河南省信阳市淮滨县2022-2023学年八年级上学期期中生物试题

学而优教有方学而优教有方河南省信阳市淮滨县2022-2023学年八年级上学期期中生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在捕捉海蜇时，不小心就会被海蜇蜇伤，这是因为（）A．海蜇的触手上分布着很多刺细胞 B．海蜇发达的中胶层含有毒素C．海蜇的伞部有许多刺丝 D．海蜇的口能将人咬伤2．“金蝉脱壳”是三十六计中一计，蝉脱掉的“壳”在生物学上称为A．外壳 B．表皮 C．皮肤 D．外骨骼3．蚯蚓与蝗虫的共同特征是（

）A．身体分节 B．体表有外骨骼 C．有环带 D．有足4．下列动物中属于鱼类的是（）A．鲫鱼 B．鳄鱼 C．娃娃鱼 D．鱿鱼5．观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（）

A．都是卵生 B．都是用鳃呼吸 C．都生活在水中 D．都是节肢动物6．下列选项中与鸟适于飞行生活没有关系的是（）A．有坚硬的角质喙B．骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空C．身体呈流线型，体表被覆羽毛D．有发达的胸肌7．鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛。但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（）A．用肺呼吸，体温恒定 B．心脏分四腔，两条血液循环路线C．神经系统发达，能产生条件反射 D．体腔内有膈，胎生、哺乳8．下列动物与其呼吸器官对应正确的是A．蝗虫—鳃 B．蜥蜴—肺 C．鲫鱼—皮肤 D．家鸽—气管9．下列关于无脊椎动物的叙述，不正确的是A．腔肠动物有口无肛门B．线形动物都是寄生的C．环节动物由许多形态相似的体节组成D．节肢动物体表有坚硬的外骨骼10．下列关于动物类群特征叙述正确的是（

）A．腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞B．扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门C．线形动物身体分节，体表有角质层D．节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼11．下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是A．蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活B．蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活C．鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活D．家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活12．两栖动物是水生向陆生的过渡种类，其不能真正适应陆地生活的主要原因是（）A．在水中产卵 B．体温不恒定C．体内有脊柱 D．体色与周围环境颜色接近13．下列关于人体运动的叙述，错误的是（）A．人体运动系统由骨、肌肉和关节组成 B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C．每块骨骼肌的两端附着在同一根骨上 D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张14．高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。其完成一个动作的正常生理活动顺序是①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨收到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③15．下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是()①关节囊的内外有韧带②坚韧的关节囊包绕着整个关节③关节腔内有少量的滑液④关节面上有光滑的关节软骨A．①② B．③④C．①②③ D．①②③④16．端午节时，有许多地方有“划龙舟”的习俗。从运动系统看，划龙舟时运动的动力来自（

）A．骨 B．骨骼肌 C．骨骼 D．关节17．饲养员在给猴子喂食物时，一个甜薯不慎掉进水池中，一只小猴子费了好长时间才从水池中捞出这个甜薯，一段时间后，饲养员发现喂甜薯时，猴子再也不吃沾满泥土的甜薯了，下列关于猴子这种行为的叙述，不正确的是（

）A．这种行为属于后天性行为B．这种行为是猴子一生下来就有的C．这种行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的D．这种行为能使猴子更好地适应不断变化的环境18．下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（

）A．蜜蜂的群体 B．蚂蚁的群体C．白蚁的群体 D．老虎的群体19．动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（

）A．警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品B．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位C．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物D．某种雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾20．下列对动物在自然界中的作用的叙述中，不正确的是（

）A．制造有机物B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉、传播种子D．维持生态平衡二、综合题21．二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．请根据以上材料，回答下列问题：

(1)图中1，2，3(2)信鸽的身体呈，这种体型可以减少飞行时的(3)信鸽进行气体交换的器官是（填序号）。22．如图是水獭和家兔的牙齿结构图，就图完成下列各题．

(1)水獭和家兔牙齿有共同的特征：都具有十分发达的齿，齿也十分发达，而齿已退化消失，所以都是（填“食草”或“食肉”）动物(2)由于两种动物生活习性的不同，家兔取食普通植物较小的茎和叶为食．而水獭则取食树木较软嫩的软枝内皮，水獭常常要啃倒直径10厘米左右的小树来取食上面的树皮，因而齿比家兔更发达，这种差别也证明了动物身体的特征与其生活习性是相适应的的。23．观察图中的动物，结合所学知识回答问题:(1)青蛙属于两栖动物，当它冬眼时，呼吸几乎依靠进行。(2)B用呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及的协调作用游泳，这是与其水生生活相适应的。(3)马在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生和的特征。(4)图中四种动物中，通过产卵繁殖后代的动物有。(填字母)(5)图中四种动物中，体温恒定的有。(填字母)24．图甲和图乙分别是关节结构模式图和伸肘动作模式图，请据图回答问题：

