儿童文学教程（第4版）课件 第九章 儿童科学文艺

第九章儿童科学文艺

第一节含义和特点第二节儿童科学文艺的类别

第一节儿童科学文艺的含义和特点一、儿童科学文艺的含义

科学文艺是指用艺术手法来描写科学、表现科学、普及科学的文艺作品的总称

科学文艺以介绍科学知识，展现科学的世界观，宣传科学的思想与方法为主要内容，但又不同于一般的科学论文与科普读物，它通过艺术的想象和构思，以生动可感的形象来表现把蕴含科学的内容。

儿童科学文艺把严肃的科学、动人的文学、丰富的知识和美丽的童心和谐地融为一体，具有着在审美中启智,又在启智中陶冶儿童性情的功效。

二、儿童科学文艺的特点（一）、科学性和文学性相统一科学性——是儿童科学文艺最显著的特点

内涵：以科学实验为依据，反映事物自身特点，揭示事物的本质及事物之间关系的规律。

作用：介绍科学知识，传播科学道理，培养科学兴趣。

要求：准确无误的科学知识。二、儿童科学文艺的特点文学性——儿童科学文艺的形式特点内涵：用文学的形式表达科学的内容。特点：以活泼的形象、巧妙的构思、精细的描绘，开掘和表现文学视野中的科学。二、儿童科学文艺的特点（二）、客观性与幻想性相结合客观性——科学文艺的重要原则以尊重科学事实，客观分析、描绘科学知识为原则

塑造文学形象。

幻想性——符合科学逻辑的幻想对科学知识的普及和介绍充溢着超前和幻想的成份;

充满科学精神的合理想象；将幻想升华为未来某一天必定能实现的远见与高度。

人像凡是人能够想象到的事情，总人最终能够实现它。

——凡尔纳

二、儿童科学文艺的特点（三）、教育性与趣味性相交融教育性——在蕴涵丰富的科学知识的文学叙述中，

表现出某种哲理和精神，赋予作品以深

刻的教育意义。

趣味性——通过有趣的小故事

揭示科学道理，介绍

科学知识，知识、趣味、

美感和思想交融一体。

第二节儿童科学文艺的类别一、科学童话

用童话的形式来表现科学现象，讲述科学知识。特征：

◆科学内涵与童话构思相结合，对知识的解释与虚构的生活化故事相糅合，在童话情境中，渗透科学知识及科学发现历程的描述。

◆浅显的科学知识内容，单纯、明了的情节结构

《小蝌蚪找妈妈》

◆用丰富的幻想、拟人化的手法普及科学知识。二科学幻想小说科学幻想小说的含义：

运用幻想手法描绘科学发展远景和人人类探索大自然奥秘，以小说的形式承载科学幻想的内容，用科学理论去解释小说中虚构事物存在的合理性，预示或想象科学发展前景或可能性的幻想的小说。科学要素科幻小说的三要素幻想要素小说要素二科学幻想小说科学幻想小说的特征◆合理运用科学知识进行科学幻想的构思；◆遵循小说创作的规律进行文学的构思，安排生动的情节，刻画人物形象。例《海底两万里》

三、科学诗

以优美凝练的诗句来描写和表现科学内容，以丰富的情感把科学知识融入诗的意境。特征：

◆科学知识的诗化传达。

◆浓郁的诗情、优美的意境、精炼的语言和、动的节奏和韵律。

《我们的土壤妈妈》四、科学小品

又称知识小品、自然小品，是指只写科学知识的某一个方面或科学发展的某一个侧面，内容精当、结构自由、篇幅短小的科学散文。特征：◆简捷明快地介绍科学知识、传播科学思想和科学方法；

◆立意新颖、内容精当；

◆结构自由、篇幅短小

五、科学相声

用传统相声的艺术形式，把科学知识寓于幽默与诙谐的对话之中的科学文艺作品。特征：承袭传统相声的特点，创造谐趣的艺术效果六、科学故事用故事的形式讲述科学技术方面的种种知识的科学文艺作品。《影子的故事》特点：◆内容丰富◆篇幅长短自由◆风格活泼有趣

七、科学寓言

运用寓言的形式，概括地、生动地表现科学知识的内容，并由此表达一定的教诲、训诫意义的作品，也称知识寓言。特点：

◆严谨的科学性、◆生动的形象性◆深邃的哲理性八、科学谜语用谜面和谜底相互配合，通过猜谜以介绍某一种科学现象、科学器械、科学成果或科学知识的的谜语形式。特征：◆知识性与形象性相结合◆逻辑性与启发性相结合◆游戏性与趣味性的有机结合

