我爱我班主题班会

我爱我班1我与班集体一2古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最终学者的答案是：“把它放进大海中去。”3谁的木桶能装最多的水？假设每个小组均有一种木桶，请分组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？45著名的“木桶理论”：一种木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。同学们有无想过：（1）我们的班集体就象是一种木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？6总结:假如一种班集体是一种木桶,那么每一种同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.

7他又错了班上的小明，老忘掉戴校微，忘掉值日，上课违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受……

针对这个现象请全体同学进行四人一组讨论，想措施，认为怎么才能协助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。8思索：我们但愿木桶装更多的水，有哪些好措施？（1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提高高度？。。。。。。在班集体的建设中，哪一种措施最佳，最有效？？？9老师的温馨提醒:在我们的学生生涯中，我们每个人都但愿自己生活在一种优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。不过，一种良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！但愿每一种同学都努力地提高自己的高度，但愿我们的班集体成为我们未来人生最漂亮的回忆！10纪律是学习的保证纪律也是安全的保证我爱我班二11不要一提纪律就只想到批评，只想到对老师的愤怒，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。课堂纪律能保证你专心学习，严格的作息保证了你的学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防备使你消除了多少安全隐患……遵规守纪会给你带来诸多的好处，你必须感谢纪律，感谢惩罚。12构建友好的师生关系。我爱我班三131.每个人的成长路上都会出错,我们需要一种真心但愿我们好的人的指点和监督;2.一种学生最大的悲伤:无论他怎么违纪,都没有老师理他.3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你出错了,你的仇人最快乐…….不关怀你的人一点感觉也没有……只有爱你关怀你的人,才会愤怒,才会难过,才难过……我们,究竟想要什么???因此,请爱惜身边每一种关怀你,爱你的人!!14我爱我班要有责任心四15对自己负责：努力学习，塑造自我对他人负责：关怀爱惜和协助他人对集体负责：为集体增添荣誉和力量我们的责任16对自己负责---自己的事自己做，爱生命、爱学习、懂自律17爱惜我们的学习182、有的同学学习凭爱好，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有爱好学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。这种态度对吗？为何？说一说、想一想：1、我们班有哪些对学习不负责任的现象？19一种人做事，要先做自己应当要做的事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。心灵寄语：20对集体负责---爱学校、爱班集体、为集体增添荣誉和力量21说一说：我班学生有哪些行为是不爱惜学校、班级、缺乏责任心的行为？22我爱我班自问：在这个班我重要吗？自我剖析：我对这个班负责任了吗？做奉献了吗?为班级、老师、同学添麻烦了吗？此后怎样做？23践行责任从小事做起，:彩笔勾勒，我爱我班！24

从小事做起，我为班级出金点子！

25你捐，我捐，都来捐！26也许你觉得有人会去做逃避责任27践行责任严于自律

只要我们人人都付出一份责任，世界将变成美好的明天！28“我不相信被动会有收获，凡事一定要积极出击才能成功。”----迈克·乔丹一位哲人说：“你的心态就是你的主人。”一位伟人说“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”29---积极出击，积极进取，求则得之，寻则见之，叩则开之。

---“今年花胜去年红”——超越自我30人多力多推山倒，众人拾柴火焰高。——谚语一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一种人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋人是要有协助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一种篱笆打三个桩，一种好汉要有三个帮。——毛泽东假如说我看得远，那是由于我站在巨人们的肩上。——牛顿31责任宣言书：天将降大任于我等少年，我等立誓