《走进化学世界》单元检测1-

新人教版九年级上册《第1单元走进化学世界》一、单选题（共20分）1．人类历史上第一次利用化学知识，改善人类生存条件的是（）A．火的发现和利用 B．青铜器的冶炼和应用C．铁器的冶炼和应用 D．黑火药的发明和应用2．下列做法符合“绿色化学”观点的是（）A．对废旧电池做深埋处理B．化工生产中原料尽可能全部转化为产品C．工业废气大量排向空气中D．大力发展汽车工业，以车代步3．下列各种判断错误的是（）A．红纸剪成窗花﹣﹣﹣﹣﹣化学变化B．泥土烧成瓷器﹣﹣﹣﹣﹣化学变化C．化学变化中也会发生物理变化D．现象不能作为判断化学变化的依据4．常用于检验二氧化碳和氧气两种气体的物质分别是（）A．带火星的木条和澄清的石灰水B．食盐水和澄清的石灰水C．澄清石灰水和带火星的木条D．糖水和带火星的木条5．下列区分各种物质的方法错误的是（）A．空气、氧气、二氧化碳﹣﹣﹣﹣燃烧的木条B．白酒和白醋﹣﹣﹣﹣闻气味C．蒸馏水和自来水﹣﹣﹣﹣看颜色D．铁粉和铝粉﹣﹣﹣﹣用磁铁吸引6．下列有关数字使用正确的说法是（）A．化学实验室可用托盘天平称量12.51克药品备用B．酒精灯内酒精体积不少于C．试管夹应夹在离试管口处D．加热时试管中液体体积不超过7．下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体物质 B．加热液体物质 C．加入固体粉末 D．读取液体体积8．下列有关操作的叙述说法正确的是（）A．实验室使用后的剩余药品直接倒入废液缸中，防止污染B．实验室的易燃物品、有毒物品等可以与其它药品混合存放C．量取7.5ml水时需要选择10ml的量筒和胶头滴管D．检查装置气密性时先用手紧握试管，再将导管一端浸入水中观察现象9．用托盘天平称量10g某物质时，如果天平指针偏向左，则需要（）A．添加砝码 B．取下砝码 C．减少称量物 D．增加称量物10．通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，正确的结论是（）①火焰温度最高处是外焰②蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水③燃烧时可产生发光发热的现象④熄灭后产生的白烟是石蜡小颗粒．A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有④ D．①②③④二、填空题（每空1分，共17分）11．（11分）现有下列常用仪器玻璃片‚试管ƒ烧杯④酒精灯⑤广口瓶请用上述仪器的序号填空：（1）能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是___________；从水槽中的水下取出盛满气体的集气瓶用___________；可以用作热源的仪器是___________；贮存固体药品的仪器是___________．（2）向试管内装入碳酸钠粉末，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管___________，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管___________，然后使试管___________．（3）在题后的横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果．①加热前，试管外壁有水珠未擦干即加热______________________．②加热时，试管口对着人______________________．③滴瓶上的滴管用后立即清洗______________________．④用手直接去拿化学药品______________________．12．（6分）从“①物理变化；②‚化学变化；ƒ③物理性质；④化学性质；⑤用途”中选择正确答案的序号，填入下面描述中的有关横线上．在通常情况下，酒精是一种无色透明的，易挥发并有特殊气味的液体___________；能溶解碘、酚酞等多种物质___________；酒精易燃烧___________；酒精能用作燃料___________，是一种绿色能源．酒精灯被点燃时，酒精在灯芯上汽化___________；燃烧生成水和二氧化碳___________．三、实验题（每空1分，共13分）13．（13分）下列是某同学完成对人体吸入的空气和呼出的气体的探究活动报告的一部分，请帮他填写完整．实验步骤实验现象分析结论（1）取四只相同容积的集气瓶，分别收集两瓶空气和两瓶人体呼出的气体．四只集气瓶中的气体都是___________色___________味的．无（2）分别在一瓶空气和一瓶呼出的气体中滴入等量澄清的石灰水振荡．盛空气的集气瓶中的现象是___________；盛呼出气体的集气瓶中的现象是___________．说明呼出的气体较吸入的空气含有较多的___________，它具有能使___________的性质．（3）分别在另一瓶空气中和另一瓶呼出的气体中插入燃着的木条．盛空气的集气瓶中的现象是：木条火焰___________；盛呼出气体的集气瓶中的现象是：木条火焰___________．说明呼出的气体中___________减少，而___________增多．（4）对着干燥的玻璃片哈气看到玻璃片上有___________出现．说明呼出的气体中___________增多．通过以上实验探究，你对人体吸入的空气和呼出的气体成分的不同已有初步了解．请写出你初步得出的结论：______________________．参考答案与试题解析一、单选题（共20分）1．人类历史上第一次利用化学知识，改善人类生存条件的是（）A．火的发现和利用 B．青铜器的冶炼和应用C．铁器的冶炼和应用 D．黑火药的发明和应用【考点】化学的历史发展过程．【专题】结合课本知识的信息；运用类比进行知识的迁移；分析比较法；化学与生活．【分析】燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史，据此进行分析解答．【解答】解：燃烧是人类最早利用的反应之一，火的发现和利用，使人在夜间不再处于黑暗之中，吃熟食使人体摄入的营养更丰富，改善了人类的生存条件．故选A．【点评】本题很简单，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．2．下列做法符合“绿色化学”观点的是（）A．对废旧电池做深埋处理B．化工生产中原料尽可能全部转化为产品C．工业废气大量排向空气中D．大力发展汽车工业，以车代步【考点】绿色化学．【专题】化学规律的类比；化学与生活．【分析】根据“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染，减少排放，只要是对环境有污染，就不符合“绿色化学”的理念进行解答．