吕梁学院考核管理办法

吕梁学院考核管理办法一、引言吕梁学院一直致力于提升教育教学质量和管理水平，为了更好地激励全体教职工积极履行职责，提高工作效率和工作质量，特制定本考核管理办法。本办法旨在建立科学、合理、公正、公平的考核评价体系，促进学院各项工作的顺利开展，推动学院持续健康发展。二、考核原则1.客观公正原则：考核应基于客观事实，以工作业绩和实际表现为依据，确保考核结果真实、准确、公正。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重工作过程和工作效果的综合评价。3.激励导向原则：通过考核，充分发挥激励作用，鼓励教职工积极进取，不断提高自身素质和工作能力，为学院发展贡献力量。4.民主公开原则：考核过程应广泛听取教职工的意见和建议，考核结果应及时公开，接受群众监督。三、考核对象本办法适用于吕梁学院全体教职工，包括专任教师、行政管理人员、教辅人员、工勤人员等。四、考核内容与标准（一）师德师风1.思想政治表现热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习，政治立场坚定。关心国家大事，具有较强的社会责任感和使命感。2.职业道德爱岗敬业，忠诚于教育事业，具有强烈的事业心和敬业精神。关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。为人师表，言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好榜样。廉洁奉公，自觉遵守教师职业道德规范，不接受学生及家长的财物或其他利益。3.师德师风评价师德师风考核实行百分制，其中思想政治表现占30分，职业道德占70分。考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（6089分）、不合格（60分以下）三个等次。凡有违反师德师风行为的，一经查实，考核结果直接定为不合格，并视情节轻重给予相应的纪律处分。（二）工作业绩1.教学工作教学任务完成情况按照教学计划和教学大纲要求，认真完成所承担的教学任务，教学工作量饱满。积极承担实践教学任务，指导学生实习、实验、课程设计等实践教学环节，效果良好。教学质量注重教学方法改革，教学手段运用得当，教学过程生动有趣，学生参与度高。认真备课、授课，教学内容准确无误，重点突出，难点突破得当。严格课堂管理，教学秩序良好，学生学习积极性高。认真批改作业，及时反馈学生学习情况，注重学生学习能力和综合素质的培养。教学成果在教学改革、课程建设、教材编写等方面取得一定成果，如获得校级及以上教学成果奖、精品课程、优秀教材等。指导学生参加学科竞赛、创新创业活动等，取得优异成绩。2.科研工作科研项目积极申报各级各类科研项目，主持或参与科研项目数量达到规定要求。科研项目立项后，认真组织实施，按时完成研究任务，取得预期研究成果。科研成果在国内外学术期刊上发表高质量学术论文，论文数量和质量达到规定要求。出版学术专著、教材，或获得科研奖励，科研成果具有一定的创新性和影响力。学术交流积极参加国内外学术会议，与同行专家进行学术交流，拓宽学术视野。在学术会议上发表学术报告或论文，展示学院科研水平。3.管理服务工作工作任务完成情况认真履行岗位职责，按时完成各项工作任务，工作质量高。积极主动为教学、科研和师生服务，服务意识强，服务态度好。工作创新与成效在管理服务工作中，积极探索创新工作方法和手段，提高工作效率和管理水平。所负责的工作取得显著成效，得到师生的广泛认可和好评。（三）工作能力1.专业知识与技能具备扎实的专业知识，熟悉本专业领域的前沿动态和发展趋势。掌握教育教学、科研、管理等方面的基本理论和方法，能够熟练运用现代信息技术手段开展工作。2.组织协调能力具有较强的组织协调能力，能够有效地组织开展教学、科研、管理等各项工作。善于协调各方面关系，解决工作中出现的问题，确保工作顺利进行。3.沟通表达能力具备良好的沟通表达能力，能够与师生、家长、社会各界进行有效的沟通交流。语言表达清晰、准确、流畅，书面表达规范、严谨、有条理。4.团队合作能力具有较强的团队合作精神，能够与同事密切配合，共同完成工作任务。善于倾听他人意见和建议，尊重他人劳动成果，能够在团队中发挥积极作用。（四）工作态度1.出勤情况严格遵守学院考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。请假手续完备，请假时间不超过规定期限。2.工作积极性对工作充满热情，积极主动承担工作任务，具有较强的工作责任心。勇于面对工作中的困难和挑战，努力克服困难，出色完成工作任务。3.敬业精神具有敬业精神，全身心投入工作，认真负责，一丝不苟。对工作质量要求高，注重细节，追求卓越。五、考核方式与程序（一）考核方式考核分为平时考核、学期考核和年度考核。平时考核由各部门（单位）负责组织实施，学期考核和年度考核由学院考核工作领导小组统一组织实施。1.平时考核各部门（单位）根据本部门（单位）的工作实际，制定平时考核细则，对教职工的日常工作表现进行考核。平时考核主要包括出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等方面，考核结果作为学期考核和年度考核的重要依据。2.学期考核每学期末，学院考核工作领导小组组织开展学期考核工作。教职工按照要求填写学期考核登记表，总结本学期工作情况。各部门（单位）对教职工的学期考核材料进行审核，并提出考核意见。学院考核工作领导小组根据各部门（单位）的考核意见，结合平时考核情况，对教职工进行学期考核评价，确定考核等次。3.年度考核每年年末，学院考核工作领导小组组织开展年度考核工作。教职工按照要求填写年度考核登记表，全面总结本年度工作情况。各部门（单位）对教职工的年度考核材料进行审核，并提出考核意见。学院考核工作领导小组根据各部门（单位）的考核意见，结合平时考核和学期考核情况，对教职工进行年度考核评价，确定考核等次。（二）考核程序1.个人总结：教职工按照考核要求，认真撰写个人总结，总结本年度（学期）的工作情况，包括师德师风、工作业绩、工作能力、工作态度等方面的表现，以及存在的问题和改进措施。2.部门（单位）考核：各部门（单位）成立考核小组，对本部门（单位）教职工的考核材料进行审核，并组织民主测评。考核小组根据教职工的个人总结、工作表现、民主测评结果等，提出考核意见，确定考核等次。3.学院审核：学院考核工作领导小组对各部门（单位）报送的考核材料进行审核，综合考虑各部门（单位）的考核意见和教职工的整体表现，确定考核等次。4.结果公示：考核结果在学院范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，教职工可向学院考核工作领导小组提出申诉，考核工作领导小组应及时进行调查核实，并给予答复。5.结果备案：考核结果经公示无异议后，报学院党委备案，并存入教职工个人档案。六、考核结果的使用1.绩效工资发放：考核结果与绩效工资挂钩，根据考核等次发放相应的绩效工资。2.职称晋升：考核结果作为职称晋升的重要依据之一，在同等条件下，优先推荐考核等次优秀的教职工晋升职称。3.岗位聘任：考核结果与岗位聘任挂钩，对于考核等次不合格的教职工，根据相关规定进行低聘或解聘。4.评先评优：考核结果作为评先评优的重要依据，优先推荐考核等次优秀的教职工参加各级各类评先评优活动。5.培养培训：根据考核结果，有针对性地对教职工进行培养培训，帮助教职工提高自身素质和工作能力。七、申诉与处理1.教职工如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向学院考核工作领导小组提出申诉。申诉时应提交书面申诉材料，说明申诉理由和事实依据。2.学院考核工作领导小组接到申诉后，应及时进行调查核实，并在[X]个工