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文档简介

灰雀列宁胸脯惹人仰望面包渣或者可惜诚实

灰雀

列宁

胸脯惹人

仰望

面包渣或者

可惜

诚实nínɡxiōnɡxīrěyǎnɡzhěhuòzhāchénɡpú我会读我会读公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常（惹）人喜爱。

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

1、说话含蓄，曲折温和。2、声音婉转好听。

列宁男孩

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

（二）研读对话，揣摩人物心理1.破解“灰雀”失踪之谜（1）灰雀去哪了呢？默读课文3——10自然段，找找线索，用横线画出句子，用圆圈圈出最重要的词语，或者标点。可以在旁边用一个词写写你的发现。

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”男孩说：“没……我没看见。”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

男孩说：“没……我没看见。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

2.破解男孩改变之谜（1）男孩为什么主动把灰雀放了？再次默读课文3——10自然段，找找线索，用横线画出句子，用圆圈圈出最重要的词语，或者标点。可以在旁边用一个词写写你的感受。

“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

……

“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

“会飞回来？”

人物语言内心想法列宁（1）列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”（2）列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”（1）灰雀可能被这个小男孩带回家了。我不能拆穿他，就用我对灰雀的担心来感染他吧。（2）小男孩很诚实，果然放回了灰雀。我不能直接问他，我就向灰雀问好吧。这样做就不会让他很难堪。人物语言内心想法小男孩（1）男孩说：“没……我没看见。”（2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（1）灰雀被我捉了，养在家里了，他不会是知道了吧？这可怎么办……（2）我不该把灰雀捉回去，真正的爱是让它生活在大自然呀，我明天就把它送回来！

3.破解列宁沉默之谜列宁难道没有发现是男孩抓走了灰雀吗？他为什么没有直接点明呢？请你默读11——13自然段，说一说你的看法。第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实的。与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。灰雀（惹人喜爱）列宁（善解人意）男孩（诚实）爱尊重、爱护循循善诱捉放结构梳理

鸟[唐]白居易谁道群生性命微

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