商丘学院教师管理办法

商丘学院教师管理办法一、引言教师是学校发展的核心力量，为了加强商丘学院教师队伍建设，提高教师素质和教育教学质量，促进学校各项事业的健康发展，特制定本教师管理办法。本办法旨在建立科学、规范、有序的教师管理机制，营造良好的教学科研环境，激励教师积极进取，为学校的发展贡献力量。二、教师的权利与义务（一）权利1.享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假权利。2.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。3.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。4.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。5.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。6.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。7.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。8.法律、法规规定的其他权利。（二）义务1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。2.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。3.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。4.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。5.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。6.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。三、教师的聘用与考核（一）聘用1.学校根据事业发展需要，按照岗位设置管理的有关规定，科学合理地设置教师岗位，并明确各岗位的职责、任职条件和聘用期限。2.教师招聘坚持公开、平等、竞争、择优的原则，面向社会公开招聘。招聘程序包括发布招聘信息、报名、资格审查、考试、考察、体检、公示、聘用等环节。3.新教师入职时，学校与其签订聘用合同，明确双方的权利和义务。聘用合同期限一般为3年，试用期为6个月。试用期满考核合格的，予以正式聘用；考核不合格的，取消聘用资格。（二）考核1.学校建立健全教师考核制度，对教师的思想政治表现、职业道德、业务水平、工作业绩等进行全面考核。2.教师考核分为年度考核和聘期考核。年度考核以自然年度为考核周期，聘期考核在聘期届满时进行。3.考核内容包括思想政治素质、职业道德、教育教学能力、科研水平、工作业绩等方面。考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。4.考核结果作为教师岗位聘任、晋升、奖惩、培训等的重要依据。对考核优秀的教师，学校给予表彰和奖励；对考核不合格的教师，学校将视情况进行诫勉谈话、调整岗位、低聘或解聘等处理。四、教师的培训与发展（一）培训计划1.学校根据教师队伍建设的需要和教师个人发展的需求，制定教师培训计划。培训计划应明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间等。2.培训内容包括思想政治教育、职业道德教育、教育教学理论与方法、学科专业知识、现代教育技术等方面。培训方式可采用校内培训、校外培训、网络培训、学术交流等多种形式。（二）培训实施1.学校鼓励教师积极参加各类培训，支持教师参加学术交流活动。教师参加培训和学术交流活动应按照学校的相关规定履行请假手续。2.学校为教师提供必要的培训条件和经费支持，确保培训工作的顺利开展。教师应认真参加培训，按时完成培训任务，并将所学知识和技能应用到教育教学工作中。（三）发展支持1.学校关注教师的职业发展，为教师提供广阔的发展空间和平台。鼓励教师开展教育教学改革和科学研究，支持教师申报各级各类科研项目和奖项。2.学校建立教师发展档案，记录教师的培训、考核、科研、教学等方面的情况，为教师的职业发展提供参考依据。五、教师的薪酬与福利（一）薪酬体系1.学校建立科学合理的教师薪酬体系，根据教师的岗位、职称、业绩等因素确定薪酬待遇。薪酬包括基本工资、绩效工资、津贴补贴等部分。2.基本工资按照国家和学校的有关规定执行；绩效工资根据教师的工作业绩和考核结果发放，体现多劳多得、优绩优酬的原则；津贴补贴根据教师的岗位特点和工作需要发放。（二）福利待遇1.教师享受国家规定的福利待遇，如五险一金、带薪年假、病假、婚假、产假、陪产假、丧假等。2.学校为教师提供良好的工作条件和生活保障，如办公设施、住房补贴、交通补贴、餐饮补贴等。3.学校鼓励教师参加各类社会保险和商业保险，为教师的生活提供更多保障。六、教师的奖励与惩罚（一）奖励1.学校对在教育教学、科学研究、社会服务等方面表现突出的教师给予表彰和奖励。奖励形式包括荣誉称号、奖金、晋升等。2.设立优秀教师、优秀教育工作者、教学名师、科研标兵等荣誉称号，对获得荣誉称号的教师进行公开表彰，并给予一定的物质奖励。3.对在教育教学改革、科学研究、人才培养等方面取得显著成绩的教师，学校给予相应的奖励和支持，鼓励教师不断创新和提高。（二）惩罚1.教师如有违反国家法律法规、学校规章制度、职业道德规范等行为，学校将视情节轻重给予相应的惩罚。惩罚形式包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等。2.对违反师德师风的教师，学校将按照相关规定严肃处理，实行“一票否决制”，取消其当年评优评先、职称晋升、岗位聘任等资格。3.对因工作失误、失职等给学校造成损失的教师，学校将要求其承担相应的赔偿责任，并根据情节轻重给予相应的纪律处分。七、教师的职业规范与师德师风建设（一）职业规范1.教师应遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，自觉维护学校的正常教学秩序和工作秩序。2.教师应严格遵守教学纪律，按时上下课，不得迟到、早退、旷课。认真备课、授课，精心设计教学方案，提高教学质量。3.教师应尊重学生的人格和个性差异，关爱学生，因材施教，促进学生全面发展。不得歧视、体罚或变相体罚学生。4.教师应积极参加教学研究和学术交流活动，不断更新教育教学观念，提高自身的业务水平和综合素质。5.教师应诚实守信，严谨治学，不得抄袭、剽窃他人的科研成果，不得在学术活动中弄虚作假。（二）师德师风建设1.学校高度重视师德师风建设，将师德师风作为教师考核、聘任、晋升等的重要依据。建立健全师德师风考核评价机制，加强对教师师德师风的监督和管理。2.加强师德师风教育，通过开展师德师风专题培训、师德师风主题活动等形式，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。3.建立师德师风