浙教版（2024）科学八年级上册 第2节 运动与相互作用（第2课时）课件

第2节

运动与相互作用（第2课时）

浙教版八年级上创设情境演示1：演示2：给小车一个水平推力，使小车水平运动后，撤去水平推力后，小车为什么能继续向前滑行一段距离？桌面的笔帽放在纸条上，用手指向下猛击纸条，使纸条抽出，可笔帽为什么依然不动？探究实践从牛顿第一定律我们可以知道：物体在不受外力作用时运动的物体继续运动静止的物体继续静止保持原有的速度大小和运动方向。一切物体都具有保持原有运动状态的性质一切物体保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质叫做惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。探究实践探索活动1.如图2.2-4甲所示，向右拉动小车，当小车受阻碍而停止运动时，小车上面的木块将会发生什么现象？为什么?甲现象：木块向右倾倒。原因：木块与小车原来一起向右运动，下面的小车受力由运动变为静止，上面的木块由于惯性仍然保持原来的运动状态继续向前运动，所以向右倾倒。说明：运动的物体具有惯性。

解释思路：①明确研究对象；②指明原来的运动状态；③由于惯性继续……。探究实践探索活动2.如图2.2-4乙所示，用手指弹击高脚杯上的卡片，卡片上的硬币会跟着卡片飞出吗？为什么?现象：硬币不会跟着卡片飞出，而是落入杯中。乙解释：卡片和硬币原来是静止的，下面的卡片受力由静止变为运动飞出去，上面的硬币由于惯性仍然保持原来的静止状态，又因为受到重力作用，所以掉入杯中。说明：静止的物体具有惯性。探究实践3.如图2.2-4丙所示，取一只2.5L的塑料瓶，让瓶口对着点燃的蜡烛烛焰，用两只手同时迅速挤压瓶身,将会看到什么现象？解释这一现象。探索活动丙现象：蜡烛熄灭了。解释：当用两手同时迅速挤压瓶身时，瓶内的气体受压从洞中急速喷出，这些气体由于惯性在箱外会继续向前运动，把较远处的烛焰吹灭。说明：气体具有惯性。探究实践通过以上活动，请归纳你对惯性的理解：甲乙丙③惯性的表现：保持原来状态不改变。①一切物体都具有惯性；②惯性是物体的一种属性，不是力的作用。无论是固体、液体或气体，无论物体是运动的还是静止的,都具有惯性。探究实践生活中，人们经常会利用到物体的惯性。跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的惯性，能在空中继续前进。锤柄遇到坚硬凳面而突然停止，锤头具有惯性会继续向下运动，这样锤头就牢牢地套在锤柄上了。跳远运动员快速助跑后起跳，能提高成绩。铁锤的锤头松了，在凳面上撞击锤柄下端，锤头就会紧套在锤柄上。请再举出生活中利用惯性例子，与同学交流。探究实践有时，惯性也会给人们带来危害。人站在公交车上时，手要拉住车上的扶手或吊环。骑自行车或开汽车在拐弯时，要减速行驶。人由于惯性，突然刹车，向前倾倒；突然启动，人向后倾倒。转弯的车由于惯性保持原来的运动方向和速度。生活中，要防止惯性给人们带来危害。探究实践1.如图2.2-6，将一根筷子插入土豆中，再用铁锤快速向下敲打筷子，看到土豆不往下掉，反而往上爬了。这是为什么呢?2.为什么交通管理部门要求机动车驾驶人和乘坐人都必须系好安全带?思考与讨论土豆上爬系好安全带筷子和土豆原来是静止的，筷子在力的作用下向下运动，土豆由于惯性继续保持静止状态，土豆上爬了。驾驶人和乘坐人在高速行驶的汽车上，发生碰撞或紧急刹车时，人由于惯性会继续高速向前运动。探究实践图中情景的汽车是紧急刹车还是突然加速？为什么？

道路交通安全法规定的“严禁超载”、严禁超速、“必须系安全带”等都是为了避免因惯性带来的危害。紧急刹车。在刹车时人和汽车由于惯性继续向前运动。突然加速时，又是怎样的情景？道路千万条，安全第一条。探究实践（1）惯性是物体本身所具有的一种性质，请说一说惯性与惯性定律的区别：（2）惯性是物体在任何时候都具有的，惯性定律是关于物体运动的规律，惯性定律的实现是有条件的，物体不受外力作用时。一切物体具有惯性。惯性是维持物体运动的原因。力是改变物体运动状态的原因。迁移应用1.一杯水放在小车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，此时小车的运动状态可能是

。A.小车向左运动时突然加速

B.小车向右运动时突然加速C.小车向左运动时突然刹车

D.小车向右运动时突然刹车AD迁移应用2.一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下甲、乙、丙三个大小一样的小球，那么反映甲、乙、丙三小球在空中的位置关系正确的图是（

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