国队40年垄断！

他也同样感谢了背后的科研团队，记者问，有了他们和没他们苦练，会有什么不一样？

潘展乐回答说，没他们苦练，就是你成功了，你也不知道你成功在哪，但是有他们了以后，你就会知道你现在游到这个阶段你还需要做什么，哪边差需要补哪个，需要补什么。

潘展乐在赛后采访中说：“多亏了我的好队友们，给我创造了信心。议一议⑥我们的成长离不开？⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。知识总结2.★集体生活的作用？P50-P52①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。思维导图集体生活成就我集体的含义集体的作用影响甚至改变一个人带给我们温暖有助于我们学会与人交往有助于培养我们的责任感有助于我们发展个性是我们共同成长的园地集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。随堂练习随堂练习1.集体是人们联合起来的有组织的整体。下面属于真正意义上的“集体”的是(

)A.国庆长假时一起旅游的五名“驴友”

B.校运会上取得好成绩的七年级(3)班

C.超市门口排队等待抢购的社区居民

D.拒绝缴纳物业费的小区单元楼居民解析：本题考查集体的内涵。分析选项可知,校运会上取得好成绩的七年级(3)班属于集体,B正确;等待抢购的社区居民、拒绝缴纳物业费的小区单元楼居民、国庆长假时一起旅游的五名“驴友”,这些都不具备集体的特征,A、C、D不符合题意。B随堂练习2.小娟因为患病行动不便,班里组建的“爱心小分队”悉心照顾她,帮她背书包、搀扶她上下楼梯……小娟感受到了集体的温暖。这种温暖源自(

)A.集体是人们联合起来的有组织的整体

B.她得到了集体的关爱,获得了归属感

C.集体是有共同目标、分工明确的整体

D.集体的力量可以影响甚至改变一个人解析：本题考查集体的温暖。题文中小娟感受到的温暖源自她得到了集体的关爱,获得了归属感,B符合题意;A、C、D与题意不符。B随堂练习3.(2023广东深圳宝安区期末)下面是小明给老师的留言,这体现了集体生活有利于(

)老师,您好!感谢您让我在班级里担任了劳动委员一职。以前,我不擅长与同学交流,现在,我在劳动课上积极帮助同学,性格变得更加开朗了,还成了老师的小助手。妈妈夸我更有担当了,我会继续努力的!A.体会到不同劳动的价值

B.把握生活和学习的节奏

C.培养我们的责任感

D.化解人际交往中的矛盾解析：本题考查集体生活对我们的作用。小明担任劳动委员一职后,积极帮助同学,成了老师的小助手,妈妈夸小明更有担当了,这说明集体生活有利于培养我们的责任感,C正确且符合题意;A、B、D在题文中没有体现,不符合题意。C随堂练习4.下面是节选自七年级学生小航的周记:自从分到(2)班后,我从同桌身上学会了做任何事都要制订规划,从学习委员小丽身上学会了如何与人相处……这告诉我们,在集体生活中(

)①要学习他人的优点

②要学会宽容他人③要发挥自己的优势

④要不断完善自己A.①③B.①④C.②③D.②④解析：题文材料未体现学会宽容他人、发挥自己的优势,②③排除;①④符合题意。B随堂练习5.(2024辽宁沈阳皇姑区期末改编)对漫画“快乐大扫除”理解正确的有(

)

①集体生活有助于培养我们的责任感②在集体生活中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责③集体是我们共同成长的园地④劳动是实现人生所有梦想的唯一途径A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：分析可知,①②③正确;“唯一”说法绝对,④排除。A随堂练习6.(2023天津中考)我擅长写作,班级成立了文学社,我担任社长,带领同学们共同进步。我的经历表明(

)A.集体为我们搭建成长的平台

B.集体力量是成员的简单相加

C.个人依靠集体就能获得成功

D.个人的力量大于集体的力量解析：本题考查集体生活的作用。题文信息体现了集体为我们搭建成长的平台,A正确;B说法错误;C说法绝对;D错误,集体的力量大于个人的力量。A随堂练习7.(核心素养·健全人格)(2023河北秦皇岛昌黎期末)

情境一

自习课上,王天突然感到很难受,李大为马上向班长报告,班长连忙拿来体温计,38.5度!“快把他送到医务室!”到了医务室,吃了退烧药,王天终于退了烧。中午,李明把妈妈给他带的红烧肉分给了王天。王天说:“谢谢,同学们对我太好了!”

情境二

付明轩扫地时捡了50元钱,他把钱交给了老师。老师问:“谁丢了50元钱?”刘飞一看书包说:“我丢的!我丢的!”刘飞对付明轩说:“太谢谢你了!”付明轩说:“不客气,这是我应该做的。”(1)情境中的事情都发