(1)关节炎发生病变的部位是。(2)运动中，图甲所示结构起到了使运动灵活的作用。与其灵活性有关的主要是中的滑液，同时还能缓冲运动时两骨之间的振动，保护关节结构。(3)在奔跑追逐的过程中，同学们的手指不小心触碰到尖锐的物体，图乙中的【

】收缩，【

】舒张，完成屈肘动作，以避免更严重的伤害。(4)从图乙可以看出，完成一组动作至少需要组肌肉的协调和配合。三、实验探究题25．随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示。(1)在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是。(2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小。(3)分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐，说明小鼠走迷宫的行为是一种行为。(4)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是。(5)本实验对你有怎样的启示？（写出一条即可）。学而优教有方学而优教有方参考答案：1．A【分析】海蜇是腔肠动物，生活在水中，结构简单，有口无肛门，有刺细胞。刺细胞分布于外胚层，特别是在口区、触手等部位，刺细胞内有一刺丝囊，内有毒液。【详解】海蜇的触手上有大量刺细胞，刺细胞内含有毒液，其成分主要是类蛋白、多肽和多种有毒的酶类，此外还有强麻醉剂、致痛剂、组胺等。当人体接触海蜇触手时，刺细胞可刺入皮肤，引起皮炎，严重者可致死亡，A符合题意。故选A。2．D【详解】蝉脱掉的“壳”是体表的外骨骼，外骨骼具有保护和防止体内水分散失的功能。3．A【分析】环节动物的身体呈蠕虫状，细长而柔软，分成许多体节，无附肢，大多为蠕动爬行。绝大多数节肢动物陆栖，全身被有坚韧的外骨骼，可以防止体内水分的大量蒸发。节肢动物身体分节；多数体节有分节的附肢，运动灵活；有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官。【详解】蚯蚓属于环节动物，身体呈蠕虫状，细长而柔软，无外骨骼，分成许多体节，无附肢。蝗虫属于节肢动物，全身被有坚韧的外骨骼，身体分节，多数体节有分节的附肢，运动灵活。因此蝗虫和蚯蚓的共同特征是身体分节，B、C、D不符合题意，故答案A正确。【点睛】本题主要考查了节肢动物和环节动物的主要特征，解答此类题目的关键是熟知蝗虫和蚯蚓的结构特征，分别属于哪类动物。4．A【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。【详解】A．鲫鱼，生活在水中，体表被覆鳞片，用鳃呼吸，故属于鱼类，A符合题意。B．鳄鱼，体表覆盖角质的鳞片；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，B不符合题意。C．娃娃鱼，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故属于两栖动物，C不符合题意。D．鱿鱼，身体柔软，体表有外套膜，贝壳退化，故属于软体动物，D不符合题意。故选A。5．C【详解】鲸是哺乳动物，生殖方式是胎生，A不符合题意；鲫鱼和虾用鳃呼吸，鲸用肺呼吸，草履虫用表膜呼吸，B不符合题意；鲸、草履虫、鲫鱼、虾等都生活在水中，C符合题意；四种动物中只有虾是节肢动物，D不符合题意。6．A【分析】鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。【详解】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。而有坚硬的角质喙与其飞行生活无关，A符合题意。故选A。7．D【分析】哺乳动物一般具有体表被毛；牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；心脏四腔；胎生哺乳；体内有膈，据此解答。【详解】鲸的体腔内有膈，具有胎生、哺乳的特征，因此属于哺乳动物，而不是鱼类，可见D正确。【点睛】胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点。8．B【分析】根据常见动物与其呼吸器官解答。【详解】蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，A错误。蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，B正确。鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸，C错误。家鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，D错误。故选B。9．B【分析】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系，软体动物的主要特征及其与人类的关系，环节动物的主要特征，节肢动物的主要特征。【详解】A.腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门，A正确。B.线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。营自由生活的，水生的种类一般都营底栖生活，海产的最多，营腐生生活的，则是一群生活在动、植物尸体内，或以死亡后的动、植物躯体为食的类群。营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，有的成虫营寄生生活，而幼虫营自由生活；或有的幼虫营寄生生活，而成虫营自由生活；或为幼虫、成虫都营寄生生活，形形色色，不一而足。腐生生活是从自由生活过渡到寄生生活的中间阶段，如杆形虫属的许多种类，以动、植物的尸体为食，而某些杆形虫能行厌氧呼吸，因此它们能通过动物的消化道而对己无害，在肠道内不增殖，但也不被消化不致死亡。所以，“线形动物都是寄生的”的说法是错误的，B错误。C.环节动物身体由彼此相似的环形体节构成，C正确。D.节肢动物生活在陆地上，体表有坚韧的外骨骼，防止体内水分的蒸发，D正确。故选B。【点睛】本题主要考查腔肠动物、线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物的主要特征，要求学生熟记。10．D【分析】（1）腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。（3）线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。（4）节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节，如蝗虫、蜈蚣、螃蟹等。【详解】A．腔肠动物的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A错误。B．扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，B错误。C．线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，消化管前端有口，后端有肛门，C错误。D．节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢（足、触角）都分节，D正确。故选D。【点睛】明确各无脊椎动物的特征是解答此题的关键。11．D【详解】试题分析：A、蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活，所以消化管结构简单，A正确；B、蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，B正确；C、鱼用鳍游泳，有利于水中生活，C正确；D、家鸽体温高而恒定，减少了动物对环境的依赖性，增强了对环境的适应性，扩大了它们的分布范围，有利于鸟类的生存和繁殖，但是与适于空中飞行生活无直接关系，D错误。【考点定位】本题考查动物的形态结构特征，中等题，属于理解层次。12．A【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【详解】青蛙属于两栖动物，经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水。