人教版四年级数学上册口算除法

除数是两位数的口算除法壹、复习1、口算，并說壹說口算過程。30x3=90÷3=

9030400÷8=360÷4=50901、在计算除数是壹位数的除法時可以用想乘法算除法的措施计算。2、除法是乘法的逆运算。2、估算81÷8≈119÷4≈801201030

估算就是用四舍五入法求近似数。保留整拾数或几百几拾数,要看個位。個位不小于或等于5就需要向它的前壹位進壹後再改写為0，個位不不小于5则直接舍去改写為0，這是我們學過的四舍五入法求近似数。例1＊有80個气球．每班20個。可以分給几种班？例題1、有80個气球，每班分20個，可以分給几种班？思索：1、我們应當怎么列式？2、用除法计算的根据是什么？80÷20规定80個气球可以分給几种班，就是求80裏面有几种20，符合除法的意义，因此用除法计算。3、這和我們上學期學的除法有什么不壹样呢？上學期學的是除数是壹位数的除法。而這個題學的是除数是两位数的整拾数除整拾数的口算。你會算吗？回忆已學過的除法的口算措施，把你的想法和小组裏的伙伴說壹說。小组讨论80÷20=？80÷20=4（個）答：可以分給4個班。例題1、有80個气球，每班分20個，可以分給几种班？通過同學們探讨，我們能不能初步归纳壹下整拾数除整拾数的口算措施：

实时小结1、想乘法算除法。2、运用表内除法计算，這裏体現了被除数和除数末尾同步去掉相似個数的0，商不变。练习書本79页做壹做1第壹排60÷20=90÷30=80÷40=33283÷20（80）（20）4（個）4（個）問題1：在同學們的共同努力下，咱們的80個气球很快就分完了，假如气球的总数不是刚刚好80個，而是83個，每班分20個，大概可以分給几种班？≈≈80÷19問題2：有80個气球，每班分19個，大概可以分給几种班？两位数除两位数的估算措施，壹般是把不是整拾的数用四舍五入法看作和它比较靠近的整拾数，再口算出成果。為何要估算？由于估算能使我們的计算简便。不過记住估算的成果并不是壹种精确值，因此必须要用“≈”连接。实时小结练习書本79页做壹做1第二排62÷20≈93÷30≈80÷38≈332（60）（90）（40）（2）有120面彩旗。每班分30面，可以分給几种班？120÷30=？找壹找：例題1（1）和例1（2）的算式有什么相似點和不壹样點？（2）有120面彩旗。可以分給几种班？120÷30=？小组讨论例1（1）有80個气球，每班分20個，可以分給几种班？80÷20=4（個）相似點:都是除数是整拾数的除法，因此应想到计算措施是相似的。不壹样點：例1（2）算式的被除数是几百几拾数.（2）有120面彩旗。可以分給几种班？120÷30=4（個）答：可以分給4個班。180÷30=240÷40=420÷60=练壹练書本79页做壹做2第壹排667用整拾数除几百几拾数的口算措施和整拾数除整拾数的措施相似。我們仍然可以想乘法算除法的措施，或用表内除法计算的措施進行计算。实时小结問題1：那假如孩子們买来的彩旗不是120面而是122面，每班分30面，同學們你們能估算壹下大概分給多少個班吗？120÷28122÷30≈≈問題2：有120面旗子，每個班只分28面。同學們你們能估算壹下大概分給多少個班吗？（120）（30）4（個）4（個）184÷30≈240÷37≈420÷58≈练壹练書本79页做壹做2第二排667(180)(40)(60)1、怎样口算除法？（1）、想乘法算除法（2）、用表内除法的措施来口算，体現了被除数和除数同步去掉相似多的0，商不变。2、怎样估算？在估算時，我們壹般把被除数或除数用四舍五入法當作与它靠近的整拾、或几百几拾的数，再把成果口算出来。这节课我们共同研究了什么？练习展示台＊口算和估算下面各題，并說說你是怎么想的？40÷20=180÷30=60÷30=490÷70=

40÷20=150÷30=80÷20=150÷10=222