探究讨论与实践

1．认真阅读教材“作品导读”，选择任一作品写一篇小论文，分析作品的艺术特色。2．阅读《企鹅寄冰》，针对作品科学性与文学性，以及科学性与艺术性

在作品中的和谐进行讨论。要求拟写讨论提纲，鲜明且有条理地阐述自己的观点。3.试创作一篇科学童话4．针对目前科学文艺一定程度受到读者冷落的现状，就科学文艺的阅读拟写一份问卷，对小学生进行一次问卷调查，并根据调查写出阅读调查报告。

本章完

《小蝌蚪找妈妈》

方惠珍盛璐德

……

有一天，鸭妈妈带着小鸭子到池塘里游水，小鸭子跟在妈妈后面，嘎嘎嘎叫着，小蝌蚪看见了，就想起了自己的妈妈。它们你问我，和问你：“我们的妈妈在哪里呢？”可是谁也不知道。他们一起游到鸭妈妈身边问：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈？请您告诉我们，她在哪里？”鸭妈妈亲热地回答：“看见过，你个的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，好孩子，你们到前面去找吧！”“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去。一条大金鱼游过来了，小蝌蚪看见大金鱼头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。他们想：一定是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！”大金鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小金鱼的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，好孩子，你们去找吧！”

“谢谢你！金鱼妈妈！”小蝌蚪又向前面游去。一只大螃蟹从对面游过来了。不蝌蚪看见螃蟹的肚皮是白的，就迎上去口叫：“妈妈！妈妈！”螃蟹摆着两只大钳子，笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈只有四条腿，你们看我有几条腿呀！”小蝌蚪一数，螃蟹有八条腿，就不好意思地说：“对不起呀，我们认错了”。一只大乌龟在水里慢慢地游着，后面跟着一只小乌龟。小蝌蚪游到大乌龟跟前，仔细数着大乌龟的腿：“一条，两条，三条，四条。四条腿，四条腿，这回可找到妈妈啦！”小乌龟一听急忙爬到大乌龟的背上，昂着头说：“你们认错啦，她是我的妈妈”。大乌龟笑着说：“你们的妈妈穿着好看的绿衣裳，唱起歌来‘呱呱呱’,走起路来一蹦一跳，好孩子，快去找她吧！”“谢谢你，乌龟妈妈。”小蝌蚪再向前面游过去。小蝌蚪游呀游呀，游到池塘边，看见一只青蛙，坐中圆圆的荷叶上“呱呱呱”地唱歌。

小蝌蚪游过去，小声地问：“请问您，您看见我们的妈妈了吗？她有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，走起路来一跳一蹦的，白白的肚皮，绿衣裳，唱起歌来呱呱呱……”

青蛙没等小蝌蚪说完，就“呱呱呱”大笑起来。她说：“傻孩子，我就是你们的妈妈呀，我已经找了你们很久啦！”小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！为什么我们长得跟你不一样呢？”青蛙笑着说：“你们还小呢。过几天，你们会长出两条后腿来；再过几天，又会长出两条前腿。四条腿长齐了，脱掉尾巴，换上绿衣裳，就跟妈妈一样了。那时候，你们就可以跳到岸上去捉虫吃啦。”小蝌蚪听了，高兴得在小里翻起跟头来：“呵，我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！”

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《海底两万里》简介法国儒勒•凡尔纳

法国生物学家阿尤纳斯参加在海上追捕一只被断定为独角鲸的大怪物，不幸落水，泅到怪物背上。其实这是一艘构造奇特妙的潜水艇。它的主人尼摩船长带着阿尤纳斯参观了这一被命名为诺第留斯号的潜水艇。它有双层的外壳，艇身坚固，内部构造优异，经得起最汹涌的风浪和深海的巨大压力。它利用海水发电来供给艇上所需的热、光和动力。这艘奇妙的潜艇上设备完善，甚至还有一个藏书一万二千册的图书馆。诺第留斯号可以无限期地潜于水底，在海洋深处长驱两万里。船长尼摩邀请阿尤纳斯作海底旅行，他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险，最后到达挪威海岸。案例完，请点击右下角的“返回”按扭

我的的土壤妈妈（节选）高士奇

我们的土壤妈妈，她住在地球表面的第一层，是地球工厂的女工。由几寸到几尺的深度在大自然的建设计划中，都是她的工作区。她担负着她的下面有水道，几个部门重要的工作。水道的下面是牢不可破的地壳。

她保管着矿物、植物和动物，她是矿物商店的店员，来有肉眼看不见的微生物；在她杂色的柜台上，她改造物质，发展生命，陈列着各种的小石子和细沙，经营着无机和有机都是由暴风雨带来的，两大世界的巨大工程。从高山的崖石上冲洗下来的。

……

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影子的故事简介萧建亨

这是一篇关于影子的系列科学故事，由六个小故事构成：第一个故事：唐小西怎样和他的影子告别的。由唐小西用一把六开小刀割开了自己的影子，引入工程师发明了“无影灯”的故事。第二个故事：“等