【解答】解：A、废电池的深埋处理也会污染土壤，故不符合绿色化学的概念，故A错误；B、化工生产中原料尽可能全部转化为产品，能从根本上杜绝污染，符合绿色化学理念，故B正确；C、工业废气大量排向空气中，对大气造成污染，不符合“绿色化学”，故C错误；D、大力发展汽车工业，以车代步，生成有害气体对大气造成污染，不符合“绿色化学”，故D错误．故选：B．【点评】本题属于环境保护类试题，只要抓住题干中所给出的“绿色化学”的要求，即可顺利作答．3．下列各种判断错误的是（）A．红纸剪成窗花﹣﹣﹣﹣﹣化学变化B．泥土烧成瓷器﹣﹣﹣﹣﹣化学变化C．化学变化中也会发生物理变化D．现象不能作为判断化学变化的依据【考点】化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、红纸剪成窗花过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故正确．B、泥土烧成瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误．C、化学变化中一定伴随发生物理变化，故错误．D、现象不能作为判断化学变化的依据，依据是有无新物质生成，故错误．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．常用于检验二氧化碳和氧气两种气体的物质分别是（）A．带火星的木条和澄清的石灰水B．食盐水和澄清的石灰水C．澄清石灰水和带火星的木条D．糖水和带火星的木条【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴定题；氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据二氧化碳的性质：二氧化碳能使澄清的石灰石变浑浊，常用于检验二氧化碳，氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃进行分析．【解答】解：二氧化碳能使澄清的石灰石变浑浊，可以用于二氧化碳的检验，氧气能使带火星的木条复燃，可以用于氧气的检验；故选项为：C．【点评】本题考查了常见气体的检验方法，解题的关键是熟练掌握常见气体的性质，利用所要检验气体的特有性质进行分析即可．5．下列区分各种物质的方法错误的是（）A．空气、氧气、二氧化碳﹣﹣﹣﹣燃烧的木条B．白酒和白醋﹣﹣﹣﹣闻气味C．蒸馏水和自来水﹣﹣﹣﹣看颜色D．铁粉和铝粉﹣﹣﹣﹣用磁铁吸引【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；常见气体的检验与除杂方法；常见金属的特性及其应用；物质的鉴别、推断．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．【解答】解：A、氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，用燃烧的木条进行检验，能使木条燃烧更旺的是氧气，能使木条熄灭的是二氧化碳，能使木条正常燃烧的是空气，可以鉴别，故选项错误．B、白酒和白醋分别具有酒的芳香气味、酸味，用闻气味的方法可以鉴别，故选项错误．C、蒸馏水和自来水均为无色液体，用看颜色的方法不能鉴别，故选项正确．D、铁粉能被磁铁吸引，铝粉不能，用磁铁吸引可以鉴别，故选项错误．故选：C．【点评】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．6．下列有关数字使用正确的说法是（）A．化学实验室可用托盘天平称量12.51克药品备用B．酒精灯内酒精体积不少于C．试管夹应夹在离试管口处D．加热时试管中液体体积不超过【考点】称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；给试管里的液体加热．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，进行分析判断．B、根据酒精灯的使用方法，进行分析判断．C、根据试管夹的使用方法，进行分析判断．D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，化学实验室可称量12.51g药品备用，故选项说法错误．B、酒精灯内酒精体积不少于，故选项说法错误．C、试管夹应夹在离试管口处，故选项说法正确．D、加热时试管中液体体积不超过，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．7．下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体物质 B．加热液体物质 C．加入固体粉末 D．读取液体体积【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；固体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据取用液体时的注意顺序分析；B、根据给试管加热的注意事项分析；C、根据取用粉末状或小颗粒状的药品的方法分析；D、根据量取液体时的方法分析．【解答】解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中操作正确；B、给物质加热时，试管内的液体不可超过试管容积的三分之一，试管要与桌面保持45°夹角，并且用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；C、加入固体粉末时，先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，图中操作正确；D、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误．故选D．【点评】熟练掌握实验室中常见实验的基本操作方法、步骤，只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．8．下列有关操作的叙述说法正确的是（）A．实验室使用后的剩余药品直接倒入废液缸中，防止污染B．实验室的易燃物品、有毒物品等可以与其它药品混合存放C．量取7.5ml水时需要选择10ml的量筒和胶头滴管D．检查装置气密性时先用手紧握试管，再将导管一端浸入水中观察现象【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；检查装置的气密性．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据实验室剩余药品的处理原则（三不一要），进行分析判断．