因此，两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都离不开水。故A符合题意。【点睛】两栖动物的生殖和发育离不开水的限制。13．C【解析】运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【详解】A．运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，A正确。B．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），B正确。C．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，C错误。D．一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，D正确。故选C。【点睛】回答此题的关键是明确运动的完成和运动系统的组成。14．A【详解】人体的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成。骨骼能够支撑身体并支持运动。人体的运动是由骨骼肌受到刺激后产生收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动而形成各种动作。15．A【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。【详解】关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，滑液和关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。所以与关节的牢固性相适应的特点是：①关节囊的内外有韧带，②坚韧的关节囊包绕着整个关节。故A符合题意。【点睛】关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关，关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关。16．B【分析】人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。【详解】人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。骨在运动中起到杠杆的作用；关节在运动中起支点作用；骨骼肌收缩能为运动提供动力。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。17．B【分析】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与的神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【详解】A．猴子拿了甜薯到水池中去擦洗，是模仿了第一个猴子的行为，属于学习行为，属于后天性行为，A正确。BC．学习行为不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，B错误，C正确。D．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，更好地适应不断变化的环境，D正确。故选B。18．D【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。【详解】ABC．蜜蜂的群体、蚂蚁的群体、白蚁的群体，都存在着明确的分工，具有社会行为，ABC不符合题意。D．虎是单独活动的动物，一般不成群，因此不具有社会行为，D符合题意。故选D。19．A【分析】信息交流指一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应。【详解】A．警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品，不是一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，不属于动物群体内信息传递方式，A错误。B．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位、蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物、某种雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾都是一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，因此都属于动物群体内信息传递方式，BCD正确。故选A。20．A【分析】动物在生物圈中的作用是：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。【详解】AB．动物作为消费者，不能通过光合作用合成有机物，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，A错误，B正确。C．动物还能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确。D．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，D正确。故选A。21．(1)气管气囊肺(2)流线阻力(3)肺【分析】分析图可知：1是气管、2是气囊、3是肺。据此答题。【详解】（1）分析图可知：1是气管、2是气囊、3是肺。（2）家鸽身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力。（3）家鸽的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，家鸽的主要呼吸器官是肺。22．(1)门臼犬食草(2)门形态结构【分析】哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。【详解】（1）门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与植食性生活相适应。犬齿适于撕裂食物，与肉食性生活相适应。水獭和家兔牙齿有共同的特征：都具有十分发达的门齿，臼齿也十分发达，而犬齿已退化消失，所以都是食草动物。（2）家兔取食普通植物较小的茎和叶为食。而水獭则取食树木较软嫩的软枝内皮，水獭常常要啃倒直径10厘米左右的小树来取食上面的树皮，因而门齿比家兔更发达，这种差别也证明了动物身体的形态结构特征与其生活习性是相适应的的。23．(1)皮肤(2)鳃鳍(3)哺乳(4)ABC(5)A

D【分析】图中A家鸽属于鸟类，B鲫鱼属于鱼类，C青蛙属于两栖动物，D马属于哺乳动物。【详解】（1）青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。当它冬眼时，呼吸几乎依靠皮肤进行。（2）B鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，这是与其水生生活相适应的。（3）马具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物。（4）A家鸽属于鸟类，B鲫鱼属于鱼类，C青蛙属于两栖动物它们的生殖方式是卵生。（5）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。图中A家鸽属于鸟类、D马属于哺乳动物，都属于恒温动物。24．(1)关节囊(2)关节腔关节软骨(3)a肱二头肌b肱三头肌(4)两【分析】分析图可知：图甲中①关节囊、②关节腔、③关节头、④关节软骨、⑤关节窝、⑥关节面；a肱二头肌、b肱三头肌。据此答题。【详解】（1）关节炎是一种常见疾病，患者因关节囊发生病变，导致关节腔内存在大量积液并伴有肿胀疼痛。（2）使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的④关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液储存在②关节腔里，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。（3）骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。因此，在奔跑追逐的过程中，同学们的手