B、根据实验室的易燃物品、有毒物品的存放方法进行分析判断．C、从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近．D、根据检查装置气密性的方法，进行分析判断．【解答】解：A、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项说法错误．B、实验室的易燃物品、有毒物品等要分类存放，不能与与其它药品混合存放，故选项说法错误．C、要量取7.5ml水，应选择10mL规格的量筒；向量筒内加液时，先用倾倒法加液到近刻度线，再改用胶头滴管加液到刻度线，用到的玻璃仪器是10mL量筒和胶头滴管，故选项说法正确．D、检查装置气密性时，先把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．9．用托盘天平称量10g某物质时，如果天平指针偏向左，则需要（）A．添加砝码 B．取下砝码 C．减少称量物 D．增加称量物【考点】称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，指针偏左，说明物体质量大于砝码质量，应减少药品．【解答】解：用托盘天平称量10g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加5g砝码，然后向左边托盘添加药品，直至天平平衡；故选：C．【点评】本题考查天平的使用，在使用托盘天平称量药品时，若已知药品质量，则应该先加砝码后加药品；若要称取一定量的药品质量，则先加药品后加砝码，且砝码添加顺序是由大到小，在称量前应先调节平衡螺母使天平平衡，在整个称量过程中不能再次调节平衡螺母．10．通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，正确的结论是（）①火焰温度最高处是外焰②蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水③燃烧时可产生发光发热的现象④熄灭后产生的白烟是石蜡小颗粒．A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有④ D．①②③④【考点】蜡烛燃烧实验．【专题】化学学习中的实验思想；实验现象的观察和记录．【分析】根据蜡烛燃烧的实验现象结合化学变化的特征进行分析．【解答】解：①外焰与空气接触多，充分燃烧，温度最高，所以①说法正确；②通过烧杯内壁有水雾出现，将烧杯中倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊可知，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以②说法正确；③蜡烛燃烧时发光、放热，所以③说法正确；④熄灭后产生的白烟能够燃烧，说明是石蜡小颗粒；所以④说法正确．故选D．【点评】本题考查了蜡烛及其燃烧的探究，旨意要求学生在做实验时认真观察，并会对实验进行描述．二、填空题（每空1分，共17分）11．（11分）现有下列常用仪器玻璃片‚试管ƒ烧杯④酒精灯⑤广口瓶请用上述仪器的序号填空：（1）能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是③；从水槽中的水下取出盛满气体的集气瓶用①；可以用作热源的仪器是④；贮存固体药品的仪器是⑤．（2）向试管内装入碳酸钠粉末，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管平放，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管竖立．（3）在题后的横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果．①加热前，试管外壁有水珠未擦干即加热试管破裂．②加热时，试管口对着人试管内液体喷出烫伤人．③滴瓶上的滴管用后立即清洗稀释药液．④用手直接去拿化学药品药品将手腐蚀．【考点】常用仪器的名称和选用；固体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；试管外壁有水珠，加热时容易导致试管破裂；加热时，试管口不能对着人；有些药品有腐蚀性．【解答】解：（1）能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是烧杯；从水槽中的水下取出盛满气体的集气瓶用玻璃片；可以用作热源的仪器是酒精灯；贮存固体药品的仪器是广口瓶．故填：③；①；④；⑤．（2）向试管内装入碳酸钠粉末，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管平放，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管竖立．故填：平放；底部；竖立．（3）①加热前，试管外壁有水珠未擦干即加热时，容易导致试管破裂．故填：试管破裂．②加热时，试管口对着人，试管内液体喷出烫伤人．故填：试管内液体喷出烫伤人．③滴瓶上的滴管用后立即清洗，会稀释药液．故填：稀释药液．④用手直接去拿化学药品时，药品会将手腐蚀．故填：药品将手腐蚀．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．12．（6分）从“①物理变化；②‚化学变化；ƒ③物理性质；④化学性质；⑤用途”中选择正确答案的序号，填入下面描述中的有关横线上．在通常情况下，酒精是一种无色透明的，易挥发并有特殊气味的液体③；能溶解碘、酚酞等多种物质③；酒精易燃烧④；酒精能用作燃料⑤，是一种绿色能源．酒精灯被点燃时，酒精在灯芯上汽化①；燃烧生成水和二氧化碳②．【考点】化学变化和物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化；物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．【解答】解：气味、挥发性、溶解性属于物理性质；易燃烧属于化学性质；酒精能用作燃料属于用途；酒精汽化是一个过程，没有新物质生成，属于物理变化；燃烧生成水和二氧化碳属于化学变化．故填：③；③；④；⑤；①；②．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．三、实验题（每空1分，共13分）13．（13分）下列是某同学完成对人体吸入的空气和呼出的气体的探究活动报告的一部分，请帮他填写完整．实验步骤实验现象分析结论（1）取四只相同容积的集气瓶，分别收集两瓶空气和两瓶人体呼出的气体．四只集气瓶中的气体都是无色无味的．无（2）分别在一瓶空气和一瓶呼出的气